决策量化方法(ppt 47页).ppt

2014年UMT学位班决策的逻辑,一、管理与决策（一）管理者都要决策（二）决策是社会实践活动（三）决策的核心在主观活动二、决策的量化要求（一）厘清待量化事物与决策的关系（二）量化的成本与效益（三）选择和设计量化方法（四）量化指标体系和表格三、决策的量化分析（一）形势类量化分析（二）任务分量化分析（三）决策情报的价值（四）贝叶斯决策方法（五）博弈和策略分析四、决策量化的分析工具（一）计量统计软件（二）数理模型软件（三）可视化工具软件五、决策量化分析的人才（一）人才的选用和培养（二）人才的组织和分工,决策量化方法,王立杰,第一讲管理与决策,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,一、管理与决策（一）管理者都要决策（二）决策是社会实践活动（三）决策的核心在主观活动二、决策的量化要求三、决策的量化分析四、决策量化的分析工具五、决策量化分析的人才,2014年UMT学位班决策的逻辑,决策和管理是什么关系？,管理者都要决策,我们需要的是科学决策,什么是决策？,决策有哪些的主要环节？,决策的主要特点？,2014年UMT学位班决策的逻辑,决策的出发点和落脚点,决策源自社会实践活动,决策本身也是一种社会实践活动,决策的类型,不同的决策，遵守不同的决策准则。,决策类型与组织层次的关系,战略决策、管理决策和业务决策,独立决策和互动决策,个人决策和集体决策,程序化决策和非程序化决策,确定型决策、风险型决策、不确定型决策,最优决策的基本原则,影响决策的因素,2014年UMT学位班决策的逻辑,决策的核心在主观活动,没有调查就没有发言权,决策要有收集、处理信息的能力,个案调查和抽样调查,全面统计调查,反映对象的信息构成知识,知识、资讯、数据库、智库、人才库,针对需要的信息构成资讯,数据库是大数据时代宝贵的二次信息资源,智库是运用知识、资讯辅助决策的专业研究机构,智库需要具有决策辅助研究能力的各类人才。,决策要有想象力、创造力,决策的主观能动性想象的维度和建构的逻辑,主观活动的两层面和两阶段,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,决策思维特有的逻辑,逻辑的基本功能,形式逻辑,辩证逻辑,能动逻辑,逻辑语言数理化,决策量化方法,王立杰,第二讲决策的量化要求,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,一、管理与决策二、决策的量化要求（一）厘清待量化事物与决策的关系（二）量化的成本与效益（三）选择和设计量化方法（四）量化指标体系和表格三、决策的量化分析四、决策量化的分析工具五、决策量化分析的人才,2014年UMT学位班决策的逻辑,决策量化的概念,决策量化的要求,为什么决策要量化？,选择和设计量化方法,厘清待量化事物与决策的关系核心是价值关系（并且遵循因果关系、符合对应关系）,规范研究与实证研究,定性分析与定量分析,静态模型与动态模型,制定决策/解决问题的步骤,量化的成本与效益,2014年UMT学位班决策的逻辑,测量,测量方法,计量单位,量纲分析,可量化和不可量化,科学量化和决策量化的关系,量和计量序,统计单元和统计指标,统计标准,统计指标解释,统计的种类,2014年UMT学位班决策的逻辑,绝对数相对数基数平均数,叙述统计（DescriptiveStatistics）,调和平均数,加权调和平均数的计算,几何平均数,算数平均、调和平均、几何平均的区别和关系,中位数,位置平均数,四分位数,2014年UMT学位班决策的逻辑,方差、标准差,全距方差标准差,常见概率分布和正态分布）,可计算和不可计算,可算性和复杂度,量化指标体系和表格,财务指标体系和财务报表,国民经济核算指标体系和投入产出表,国际结算指标体系和国际收支平衡表,2014年UMT学位班决策的逻辑,经济社会统计指标体系和经济社会统计表,其他量化指标体系和表格,减少不确定性,决策量化方法,王立杰,第三讲决策的量化分析,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,一、管理与决策二、决策的量化要求三、决策的量化分析（一）形势类量化分析（二）任务类量化分析（三）决策情报的价值（四）贝叶斯决策方法（五）博弈和策略分析四、决策量化的分析工具五、决策量化分析的人才,决策方法,分析、判断（形势）定位、定向的方法,波士顿矩阵BCG,策划、抉择（任务）格局、重点的方法,不确定型决策,政策指导矩阵,确定型决策,风险型决策,SWOT分析法,2014年UMT学位班决策的逻辑,按形势和任务分类,2014年UMT学位班决策的逻辑,预测与决策的联系与区别,时序走势,形势观测（走势、预测）的量化分析,观测,时序预测,2014年UMT学位班决策的逻辑,评估（SWOT，自身优势、劣势，条件有利、有害）；判断（利弊权衡，定位、定向）；,形