小学科学兴趣小组活动计划和教案

2016 -2017年小学科学兴趣小组活动计划一、活动目标1.为了让学生在科学课程的研究中，实际上受到科学思维、方法、情感态度和价值观的影响，我们学校为了培养小学生的科学素养，专门进行科学兴趣分组活动。活动能引起更多学生学习科学的兴趣。努力形成从容易到难、从浅到深、逐步发展的好教材结构，使学生越学越深，越能体会到科学的大、深，逐渐挖掘学生的科学探究能力。2.学得很有意思，玩得很开心。在学习中培养兴趣，在相对剧中学习科学。促进学生整体素质的提高。二、活动日期和地点每周一下午活动课，科学实验室。三、活动内容选择更简单的实验，准备实验资料，创造学生亲自实验的机会，让学生参与，亲身体验实验过程，实际体验科学学习过程。进一步发展了我校学生的科学素质教育发展，丰富了青少年的课后实践活动等。本学年，我校的科学知识及实验操作兴趣小组活动包括：科学知识实验操作等。四、活动措施1、根据多种实验内容，开展丰富多彩的实验活动。教师可以减少不必要的事前活动准备，让学生自己准备，采用最合适的实验资料，提高活动效率。2、活动时，老师要做出适当的说明，进行必要的规范演示，学生群体要团结合作。3、在实验过程中，教师要加强巡视指导，使学生的实验成功率达到100%。4、注意安全教育，对比较危险的实验强调了很多注意事项，要求学生严格规范操作。5、鼓励学生们一边动手，一边使用更多的大脑，大胆创新。引导学生实验胆量，在活动中满足儿童真正的天性，激发对科学探索的兴趣。五、评价1.每次上课前签名，下课后在仪式上写下打扫的学生的名字，在学期中，最后进行积极的学生表彰(好消息或手册)。2.承认优秀学生，举办科学创新作品制作和实验技术展示(发送喜讯)。六、注意事项1、重视自愿参与，培养兴趣和提高能力。2、积极参与各种学习活动，具有兴趣和热情。3、有意识地保持实验室的整洁环境。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所活动成员兴趣小组学生指导教师活动说明鸡蛋浮了现场直播移动经过成材料和工具：1.往玻璃杯里倒大部分水。2.将鸡蛋轻轻放入玻璃杯后，观察鸡蛋沉入水中。3.在水中放入盐，随着盐的加入，鸡蛋逐渐升高，观察终于浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，鸡蛋受到的重力大于水。由于对鸡蛋的浮力问题，鸡蛋必须沉入清水中。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师活动说明带电的气球现场直播移动经过成材料和工具：1、将两个气球分别充气，用嘴打结。2、用线连接两个气球。用气球在头(或毛衣)上擦。观察摩擦后气球可以在头上吸。4、提起实线的中间部分，两个气球就裂开了。5、在两个气球之间放一个纸板，气球的电把他们吸引到纸板上。用气球在头发(或开衫)上摩擦后生电，气球和头发将分别带有正负电荷，因为异性的电荷互相吸引，气球和头发将被吸在一起。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师活动说明科技环境保护小型生产现场直播移动经过成材料和工具：第一步：调查我们的生活环境。第二阶段：学生们完成了一些期待(下面)的制作，尝试自己的新想法，自己的具体准备：小发明。第三步：完成学生自己设计的生产发明，留下评分分数。调查活动：1。调查学校的植物种类，寻找资料，知道栽培方法。2.他住的周围主要有什么植物，还有什么。3.调查我们船城附近有多少条河，检查水的质量。4.收集雨水，用PH测试条检查梅溪河附近的雨水碱度。5.访问垃圾处理场，咨询处理垃圾的方法。6.人们扔垃圾的时候，主观地调查是否有把垃圾分类扔进桶里的习惯。7.过去在宣城，但现在有很难看到的动物。8.调查附近的几家快餐店，几家没有使用一次性筷子。使用一次性筷子的快餐店一天要用多少斤。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明热则膨胀，冷则收缩现场直播移动经过成材料和工具：1、拧紧装满开水的杯子的盖子，虽然很难打开，但可以浸入冷水中，轻松打开泡沫。2、学生们谈论其原理。生活中使用这种现象可以解决的几个难题，说说吧。学生们阐明了热膨胀和收缩的原理。了解自然界中的热膨胀和收缩现象。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明光的折射现场直播移动经过成材料和工具：1.当我们把筷子放在水里的时候，你会发现筷子在水里看起来不直，而是折叠着。告诉学生是怎么回事。3、通过实验证明光的折射。4、应用折射解决生活问题由于光的折射，游泳池的水看起来比实际的要浅。因此，当你站在岸边望着清澈见底的水时，不要急于避免危险。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明声音的传播现场直播移动经过成材料和工具：学生们一般谈论在什么情况下能听到声音。2、教师可以用所有的气体、液体、固体作为传播声音的媒介，使学生需要媒体来传播清晰的声音。3、让学生通过实验体验声音在固体物体上传播得更快。学生的兴趣提高了，通过扩大，学生会分析了登上月球的宇航员依靠什么进行对话等实际问题。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明沸点现场直播移动经过成材料和工具：1、如果引进谈话，水沸腾时会产生很多泡沫。