小学生心理健康教育知识讲座

库克县第二小学心理健康教育知识讲座小学生时代是人的行为、性格、智力迅速发展的关键时期。 在这个阶段，由于身心变化较快，文化知识和社会经验不足，小学生容易产生不健康的心理，引起心理问题和心理疾病。 排除小学生认识、感情、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志质量，优化他们在知识、情感、意志、行为等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，是小学教育的义务。 今天我们谈谈小学生心理不健康的主要表现、成因，以及教师预防小学生心理不健康的对策。一、小学生心理缺陷的主要表现1、敏感：青少年自我意识强，自尊要求紧迫，心理负担能力低。 因此，他们意识到存在威胁自尊心的因素时，会产生强烈的不安、不安、恐惧，伤害自尊心时会产生愤怒，经常会产生神经过敏、疑虑。2、反抗：由于小学生处于成长的过渡时期，独立意识和自我意识越来越强烈，强烈地希望脱离家长和老师的保护，在大人反对把自己当成孩子的同时，为了表现自己的差别，对任何事情都容易抱有批判的态度。嫉妒：这会对他人的优势地位产生不愉快的感情。 当别人比自己强(例如学习、表情、受人欢迎等)时，表现出不愉快、自虐、怨恨、愤怒，甚至破坏性的负面情绪。4、情绪低落：小学生抱有很多幻想，想把它变成现实，他们付出各种努力，或者有意地追求。 如果这样的需求没有得到满足或者部分地不满足的话会受挫，大多表现为学习、吃饭、玩高级玩具等。 这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。5、自卑感：那是印刷太多自我否定而产生的自我羞耻的感情体验。 对自己没有自信的话，各方面都会感觉比别人差，感觉比别人差。 在人际关系中低估了自己的能力，心理负担能力很弱。 细心，行为萎缩，瞻望未来。6、孤独：通过调查，有些学生总是认为自己是广阔的海洋一叶孤舟，性格乖僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接受自己。 心理学把这种心理状态称为封闭心理，由此产生的一种孤立感，孤独的感情体验称为孤独感。二、小学生心理障碍的主要原因小学生出现这些心理问题，既有自己成长的因素，也有外部环境的因素，“内因”和“外因”综合作用的结果，归纳起来主要有以下几个原因1 .身心发展不平衡。 小学生的时候，身体的发育发生了急剧的变化，他们经验浅薄，缺乏知识和经验，认识力、理解力、思考力和亲情力远不如大人。 这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和焦虑，产生心理问题。2、家庭教育的误区。 过分溺爱和期望过高，家庭教育倾向于忽视道德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会教育。 家长只重视孩子的考试、升学，而不重视孩子的道德发展、交际能力、个性培养、社会行为规范的培养等。 如果父母的高期望值与孩子自身的需求不一致，将自己的意志强加于孩子，青少年会感到压抑和不满，给孩子带来不安和忧郁等心理疾病，孩子的高分低或心理不健全。3、学校教育的误区。 一些学校和教师应当在压力下了解全身，追求升学率，创造品牌效应，成绩成为评价学生能力高低的唯一标准，学生的情绪烦恼不能立刻告诉老师和家长，引起心理压力，形成心理障碍。 小学心理健康教育在不同地区发展不平衡，特别是学科化、医学化、单向化、形式化、孤立化等不良倾向。4 .社会环境的影响。 今天学校教育给学生看的是正面教育，各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成了强烈的对比，使学生陷入不可见、无法归属的境地，学生思想混乱、情绪变动也是心理障碍的原因之一。三、处理小学生心理障碍的主要对策俗话说“心病需要心药”。 心理疾病原因复杂，处理起来困难，但不仅仅是出生，也不是不能治疗的。 