小学六年级上册语文第三单元课后练习题(人教版)_第1页
小学六年级上册语文第三单元课后练习题(人教版)_第2页
小学六年级上册语文第三单元课后练习题(人教版)_第3页
小学六年级上册语文第三单元课后练习题(人教版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学六年级上册语文第三单元课后练习题(人教版) 穷人1、辨字组词莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )2、选词填空抱怨 埋怨你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 尽管还是桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!( )古老的钟发哑地敲了十下,十一下( )谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家做些什么呢?( )我嘛缝缝补补( )别饿坏了那匹马一、看拼音,写汉字。w ni( ) cng rng( ) pi jin( )shu xu( ) dng zh( ) ji l( )zun zhe( ) ji zh( )二、多音字注音并组词。冲_( ) 强_( )奔_( ) _( ) _( ) _( )三、根据语意写词语。1.一眼看见。( )2.处境困难,不好处理。( )3.跟过去完全一样。( )4.形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。( )四、写出带下划线字的意思。1.几个日本人闻听此言,恼羞成怒。( )2.今天的晚报登了一条重要新闻。( )3.走进公园,人们就闻到阵阵花香。( )4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。( )5.春天来了,柳树抽出嫩绿的枝条。( )6.纯棉衣服下水后就容易抽。( )唯一的听众一、在下列句子的错别字下面画“ ”,并按顺序改在括号里1、因为我拉的小叶曲在他们听起来,就像是在剧床腿。 ( )2、我在一颗树下站好,庄重地驾起小提琴,拉响了第一只曲子。 ( )3、她慈详的眼睛平静地望着我,向深深的潭水。 ( )4、每天清晨,我都到小树林去炼琴,面对我唯一的听众,一位耳笼的老人。 ( )5、妹妹惊叫起来:“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授,曾使乐团的首席小提琴手!你竞说她是聋子!” ( )二、选词填空只有才 只要就 虽然但是 即使也1、( )跳水,孩子( )能绝处逢生。2、( )修筑京张铁路困难很多,( )詹天佑毅然接受了任务。3、这批电视机质量低劣,( )商店自己受损失,( )不会让顾客吃亏。4、( )多读多练,作文( )会进步。用心灵去倾听一、写出划线词的近义词。小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。( )问讯处是召唤她的密语。( )我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。( )二、找出和下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处。1、她沉默了一会儿说:我希望你的手指已经好了与这句照应的句子_2“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是_三、读句子,回答问题。1、但是我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论