势应对（评估、处置）的量化分析,不可控制的条件,可控条件,可创造条件,波士顿矩阵,弱,中,强,中,弱,强,2014年UMT学位班决策的逻辑,政策指导矩阵,2014年UMT学位班决策的逻辑,确定活动方向和内容的决策方法,SWOT分析法:,企业内部的优势(Strengths)和劣势(Weaknesses)；,外部环境的机会(Opportunities)和威胁(Threats)；,2014年UMT学位班决策的逻辑,任务（目的、手段、）的量化分析,手段（条件、可控条件手段，可创造条件手段转化为目的）,目的（目标：并列、阶段、层级；指标,任务类量化分析,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,确定型决策方法,确定型决策的量化分析技术,经典极值问题,无约束极值问题的数学模型：,用1stopt定量分析软件求解无约束优化问题,用MATLAB解无约束优化问题无约束优化问题,用1stopt解三维无约束优化问题,2014年UMT学位班决策的逻辑,用1stopt解三维无约束优化问题,2014年UMT学位班决策的逻辑,用1stopt解三维无约束优化问题,2014年UMT学位班决策的逻辑,经典极值问题,约束条件下极值问题的数学模型：,有约束最优化方法分类线性最优化。非线性最优化。静态最优化动态最优化,2014年UMT学位班决策的逻辑,经典极值问题,最优化方法主要内容线性规划整数规划非线性规划动态规划多目标规划对策论,2014年UMT学位班决策的逻辑,线性规划,均衡寻优共时性因果和历时性周期问题共时性因果系统均衡；历时性周期系统均衡；,满足线形规划问题所有约束条件的向量X，称为可行解，所有可行解的集合称为可行域，记为R。,2014年UMT学位班决策的逻辑,X2,X1,线性规划问题的图解法,线形规划解的概念：可行解,确定可行域目标函数等值线；满足目标要求的可行解称为最优解，记为X*；它所对应的目标函数值称为最优值，记为Z*。有时称（X*,Z*）为最优解，简称为解。,2014年UMT学位班决策的逻辑,X2,X1,2X1+X2=50,4X1+3X2=120,Z=50X1+30X2,确定可行域目标函数等值线,最优点在凸多边形可行域的顶点，确定为最优解。,2014年UMT学位班决策的逻辑,X*=(15,20)Z*=1350,X1,X2,线形规划解的概念：唯一解,在凸多边形可行域唯一顶点的最优解，为唯一解。,2014年UMT学位班决策的逻辑,X2,X1,X*=(19,13)Z*=247/524.5,X*=(7,30)Z*=210/524.5,在凸多边形可行域的多个顶点，可以存在多重解,线形规划解的概念：多重解,2014年UMT学位班决策的逻辑,6543210,x2,|123456789,x1,在凸多边形可行域，可以存在无穷多最优解,线形规划解的概念：无穷多最优解,2014年UMT学位班决策的逻辑,没有可行域和可行解的，为无解,X2,X1,线形规划解的概念：无解,线性规划的解有4种形式：1.有唯一最优解；2.有多重解（多个解、无穷多个解）；3.有无界解（无凸边界）；4.无可行解（无可行域）；,其中：1、2情形为有最优解；3、4情形为无最优解,2014年UMT学位班决策的逻辑,用Excel数据规划求解：,MicrosoftExcel12.0运算结果报告工作表量化分析2013.12.4.xls求解1报告的建立:2013-12-10下午04:37:59,Excel可自动生成三个报告,用1stopt解线性规划,2014年UMT学位班决策的逻辑,合理利用板、线材问题；配料问题；投资问题；生产计划问题、劳动力安排问题；运输问题、电子商务配送问题；企业决策问题；企业或商业竞争对策问题等。,线性规划应用领域：,2014年UMT学位班决策的逻辑,非线性规划,损益分析法,时序规划问题,量本利分析法,可持续发展问题,可再生资源的消耗量和可再生量的关系,不确定型决策方法,悲观决策法,乐观决策法,最小后悔值法,2014年UMT学位班决策的逻辑,风险型决策的特征,风险型决策分析技术,期望值法决策表法决策树法贝叶斯决策（补充信息）,最小机会损失,决策表法,决策树法多阶段风险型决策,决策情报的价值,贝叶斯决策方法,贝叶斯决策方法的优点和局限性,2014年UMT学位班决策的逻辑,博弈和策略分析,博弈的类型,策略均衡,纳什均衡,上策均衡：,优超策略,重复博弈与序列博弈,零和博弈和混合策略,决策量化方法,王立杰,第四讲决策量化的分析工具,2014年UMT学位班决策的逻辑,2014年UMT学位班决策的逻辑,一、管理与决策二、决策的量化要求三、决策的量化分析四、决策量化的分析工具（一）计量统计软件（二）数理模型软件（三）其他定量分析工具软件五、决策量化分析的人才,2014年UMT学位班决策的逻辑,计量统计软件,Excel电子表格。,SPSS社会科学统计分析软件包。,Matlab科学计算软件。,1stOpt（数学优化分析工具软件