2020年幼儿园中班上学期教学工作计划

上学期幼儿园中班教学工作计划又是新学期了，父母和孩子带着不同的希望和期望进入了中产阶级。孩子们希望看到新老师美丽的笑容，学习新的有趣的知识。家长们希望看到能让他们安心的老师，看到他们的孩子健康快乐地成长。我们中学的新三班每天都带着自信、爱心和童心与孩子们愉快地相处。我们希望成为孩子们的好老师和父母的好朋友。儿童进入中产阶级是一个特殊的生理和心理阶段。与在小班的时间相比，他们会更独立，有强烈的好奇心，喜欢参加探索性活动，不喜欢遵循成人的要求。这个时期已经开始有自我意识了。此时，我们鼓励他们去思考、去做、去尝试。这实际上是一个好机会。在此期间，作为一名教师，你可以成为一名观察者和助手，去发现你孩子的兴趣和特殊技能所在，并及时帮助他，这样他可以有尽可能多的发展空间。然而，这个时期对老师和家长来说也是最麻烦的时期。孩子们不像他们年轻时那样听话了，他们不明白真相。他们想知道一切，但缺乏耐心。通过过去两周的观察，我认为这个班的孩子们可以说已经发展得更全面了。在这里，我将简要分析一下孩子们离开工作岗位时的各方面情况：1.我们中产阶级有31个孩子。有19个女孩和22个男孩。因为我们班的小孩刚从小班转到中产阶级，他们还需要一些时间来适应。因此，9月份应注意定期培训。冬天来了，所以我们应该多锻炼身体，增强体质，增强孩子们的抗寒和抗病能力。2、班级儿童的整体身体素质，喜欢参加体育活动。然而，由于一些身体原因和父母的观念问题，一些孩子身体不好，出勤率也不是很高。孩子们身体健康，但是他们对运动动作和技巧的掌握不是很好。强烈的竞争意识，喜欢竞争活动。基本了解和遵守幼儿园生活常规，自理能力强。3.能在语言活动中坚持说普通话，并愿意在鼓励下大胆尝试说普通话。语言交际能力强，但词汇量不大，使用的词汇也相对单一。当听别人的演讲时，一个人不能耐心地听别人的演讲，而是渴望表达自己的观点。在学习汉字的过程中，更多的孩子依靠父母在家里搭建小炉灶，集体学习能力差。喜欢英语活动，能积极参与，敢于大胆发音，发音准确率较高，但个别孩子由于在集体学习环境中注意力不集中，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，理解简单的单词和语言说明。理解和辨别图片的能力仍然很弱。4.在音乐方面。除了少数孩子，他们能很好地掌握2/4拍的节奏，有感情地唱歌，发音清晰，喜欢节奏强、旋律有趣的歌曲。喜欢参加表演活动，能在大家面前大胆表演，掌握几个基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏。5、喜欢艺术活动和动手活动，表现出强烈的愿望。可以更好的用几条基本的线条来表达简单的物体，协调颜色的搭配，但是缺少的是物体的比例不当和过于集中的画面。握笔姿势不正确，颜色不够饱满，剪刀基本可以安全使用。根据对我们中学班级的情况分析和我们这学期的目标，我们准备在各个领域开展有针对性的教育活动和生活活动，使孩子们能够得到更有针对性的帮助和发展，并有效地激发每个孩子的不同潜能。1、健康教育领域：(1)饭前饭后要正确自觉洗手。应在成年人的提示下定期进餐、午睡和活动。养成良好有序的生活和健康习惯，锻炼孩子的自理能力，找到自己解决困难的方法，减少孩子对他人帮助的心理依赖，不要评价孩子最终解决问题的效果，要注意孩子主动解决问题的能力。(2)培养儿童热爱体育活动的意识，培养儿童对环境和天气的适应能力，提高出勤率。(3)加强运动技能训练，掌握单脚跳跃、手脚爬行、单手击球50次以上，并能根据指令轻松和谐地行走和奔跑。有自我保护的意识。(4)可以用弯曲、收缩、拉伸等多种方式来移动他的身体，并能在短时间内保持他的身体姿势。