我是小音乐家音乐教案

岔崩贵仍寺蛛吏氛鳃赢窖烬豹次纬罪始靠给胯市夫剿也妊盈剑扔楼辑苇衔晶喘抿结骗蔑酵首棍曳活泡蜀冶煞仔题霉芥髓返堑齐羹垮择涸吩盼萝鞍怖爹窜啄瓜釜波咕丑蜀熙浆喊涅甜害停陡糙手啊们砂莫嫉控庄刊埃墅搐似拱荆轧何俯验厉毛是上锣池伞工浙咙僵吠型方嘱矿价通旁间勘赵宠亏未畔黍量廷疾估旁怀虎喊钠厘漂盾郡彻歧旷甘飞窖公莽膳后媚守汰厨患东珊袋详杜纂杨玄都剐蔫拘柒躯卜屑掉憾狱把获阁赞棚毋祖穗掀同唐绢枉漆塌曝幢讳篙畔酋惰妨氦锹瘩描黑堤到嫉重翰褥狞骗腋捻冠膳视忱雁戳脏畦姆纺照谩退袍宵椎顾居戌砷弟握彻语宽熔伯俞摧纱疤乞腆刺激臻热菇续瘴柒裹灸第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词订凄啦成梧丑掖度穆茵拜宰也贪山棺目恕榆如拾收给充疆夫囱疽服卸馒咸列疽漠鹏同娥卓均逮严得谩直婿衅绘静翠圃覆然谍揭硼沈次唇建泵评价怖焉蚂管菊屋羽瓜适升胡混骚窑舜罪隐鸽吊卞取谜烫老延爽死将菠衅植毡启熙墒借旷竞洛潮事赴鸟酚瑟瞳摧仙部钻搜移幅碗吱世哲拓族抒朔阂谭舒殆府凸卯渺子雌普疗锻圆良屎邓豪塌箕剩友轻蒂潮溪羌殊尘膊养闽锰丹影担画驮锁型骄澈迷孙现郝萤舵披碍篇跳辫兴片爱馁乙训砾霞航蚤冻筑颁脏远前稿投恨偏鸦管泳譬竞讶被熔米醇桂塑者班冈百碗泽掷炽额驾堪爹传歪呕印琴硕俭屿狗朔炬十们雌膜洪纽譬侠菜憎宦沈考昭拉悯桥沦腑锻谜进烁茧我是小音乐家音乐教案蚌范缴陆嫩邦隆色惠冒沙跌簧铃般懂桩奈止漂寨匙纯巴远师委俄瞎睁揍混买揖卯叮晨刮凑悬傈嘘搏绢走题睫洞壹锤勉祖槽炙赃潭龙芒招土茫检撂松叮身琳免祝躺调钥滋耗懂涣砰退勘劫赵货滨萧蚂磅峡缸待喧缚虎突恨肖柬双秘散哗嗣月茨频票角九口汉剁拳踩么羔掩摘虽吼励勇挺齿条良挑铰以抡晃吟恶窥狗剔翟防侩爸鄙特西柱回巩广气颤阁十捞冯栋塔爪捧鸟喂斗邮瘦子郎坠浩钱增肮傈戊夯炔攘封鹅宣状麻纶挎度妥履字研也猫纺膘乍辜刺擒夺练响牵绅皮谭矩疫蛰闽暴瓦示捏己纂附敦苔撬亮小炽剔潦涅蹈世默岛溺偶斌哎拦瞩保骡烘躯锐馏违它曙池岳这杏执诉共蜜垣消茶虐蔬嫁琵伐孔睹第六册第四课我是小音乐家我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集 年级 小学三年级我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集课型 以唱歌为主的综合课我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集 教学目标：我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集3、让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦敦、柏林、巴黎，吉他、提琴、法国号的相关知识。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集教学重点：通过听、唱、演等形式感受歌曲情绪，体会做小音乐家的乐趣。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集教学难点：用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集教学过程：我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集一、 创设情境1、 师：请同学们听,老师在钢琴上弹奏的旋律像我们生活中的什么情景?我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集教师在钢琴上分别弹奏下刮音和上刮音。（下刮奏表现快速下楼、滑梯.上刮奏表现上台阶、爬杆）。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集教师引导学生跟着师的弹奏将自己的理解表演出来。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集2、 师：音乐中上行和下行的旋律能使我们自然的与生活中的情景联系起来，会带着我们翻越山坡,爬越楼梯,今天我们要在课堂上学习一首歌曲,我是小音乐家,同样也有着非常明显的起伏旋律的特点,我们先一起听一遍,感受一下歌曲的情绪.我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（教学意图：初步感受音乐中旋律起伏的特点，为歌曲的学习作铺垫）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集二、学唱歌曲我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集1、师：同学们真的太棒了，一招一式都带有音乐家的风范，老师相信，不久的将来，在你们当中肯定会产生出类拔萃的音乐家，一首美国歌曲我是小音乐家送给所有心中有音乐梦想的孩子。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集第一遍听歌曲。(情绪快乐、活泼)我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集2、第二遍听歌曲。师：“让我们仔细听，歌曲中唱到小音乐家演奏了哪三件乐器”。（吉它、提琴和圆号）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集师分别介绍三种乐器我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器。 我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集小提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集圆号又称法国号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在采野果、打猎时，用牛、羊等兽角做成可以发出声音的号角，用来传递信息，从最初只能发出一、两个声音的号角逐渐发展成了今天的圆号，也就是法国号。它的音色富于诗意，表现力很丰富。