初中物理电路故障分析判断专题

人民教育出版社，新课程标准，八年级物理上册第五章电流和电路练习1.根据图1至图4所示的四个电路图，分别用笔画线连接物理图中的元件。2.根据物理接线图绘制相应的电路图(如图5至10所示)3.比较下面的电路图(图11)并用笔画线代替线绘制物理布线图，或者从物理图中绘制相应的电路图(图12)。4.S1和S2这两个开关控制一盏灯。要求：关闭任一开关，灯就会发光。只有当所有开关都打开时，灯才会熄灭。根据要求画一张电路图。5.一个盒子里装有三个相同的灯泡。灯泡暴露在盒子外面，盒子外面有四个接线柱A、B、C和D，如图19所示。当电源分别连接到AB、AC和CD时，只有一个灯泡亮起并具有相同的亮度。当电源连接到BD时，三个灯泡都亮着，但高度相对较暗。试着在盒子里画电路图。6.有一个电源，一个小灯泡，一个电铃，两个开关和一些电线。应根据以下要求连接电路：当两个开关都闭合时，灯亮了，电铃响了。当只有一个开关闭合时，灯亮，电铃不响。当另一个开关单独闭合时，灯不亮，电铃也不响。试着画一张符合上述要求的电路图。7.在某个单元的邮件室里有一个电池组、一个电铃、一个红灯和一个绿灯。该装置的前门和后门有一个开关。请帮助设计一个电路使前门关闭。铃响了，红灯亮了。当后门关闭时，铃声响起，绿灯亮了。画电路图。8.某个单元的前门和后门各有一个开关。收发室内有一组电池组、一盏灯和一个电铃。请设计一个电路，使前门人员关闭开关，铃响灯亮，后门人员关闭开关，只有铃响。将图13的物理组件连接到一个电路中。9.根据需要设计电路图。实验设备由两个干电池、两个相同规格的灯泡和一个开关组成。要求开关闭合时一个灯发光，开关打开时两个灯都发光。10.如图14所示。L1和L2是两个电灯，a是电铃，S1和S2是两个开关，e是电池组。根据以下要求，尝试将元件符号串联到电路图：A和L1，然后与L2并联。S1只控制L2，S2控制整个电路，S2连接到电池组的正极(要求在原始图纸上连接，电线不交叉)。11.如图15所示，该装置具有两个相同的小灯泡L1和L2以及端子a、b和c。另一个相同的灯L3与电流引线连接，电池组串联后引出的两个引线与端子连接。当连接a和b时，L1、L2和L3都亮，L3更亮；当连接B和C时，L1、L2和L3都亮，L3更亮。当连接空调和空调时，只有L3点亮。请根据以上情况画出该装置的完整电路连接图。12.设计一个实用电路。如图16所示，盒子里有两个相同规格的小灯泡。甲、乙、丙是三个端子。目前使用一套电源作为检测器来了解箱内两盏灯的连接方式。当检测器的两端M、N连接到A、B或B和C时，只有一个灯亮。当M、N连接到A和C时，两个灯都亮，并且两个灯的亮度相对较暗。请在盒子里画出两盏灯的连接方式。13.王刚先生想检查一下旧电线是否断了。他只有一个电池、一个小灯泡和一根好电线。请帮他做点什么。(画电路图)14.在控制电路的闭合部分，有三个接线柱a、b和c，一个灯和一个铃(如图17所示)。如果灯和铃没有被连接线点亮，铃会响。当连接A和B时，灯不亮，铃也不响。当连接B和C时，灯会亮，铃声不会响起。请根据ab画出这个元件的电路图17.如图20所示，有一个带风扇的电动机、一段电热丝、两个开关(S1、S2)、一个插头和几根电线。这些装置可用于形成带有冷、热空气的电动鼓风机回路。当S1关闭时，风扇需要吹冷空气，而S2关闭时没有风或热，当S1和S2关闭时，吹热空气。请使用描线作为导线，根据需要连接图中的元件(导线不交叉)。18.如图21a所示，自制开关m上的a、b、c和d是压在板上的四个推针，其中b和c分别