学生日常行为规范养成教育活动实施方案

根据中小学生守则和中学生日常行为规范的要求，结合我校学生的德育需求，特制定本方案。一、指导思想以“责任”为校训，从要求学生“学会做人、学会学习、学会生活”的指导思想出发，以中学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边和日常生活中出现的问题，通过分散、集中的学习活动，逐步实现将学生培养成为负责任的好学生的目标。二、养成教育的主要内容中学生日常行为规范、湟中二中学生一日行为规范、班级量化考核方案、湟中二中学生基本素质评价细则、湟中二中学生违纪处罚条例 .三。培育教育的实施步骤：(一)宣传阶段(八月二十四日在：召开了全体班干部会议，就这一计划征求意见，以提高他们的认识，统一他们的思想。(二)学习阶段1、9月1日，组织学习中学生日常行为规范。2.9月2日下午，班主任和年级组长分别组织新生(男女生)到宿舍楼三楼学习内务。3.9月2日，每班组织学习湟中二中学生一日行为规范4.9月4日，班长组织本年级学生在多媒体教室学习观看学校宣传片。5.9月6日，组织班级量化考核方案、学生操行评分细则、湟中二中学生违纪处罚条例的制定和学习(3)实施阶段(9月-12月：1.班干部在班主任的领导下，实践各种规章制度，及时纠正和解决发现的问题。2.根据学校德育部门的工作安排，积极参与各项活动，规范各项制度。(3)检查阶段(每月末：次1.成立班级检查和评估小组，通过月度评估和评分来检查和监督方案的执行情况。2.成立教师考核评价小组，根据学生在课内外的表现和学生的自我评价及相互评价结果进行评价。(4)总结和反馈阶段(:在下个月初和学期结束时在班会和小组会议上总结，表扬他们，并进一步教育有问题的学生。高一(五班2012-8-23培养学生日常行为规范的教育活动实施计划高一(五班2012-8-23根据中小学生守则和中学生日常行为规范的要求，结合我校学生的德育需求，特制定本方案。一、指导思想以“责任”为校训，从要求学生“学会做人、学会学习、学会生活”的指导思想出发，以中学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边和日常生活中出现的问题，通过分散、集中的学习活动，逐步实现将学生培养成为负责任的好学生的目标。二、养成教育的主要内容中学生日常行为规范、湟中二中学生一日行为规范、班级量化考核方案、湟中二中学生基本素质评价细则、湟中二中学生违纪处罚条例 .三。培育教育的实施步骤：(一)宣传阶段(八月二十四日在：召开了全体班干部会议，就这一计划征求意见，以提高他们的认识，统一他们的思想。(二)学习阶段1、9月1日，组织学习中学生日常行为规范。2.9月2日下午，班主任和年级组长分别组织新生(男女生)到宿舍楼三楼学习内务。3.9月2日，每班组织学习湟中二中学生一日行为规范4.9月4日，班长组织本年级学生在多媒体教室学习观看学校宣传片。5.9月6日，组织班级量化考核方案、学生操行评分细则、湟中二中学生违纪处罚条例的制定和学习(3)实施阶段(9月-12月：1.班干部在班主任的领导下，实践各种规章制度，及时纠正和解决发现的问题。2.根据学校德育部门的工作安排，积极参与各项活动，规范各项制度。(3)检查阶段(每月末：次1.成立班级检查和