重要的是，如果不以人为中心进行对症治疗的话，就得不到积极的效果。 在实践中，可以采取以下方法： 1、消除逆向心理的沟通与交流。 我们首先要培养学生自身的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，为社会做出贡献，然后要求他们从积极的意义上理解大人，让学生理解家长和老师都是善意的批判，家长的老师也用人，还有正常人的喜怒哀乐我们以宽容的态度理解这些事情，就不会反过来，再次注意和理解让学生正确认识自己，把握自己，努力改善自己，平时尽量忍耐自己发生什么事情的时候，进行更多的沟通，提高信赖度。 最后，要求父母和教师注意孩子的心理需求，倾听他们的心声，理解他们的喜悦和苦恼，放下长辈的架子，和孩子建立平等的幼儿关系。 2 .消除自尊心下降增强自信心。 产生自卑感的孤独心理原因是多方面的，一般原因是生理原因、挫折和心理外伤、性格因素、家庭教育问题、需求不满足等。 消除自尊心低下的孤独感的关键是满足自己现在的力量！ 教师必须帮助学生分析和正确评价他们的优点，发挥自己的优点，然后千方百计地提高他们的自信。 我们与各科教师合作，使学生有信心，使他们不觉得什么不对，最后，通过勤奋地补拙、提高优点避免缺点来指导学生克服自卑感。 教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，勤奋努力，在某些方面取得成绩。 3 .培养消除敏感性和脆弱性的意愿。 要消除脆弱的心理，首先要让学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平，然后要提高学生的自习水平，培养忍受挫折的能力，第三要克服悲观的消极情绪，建立自信和上进心，最后要摆脱消极情绪，摆脱悲观的失望也就是说，让他们参与社会实践，提高他们的心理负担能力，培养多方面的兴趣，分散注意力，多交朋友，寻求社会力量的帮助(看心理医生)等。 小学生心理问题的表现(1)学习不安调查显示，在全国一些大中城市，10%以上的小学生存在学习不安。 这主要是因为学生学习竞争加剧，学习负担加重，同时学校、教师、家长过分重视分数，给小学生的心理带来了很大压力。 (2)人际关系焦虑人际关系焦虑，主要表现为人际关系中焦躁不安，不适应。 这种趋势在当今小学生中越来越严重，影响着儿童正常的人际关系和心理需求。 人际关系不安的发生，另一方面小学生的家庭交流环境不利。 另一方面，教师教学方法不当，忽视了对学生人际关系技能的培养。 (3)自责倾向自责倾向是指在发生不喜欢的事情时，认为自己不好，对自己所做的事情抱有恐惧心。 责备自己倾向的根源是失去别人的爱和承认的不安。 学生感到父母、教师、朋友不认可的话，大多会有自责的倾向。 (4)挫折感小学生的挫折感来自多方面，有学习方面、人际关系方面、兴趣和愿望方面、自我尊重方面。 其原因包括家庭因素、社会环境因素和个人主观因素。 小学生跳楼自杀、拒绝学、孤立很多极端的事例表明，现在小学生的心理健康问题是不可忽视的环境保护演说稿老师们，同学们早上好！今天我演讲的主题是“保护环境，从我开始”。 同学们，我们的家乡富丽堂皇，我们的生活，学习地区的空气很清新，环境很美。 地球像母亲一样给我们带来幸福，带来幸福。 但是，你知道在我们所居住的地球上，美丽的环境正在被破坏吗？ 那给我们人类带来无限灾难。我们的少先队员能为地球母亲做些什么，从周围的小事开始吧。 你和家人出去旅行的时候，自己不仅不会乱扔果皮，还能发现包装纸积极地把垃圾扔进垃圾箱。 那是一个保护环境的好男孩，在学校里，看到水龙头不牢固，能够去关灯，能够积极关掉教室的灯光，那就是你是节约资源的好学生大家脑子里有个爱护环境的人吧为了我们的家庭尽力，可以添绿，将来可以使地球成为更加美好和谐的新家。同学们，你看。 因为有了我们的参加，青山特别青翠有了我们的行动，绿水特别清澈有了我们的存在，地球的母亲高兴地笑了！环境保护演说稿领导、老师和同学们：你好，我今天演讲的主题是保护水资源，创造绿色市民。水是所有生命的源泉，人体重量的60%是水，血液的90%是水，我们每天需要2公斤的水。 