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文档简介

人类行为和各种人类行为的基础：本能行为(个体性):饮食、性行为、猎奇、睡眠、攻击社会行为：社会交流、社会角色学习、从众行为、文化适应行为、病理行为：情绪障碍、行为障碍、思维障碍、人格障碍、适应障碍、精神创伤、行为和健康、行为定义中的显性行为、隐性行为疾病和健康中的行为因素初级保健系统中50%的健康问题与行为有关。行为生物学，(1)行为和遗传双生子方法，寄养儿童方法，分子遗传智力，气质，个性，疾病和遗传，(2)行为的神经生物学，(1)神经解剖学大脑皮层和行为功能：高级信息处理基础神经节和功能：运动调节边缘系统海马，下丘脑，丘脑，杏仁核，参与动机，情绪，记忆，2行为的神经化学基础，(1)多巴根据多巴氨和与行为和运动，动机，压力有关的受体：认知，情绪，行为精神病症状，物质依赖，(2)5-羟色胺5-羟色胺自杀控制冲动控制5-羟色胺与睡眠、认知、饮食、体温、胃肠功能、运动、2.5-羟色胺和抑郁症5-羟色胺通路：向上激活、向下通路受体：突出前(5-HT1A，5-HTD)突出后(5-HT2A，5-HT2C，5-HT3，4)功能：生理功能：睡眠、饮食、体温、运动情绪：抑郁、焦虑、恐惧、情绪认知：注意、记忆、思维，(3)3)-氨基丁酸的生理功能行为的心理学理论行为的心理学定义目前是基于意识的概念，这与心理分析学派的内隐行为1的基本概念有关。 无意识：被压抑的巨大思想和情感，本能的原始能量，遵循幸福的原则。无意识包括：原始本能驱动、性本能和攻击性本能的无意识思维特征：不按逻辑、因果规则脱离现实、不受时间和空间、道德约束。前意识：包括许多容易激活的记忆，根据现实和逻辑的原则思考意识：直接与外部现实相联系，不直接与无意识相联系，遵循现实的原则和二次思维的特点：遵循逻辑和现实的规则。无意识不能以一般方式进入意识。精神的内在结构：本我：与无意知识相对应的结构充满了各种各样的欲望、冲动和需求，需要立即得到满足。服从最初的思维，不受外部现实的直接影响，自我：控制来自伊拉克的冲动，适应现实的需要。遵循现实的原则，以现实的方式满足身份的需要。现实检验者超我帮助自我控制伊拉克的冲动，由两部分组成：理想的自我；我们努力追求的自我期望、价值和理想自我意识；精神上的天使帮助我们以对社会负责的方式行动。超我代表着来自家庭、社会和文化的影响。2学习理论学习的定义是以联系的形式学习经典条件反射条件刺激、无条件刺激条件反射，以及强化操作条件反射行为后果对行为影响的概念：行为后果增加并强化原有行为；增加对原有行为的消极强化：减少对原有行为的惩罚，消除认知学习、遗传和环境对行为的影响；从个案中学习病理性赌博、精神活性物质依赖；3行为和文化；文化的定义：长期生活在特定的地区和群体中形成的生活方式、意识形态、价值观和习俗；代际文化相似性与东西方文化温差差异：以及文化对行为的影响。
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