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文档简介

语言百花齐放6,1我注视着赞恩的底部想:如果有人来就好了!但是没人来,不能吃年糕。2、武松读印信图表,方知端虎。想转身回到酒店的欲望是:“当我回来的时候,我必须看着他笑。不是男子汉,很难回去。”想了一会儿,说:“你怕什么!只要上去,看看zende!”3、3、杨子英看到什么,全身变冷,心脏紧张地跳动,内心深感苦恼:“怎么做?20 3负责人真的那么冒失吗?果然和犯人的脚印一起?如果真是这样,战斗的结果是难以想象的!我现在该怎么办?一场大的胸甲和手榴弹先除掉了自己前面的土匪头吗?心理说明:用语言文字表达人物在特定环境下的想法,如何思考,为什么这样想等。正确的心理描写能生动地表现人物的性格特征,深刻地展现人物的精神面貌。1我注视着碗橱想:如果有人来就好了!但是没人来,不能吃年糕。2,武松读了印度信件目录,方知虎。想转身回到酒店的欲望是:“当我回来的时候,我必须看着他笑。不是男子汉,很难回去。“想了一会儿,说:“你怕什么!爬上来看看zende!“,3长江龙听到了身体变冷,心脏紧张地跳动,内心苦涩的心:”如何?20 3负责人真的那么冒失吗?果然和犯人的脚印一起?如果真是这样,战斗的结果是难以想象的!我现在该怎么办?一场大的胸甲和手榴弹先除掉了自己前面的土匪头吗?、本文的心理描写文1我的心被绷紧了。我怎么能忍受?我担心这个年轻的战士会突然跳下来或者突然叫起来。我不敢看着他,不忍看着我的战友活活烧死。但是我忍不住希望出现什么奇迹,火突然灭了。我的心好像刀绞了,眼泪模糊了我的眼睛。2“多么可爱的女孩!”他心里想。“但是她也只有一条腿。我们可以成为朋友。我一定会好好保护她。因为我是西兵。”3他默默地想着那个跳舞的小女孩。“她还能站在那里多久?她身体那么虚弱,一定需要我的保护。我会回去的,主人一定会来找我的。”,拉马和宁宁的对话拉马:学了这个单元的课文,见到了那么多古今中外大作家,收获真大。我把他们的名字和主要作品的名字都放在我的“名着宝典”里。宁宁:真是个好方法!我也要把我喜欢的漂亮的短语放进去。这样,我可以经常阅读和思考。拉马:是啊,这个单元的课文里有很多句子让我想起了我生活的感觉。我是猫篇文章中的“遇到危险的时候,平时不能做的事情也可以这样”等,让我不由自主地想起一个想法。我特别喜欢读天窗,作者认为从一颗星星,一朵云到那么多,他的想象力真让人佩服。名作宝藏记录的内容主要是语言积累和骑士认识两个方面。语言积累:根据自己的兴趣,摘录有关

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