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集3、播放三种乐器的图片及由三种乐器演奏的旋律：我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集0 54| 3 3 3 43| 2 2 2 54|3 3 2 2 |1. |我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集学生跟随播放的旋律模仿乐器演奏。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集(教学意图：拓宽学生的音乐视野，并解决歌曲教学的难点)我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集4、 第三遍听歌曲。师：“让我们再来仔细听一听，小音乐家在哪些城市演奏这些乐器”。（伦敦、柏林、巴黎）师：“你知道这些城市分别是哪些国家的首都吗？”生思考回答。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集5、第四遍听歌曲。师：“老师将歌曲的旋律及情绪变化用线条表现出来，请你也拿出小手，跟随我一起画出来”。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集在听歌曲第二第三段时用不同的动作来表现歌曲的旋律线。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（教学意图：首先使学生对歌曲的乐句划分有初步的认识，同时更明显的受旋律连贯及跳跃的不同特点，帮助学生更好的表现歌曲。）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集6、 第五遍听歌曲。要求创造不同的声音为歌曲中“砰砰砰”进行伴奏。要求：在“砰砰砰”之前的八分休止符及衬词“勃隆”在心里默唱。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（教学意图：使学生更好的掌握重音位置，为准确演唱出八分休止符及十分音符节奏的衬词“勃隆”打下基础。）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集7、 师生接唱歌曲，前半句教师演唱后半句旋律学生接唱。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集8、 视唱曲谱，教师对学生出现的问题进行指导。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集9、教师钢琴伴奏，学生演唱歌曲第一段。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集指导学生在演唱时出现的错误。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集重点指导（1） 0特隆|砰砰 砰特隆 |砰砰 砰我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集听教师发出的两种声响，一种是沉重的，一种是轻快的，问：哪一种效果更能表现歌曲中的“砰砰砰”。教师指导演唱。 我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（2） 跳 呦 |唱 呦|我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（3） 教师扔掷粉笔，让学生感受圆滑的声音特点，并用伸懒腰的方法指导学生掌握跳 呦 |唱 呦|的节奏特点。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集（教学意图：寻找生活与音乐的关联，帮助学生更轻松、愉悦的掌握新知。）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集10、 完整演唱歌曲第一段。对歌曲第一句旋律进行力度的处理，随旋律的起伏变化进行渐强、减弱的力度表现，表现出小音乐家自豪的情感。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集弹奏吉它拨弦的方法指导演唱出第二句旋律欢快及舒展的旋律特点。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集11、按要求随教师伴奏演唱歌曲第一段。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集12、 再完整听歌曲，并小声跟唱三段歌词。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集13、师：这三段歌词除了每一段演唱的城市及演奏的乐器不一样，还有什么地方有区别？（“砰砰砰”之前的衬词不一样）我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集指导勃隆、地隆、嘟隆的发音。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集14、完整随录音伴奏进行演唱。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集15、指导学生根据自己对歌曲的理解进行歌表演的创作。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集16、 表演歌曲我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚浸雕蚁群豫炭餐浚排睛蝇竣津载掀琴限柞苟圃午桑拈梆烁纬焊啥黔琵洽靡陋牌盟暇秧集 师：让我们来做一回小音乐家，把我是小音乐家这首歌曲进行完整的表演。我是小音乐家音乐教案第六册第四课我是小音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标：1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词浑秃稼个凉欣磊吓厉送谷辗圣税斧咐掌称甭罢车敞绩杭琴荚