连云港市第一届小学劳动与技术教师专业技能比赛

连云港市第一届小学劳动技术教师专业技术大会(第一届)试题(测试时间150分钟，满分150分)注：这道试题有第一卷答题部分(100分)和第二卷选择题部分(50分)。每位参赛教师必须完成第一卷笔答部分和第二卷选择答案部分的a类，或b类，或c类考试问题之一。第二卷选择答案部分的三类考试问题不能在一起。参赛教师根据教学专业及个人技能，只能选择a类、b类或c类考试问题中的一个。第一卷笔答部分(共100分)第一，填空(每个空白1分，共20分)1.小学3-6年级综合实践活动最基本的内容领域是，、等。2.在新的基础教育课程体系中，劳动和技术教育是综合实践活动课程中必须修复的基础学习领域，是国家规定的，由地方和组织实施和开发的课程。为了适应我省课程改革的需要，探索适合我省教育实际的劳动技术课程实施体系，有效加强和指导我省义务教育阶段的劳动技术教育，地方教育厅于2003年指导国务院江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要（试行）和教育部关于改进和加强基础教育的决定，并以教育部基础教育课程改革指导纲要（试行）和 指导纲要为基本基础。3.劳动和技术教育是以学生得到积极的东西，好的东西作为基本目标，学习为基本特征的教育。劳动和技术课程是实施劳动和技术教育实现劳动和技术教育目标的主要手段。4.劳动和技术课程在实施过程中包括劳动和技术课程，、综合实践框架，探讨之间的内部联系、劳动和技术课程实施方法以及各种相关课程的整合形式。5.义务教育阶段的劳动和技术课程的目标是情感、态度、价值、四部分。劳动和技术课程的内容包括、和四个方面。二、单一选择(每个问题3分，共30分)1.实施劳动技术课程的主要渠道，主要位置是()A.实习基地b .课堂教学c .技术实践d .国内服务2.劳动和技术课程是一门国家讲座、地方讲座和统一的课程。（）A.校本课程b .实践课程c .课程d .生活课程3.以下关于劳动和技术学习评价的叙述中错误的是()A.劳动和技术的学习评价的目的是促进学生的发展B.劳动和技术的学习评价过程是学生重新接受教育的过程C.劳动和技术的学习评价应该只重视平时学习过程的评价D.学生学习劳动和技术课程的文件建设是学习评价的重要工作4.在以下关于学校劳动技术教师首席和教务组建设的叙述中，不符合 教育指南要求的是A.小学18个班以上至少要安排一名劳动和技术专职教师B.小学32个班级以上需要有一定数量的专用、兼职教育辅助人员，如技术人员、管理者等C.建立劳动和技术部(或中心教授和研究组)，完善教学和研究活动的各种系统D.学校教师中只能选拔劳动和技术课程的专用、兼职教师5.以下是劳动和技术课程的子目标中对行为和习惯目标的错误描述()A.与人交流合作的能力很强B.有良好的生活习惯和劳动习惯。C.积极开展技术学习和技术探索的习惯D.有意识地遵守安全规则，有意识地采取安全措施的习惯6.(关于自我服务和简单的公益劳动是小学3-6年级的哪一方。)A.国内b .技术方面C.劳动方面d .职业准备方面7.劳动和技术课的技术操作和实际活动通常不能小于总的培训时间()A.40% B.50% C.60% D.70%8.(在以下有关劳动和技术的教学建议的叙述中不准确。)A.劳动和技术课程的教学方法要灵活多样B.劳动和技术课要理论与实际相结合C.劳动技术课遵循“安全第一”的原则，绝对不学习有一定风险的技术D.劳动技术课要重视课堂教学。9.小学江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要（试行）课程从3年级开始开设，6年级技术的初步主题是。A.纸工b .手工C.粘土d .金属加工10.在以下关于技术初步的叙述中正确()A.技术开发过程，可以引导学生进入技术世界，初步了解一些一般资料和工具，掌握一些操作技能B.