也就是说，是谁在沸腾。2，我们把液体沸腾时的温度称为那个沸点。学生实验，各种液体的沸点不同。3、教师摘要。实验效果好，水和酒精的沸点不同。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明认识科学家现场直播移动经过成材料和工具：收集有关科学家的信息。2、学生报告他们的行为，学生们谈论听到和感受到的野生。4、谈论自己的理想，学生的思想受到了巨大的冲击，大部分学生树立了热爱科学的观念，立志为国家做贡献。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明做topon现场直播移动经过成材料和工具：1.老师给我们看今天活动的主题：请打土话2、介绍交互过程中的注意事项。3、学生自主研究，开发地球电话。4、显示结果：显示自己的土壤电话，说明优缺点。学生们都可以打出土电话，玩杜邦，找出优缺点，探讨了托冯原理。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明风车现场直播移动经过成材料和工具：1.老师展示了今天活动的主题风车2、介绍交互过程中的注意事项。3、教师指导，制作风车。(使用剪刀的时候强调要注意安全)4、玩风车，玩风车，在风车旋转的过程中体验力量的效果。学生们在制造风车的过程中会遇到一定的困难，但他们发现玩的时候风车在旋转的过程中会产生力量的效果。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明筷子的神力现场直播移动经过成材料和工具：想：把一根筷子放在装大米的杯子里，拿筷子的话，大米和杯子会进来吗？材料：一个塑料杯、一米、一根竹筷子操作：用塑料杯装满大米。请用手按杯子里的大米。用手按米，在手指缝间插入筷子。用手稍微拿起筷子，杯子和米就一起举起来了。说明：在杯子里的米粒之间挤一挤，把杯子里的空气推出去，在比杯子里的压力更大的筷子和米粒之间一定能结合起来，拿起筷子用大米做的杯子。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明自制海报现场直播移动经过成材料：各种外壳、白色卡纸、强力胶、蜡笔准备：学生们提前收集和积累各种贝壳需要很长时间过程：将已经收集的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，首先将贝壳展开在白色的卡纸上，做出各种形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后，我用强力胶把竖起来的贝壳粘在白色卡纸上。过了一段时间，我就可以把它固定在白色卡纸上了科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明思维训练看谁想得美材料和工具：现场直播移动经过成活动目标：培养学生的想象力。知识联系：想象力就是“过去未迟到的事物在头脑中形成新形象的过程”。想象力分为三类。第一，当你看到建筑的图纸，想象建筑的样子的“重新发现”。第二个是“创造想象”。这是个人心中独立创造的事物的新形象；第三，“幻想”与人类的欲望相结合，是指未来的想象力。常用的联想手段有四种。1，类似的联想：时间和空间的接近引发的联想(用天安门联想到人民英雄纪念碑)。2、类似协会(如果想篮球中的西瓜)；3、比较协会(如果从黑暗想到光明)；4、联想关系(如果个人认为集体，其原因认为结果)。活动流程：第一，说明想象力的重要性：爱因斯坦的话：想象力比知识更重要。因为知识有限，而想象力概括世界上的一切，推动进步，是知识进步的源泉。2，三个瓦工的故事:三个微孔在工作。有人问：“你在干什么？第一个气功回答说：“我在做砖头。第二个清洁工回答说：“工作了一个小时，收到了xx元的工钱。”提问的人向前走了几步，来到第三个气功，问了同样的问题。第三个清洁工望着天空，用充满幻想的表情凝视着远方，说：“你在问我吗？我在建大教堂。在这个地区产生巨大的精神影响，将建造一座能与世界永远长存的教堂。”这个故事没有告诉我们这三个微孔的结局，但可以推断前两个人可能是在微孔里度过了一生。在脑海中描绘建造大教堂的第三个气功，并不想一辈子做气功。他可能成为工人，成为承包商，或成为建筑工程师。这是因为他想象力和抱负很丰富。能在眼前清晰地描绘想象的人能继续走向成功，缺乏想象力的人最终能原地踏步。第二，进行类似的联想练习：1、教师提出两幅类似的画(如云和羊)，告诉学生类似的联想方法。2.让学生在这里自由思考，让学生在黑板上加画，想谁新，想谁画好，集思广益，加深学生对类似联想的理解。问一张谁画的什么，各看一张，看看谁画得最合适。第三，自由联想练习：1、“小明学校”通过类似的联想训练，需要在很多对象中找到与小明相关的事件。2、说“钢”、联想(如导轨、桥梁、头盔、炼钢工人等)是，活动总结和评价。科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明自制仪器现场直播移动经过成材料和工具：1.首先用胭脂剪下6-8个猎奇的纸片。2.把它们对折，把它的边缘粘在一起，做成一个气球。用胶带把4个连接粘在气球底部。用黏土把线的另一端固定在桌子上。尽可能慢地调整吹风机的速度。将吹风机放在底部开口处，然后打开开关。气球慢慢地拉紧大而细的线，离开桌面科学兴趣小组活动记录活动时间星期一第六课活动场所实验室活动成员兴趣小组学生指导教师王先生活动说明自制壁挂式花篮现场直播移动