林森学校德育的工作计划

林森学校德育工作计划(一)认真开展“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中国运动员在雅典拼搏”的奥林匹克教育资源。深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育。努力培养学生讲公德、懂规则的自觉行为。我校将创造性地开展一系列“弘扬民族精神”的活动。1.唱一首爱国歌曲。2.讲述一个为祖国和民族赢得荣誉的故事。3.每个人都记得20首古诗。4.编辑一份报纸或画一幅画。5.选择一句名言来鼓励自己。6.认真开展“弘扬民族精神”优秀方案设计竞赛。(二)加强德育队伍建设1.为了营造“教师为师，学生为师”的良好教育氛围，组织师生员工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生教师职业道德规范，使教师具备高尚的职业道德和良好的教师榜样。2、成立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、建立班主任的工作职责、工作制度、考核和奖励制度，把班主任的工作业绩作为评价的重要依据。这学期将选拔一批优秀的学校班主任。4、班主任参观学习，介绍经验，互相学习。要求每位班主任每学期写一篇德育论文或体会，并组织评选，不断提高班主任的专业水平。(三)抓好德育日常工作1、结合新的日常常规教育，开展精彩的学生“五位一体”礼仪行为教育，努力培养学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的良好习惯。2.根据中小学生日常行为规范和学生在校一日常规，我们应该特别注意学生的培养教育。我们应该每周根据学生的纪律、出勤率、课间练习、仪器、卫生等方面来评价每一堂课。最高荣誉是“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校向公众开放，并发放活动红旗，鼓励先进，鞭策落后。根据学生的日常行为准则，每个月班级将挑选年轻的男士和女士，优秀和骄傲的孩子将在学期末进行挑选。3、根据每月教育重点和班级实际，每天早上开好生动活泼的班会，有计划地每周组织一次班会课。班会要求班主任认真设计班会内容，编写教案。平时应进行严格的检查，并在期末作出结论和鉴定。4.利用学校广播电台、宣传窗口、班级布告栏和校报宣传校园文明和美好事物，建立师生记者队伍，及时收集师生之间的美好事物，加大宣传力度。5.落实教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真实施每周一次心理健康教育课，设立心理咨询信箱，举办好讲座，加强心理健康教育。组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋小组参加社会公益活动，开展校内外志愿服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等。让学生在活动中得到理解和教育。6.为了创造一种“安全文化”，每个人都把安全放在第一位，每天都有安全教育时间，班级有一个安全警察的视角。同时，我们学校把每学期的第一周作为“安全周”的创建活动。7.加强学校、家庭和社会之间的联系，例如通过电话“学生成长导师制”充分关注学生的全面成长和发展，关注学生的精神生活质量和个性化学习的需求。这是一个全新的教育教学一体化管理体系，对学生和成长同时进行引导。这是一种亲切感和个性化的素质教育，更适合学生的发展需要。根据我校生源广、学生家庭富裕、学生自理能力差的实际情况，确定了指导学生，明确了导师的工作职责和任务，明确了工作中的相关原则和制度。定期组织导师交流讨论，相互学习，取长补短，共同提高。具体工作安排：9月：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。10月：1.重阳节敬老活动2、班级文化建设评价3.社会实践活动11月：1.导师交流与讨论2.校级广播体操比赛3.定期的家长会在不同的年份举行