引导学生进入技术世界，关注家庭生活中技术问题的启蒙过程C.引导学生进入技术世界，学习基本手工操作技术的家庭内部开发过程D.将学生引向技术世界，热爱劳动，珍惜劳动成果的劳动技术教育过程三、多项选择(每个问题4分，共20分)1.劳动技术课程具有以下主要特征()A.以项目为载体b .掌握典型农业生产技术C.感官对象d .开放学习领域2.在对劳动技术过程的评价叙述中，准确地说是。A.劳动和技术学习的评价通常分为考试、学期评价、学年评价B.通常考试只是单一性评价，重点放在某一方面、某一水平或某一项目上学期评价和年级评价是总评价评价。D.评价方法应重视理论评价与运行评价的结合。E.评价等级一般分为优秀、合格、不合格三类3.在劳动和技术课程内容的选择叙述中正确A.准备的内容是基本的和可扩展的。B.基本内容是实现劳动和技术课程目标的主要载体。在这个阶段，劳动和技术教育反映了内容的结构性和方向性C.扩展内容在宽度和深度上都有一定的发展，是为所有地区、学校和学生满足基本目标的更高要求而提供的参考内容D.按地区、学校选择项目时，要考虑到不同地区、不同学校的特点不同，学生也是课程内容选择的主体4.江苏省中小学编写的小学四年级劳动技术教材包含以下内容()A.烹饪b .手缝c .造纸工人d .编织E.家用电器f .粘土g .洗涤h .手动5.在新课程的概念下，小学劳动和技术教师要A.是教学过程的设计师、学生的导师和帮手，也是学生的亲密朋友B.努力创造条件，使所有学生自发愉快地学习和自主探索C.尽可能满足学生对学习的要求，注意培养学生的个性，指导学生在积极的学习中取得成功D.启发学生的劳动技术是自己的义务，少做与培养学生劳动技术不太相关的事情E.通过模仿、经验、探索、反思，以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等，使学习过程成为手动、生动、丰富、有趣的过程F.充分尊重学生的意向，完全按照学生的兴趣安排教学内容四、简单的回答(15分)1.(8分钟)请简述技术初步怎样解释这个过程的概念。2.(7分钟)在小学里进行劳动和技术教育时，请简单地写下需要注意的事项。(。五、教育审查(15分)在你上过的小学劳动技术课中，请选出给你印象最深的讲课片段(或成功或失败)之一，然后写下来。写下你的感情或经验。(注意写下教学内容、教师活动、学生活动和认识或经验的四个方面)第二卷答案选择部分(共50分)a类问题(纸工手工)(50分)六、专业基础(30分)1.制作纸工的常用工具是剪刀、等。2.写下下面造纸符号表示的意思。()()；()；()()；()。3.纸工制作的基本技术有剪刀、雕刻、等。4.泥浆产品的制作过程通常是，四个阶段。5.泥浆制造用的辅助材料很多，如，塑料吸管，木块等，常用于销或支持。6.泥制品的制作主要取决于手，为了更容易操作，还需要一些工具，例如垫板、锤子(敲、拍)、(剪、刮、压、挖)、(捣、切泥)，以及各种材质的小桶或瓶盖(压切削用)7.制作纸质工作时间，为了注意安全，请写一些提醒学生注意安全的事项。8.一般的金工工具有钳子、电钻、钢锯、等。常用的木工工具有锯、等。9.江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要部分的内容要以学生的线索进行教育，以作品展示、展示、等多种形式组织教育。七、专业领域(20分)把你擅长的纸制品、泥制品或手工艺品用马或画等表达出来。注意在操作过程中好好介绍技术要领。b类问题(手缝洗涤)(50分)六、专业基础(30分)1.手缝的一些基本技术：2.在下图下面的括号里写编织技法。() () () ()3.从编织到纵向排列的编织叫“”，横向排列的编织叫“”，产品根据需要排列一定量的“编织”，然后用“纬纱”刺激或挤压“编织”