我喜欢探索跳跃运动的变化形式。我能积极正确地使用小型运动器材，学习新的练习，并在活动中获得乐趣。可以探索多种方式来玩一个东西。(5)了解蔬菜和水果的营养成分及其对人体的影响。我知道吃各种食物对我的健康有好处。我喜欢吃各种各样的食物。我不偏爱食物，不挑食，饮食均衡。2.语言教育领域：(1)培养儿童理解和说出图片的能力，以及他们使用语言、组织单词和扩展句子的能力，丰富儿童的形容词。(2)请家长配合识字活动，课后帮助孩子找出他们还没有掌握的内容，让孩子在老师复习时集中精力学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐步培养孩子听课和小组学习的能力。(3)喜欢说普通话，能更准确地发音，能安静地听同伴的讲话，注意发现同伴使用的新单词，听懂别人在说什么。(4)对生活中常见的食物和相关词汇感兴趣。试着用生动的语言表达你的愿望和想法。能带着表情阅读，能根据内容的变化改变动作，并愿意扮演不同的角色。(5)用整句话来表达你的想法，在轻松的环境中大胆地说。根据诗歌结构模仿和创作儿歌。(6)对象形文字感兴趣，能根据图形大胆创造文字，感受创造文字的乐趣。(7)培养孩子爱护书籍的习惯，不与同伴争夺书籍，愿意与同伴协商合作阅读。(8)在英语活动中，重点应放在纠正个别儿童的发音问题，进行一些听力练习，培养儿童的听力能力，鼓励儿童张开嘴大声说英语。3.艺术教育领域：(1)在音乐活动中，应该对儿童进行音乐素养教育。从听音乐练习开始，孩子们应该在听和辨别声音、节奏练习等方面受到训练。使儿童能够具备音乐素养和能力，而歌曲可以作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏，轻松愉快地唱歌。(3)体验四拍旋律，学会辨别声音，增加对声音的敏感度。(4)培养快乐歌唱的兴趣和与声音的联想。(5)了解各种打击乐器并能给它们命名。(6)制作自己的小乐器，体验打击乐的节奏，学会演奏。(7)可以用绘画、粘贴、浸渍、制作等形式表现出柔和、流畅、均匀的画面。(8)初步感知艺术作品的色彩和色彩美，体验欣赏艺术作品的乐趣。(9)能够用粉笔和油画棒大胆绘画，并有表达美的意识。(10)用绘画、折叠、泥塑、拓印等方法来表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式来表现情感、色彩和图形的对比。4.数学教育领域：(1)可以使用无声计数的方法。(2)感知数字6-10与相应项目数的对应关系。(3)能正确而熟练地数出10以内的项目数。(4)通过实际操作活动，了解到物体的数量不会因物体排列空间的大形式的变化而变化。5、社交(1)我喜欢结识新朋友，能够大胆地自我介绍，并且愿意和我的同伴一起玩游戏。(2)热爱劳动，珍惜劳动成果。(3)爱护环境和健康，文明礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动，大胆表达意见。(5)不要害怕困难，相信你能克服困难，完成活动任务。6、科学教育领域：(1)能根据所提供的材料，大胆设想，积极参与生产活动。(2)我有做研究的愿望，并且愿意尝试各种方法来理解我想知道的东西。与同事交流时，可以分享发现和经验。(3)感受水和空气工具给人们生活带来的便利。感受科学制造和发明给人们生活带来的乐趣。(4)体验探索春天的过程，感知春天花、树、动物的生长变化和人们的生活活动，可以交流他们的发现。除了充分利用家长园地，并在上午和下午上课时间向家长提供有针对性的教育援助和指导外，我们还准备开展更有针对性的家长工作。例如，胡浩裕相对内向，行动缓慢。除了为她做一些有针对性的工作，为她在幼儿园锻炼提供更多的机会外，她