水是生产中的主要资源：一吨稻谷生产水1400立方米，一吨钢生产水200立方米，一吨纸生产水500立方米。 可以说没有水人就活不下去同学们，在炎热的夏天，拧水龙头洗冷水澡的时候，你们知道吗？洗澡水是缺水地区几十个人的日用水量。洗厕所的时候，一次用水量相当于发展中国家的人均用水量。不小心你不关水龙头的时候，一晚流失的水相当于非洲和亚洲缺水地区村庄居民日饮用的水量这些事例绝不令人惊讶，是联合国相关机构长年调查的结论。众所周知，中国是个贫穷国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水国家之一。 由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频发。 节约用水对我们每个人来说都是当务之急。然而，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜。 谈谈外面的洞庭湖吧从前，我们的洞庭湖非常清澈，美丽，碧绿的翡翠，江河，虾的快乐游泳，岸边，人们都说过得很快乐。 大家都喜欢喝干净的河水，吃肥虾，夏天，河里挤满了尽情玩耍的人们。 几十年过去了，我们的洞庭湖变了，河水已不再清澈，虾已不再肥，人们也不再直接喝河水了。 为什么洞庭湖变化这么大？ 人类！ 我们人类是罪魁祸首！ 几十年来，人们向河里乱扔垃圾，工厂继续向河里排放废水，医院向河里排放污水每天，年复一年，我们母亲河洞庭湖，浑浊成了伤口！ 河床有些地方成了堆积垃圾的臭沟。 夏天，人们不能在河里尽情地玩耍这些都是人类破坏水资源罪的证据！同学们说：“黄金是值得的。 为了我们自身的健康，为了子孙的幸福平静，为了人类今后的生存和发展，我们要积极行动，从身边的小事开始，节约用水，保护我们生存所需的水资源，不惜用水，创造“环保市民”。 “地球上最后的清水/将成为人类的眼泪”/这样的广告/将永远成为广告吧亲爱的老师，同学们：早上好，迎来国庆60周年的那天站在国旗下讲话是光荣的，每当耳边响起中华人民共和国国歌这一动人的旋律，每当看到鲜艳的五星红旗升起，我的心情不由得涌起了激动的热情，眼里充满了泪水，红旗只有红旗，她自己是血泪的历史我们苦难的祖国啊，真是铁蹄*，山河粉碎的风中飘来的虎狼，同胞的血分开，其间有多少仁人志士为祖国流着热血，血洒在战场上，又有多少中华精英灵魂断绝了刑场，终于在1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼这是我们新中国诞生的日子，是沐浴着火而转世的日子，是我们华夏的孩子们永远铭记在心的日子。今天，中华大地花朵美丽，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，我们又迎来了祖国的60岁生日。 站在现代文明的大部分城市，感受到现代生活的时尚气息，我们回顾60年前的昨天，发现我们今天的幸福生活并不容易。 从毛泽东思想到邓小平理论从三个有利到三个代表，我党在实践中探索了我们华夏儿童寻求适合中国发展的幸福之路。亲爱的同学们，仅仅60年来，我们的衣食住在各个方面都发生了翻天复地的变化，我们的宇宙飞船上天，我们的青藏铁路开通了，我们的三峡工程，我们的国民经济迅速发展，综合国力空前提高，今天的中国已经是昨天2008年，我们成功举办了奥运会，取得了骄人的成绩，向世界各国展示了今天强大的中国。亲爱的同学们，在困难面前我们都是一心一意的，在大众志成城，从SARS病毒到南方雪灾到5.12汶川大地震，我们上年来超过古希的老人，学习语言的孩子们，都在困难面前表现出强烈的、爱、团结、感动，感动了世界。 我们不会忘记过年的古希首相在最初的时间彻夜支援救援。 于是，温总理的温暖，走了60年路，与爱同行，我们明智的共产党用他们的实际行动温暖了我们13亿中国人民的心。 造就了坚实的中国。特别是在农村，这几年的变化很大，孩子们上学不收杂费了。 诊察新农协，在田间领取补贴，取消征收2600多年农业税，农村人民欣然开花。是的，