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文档简介

学校之间结对帮扶工作计划结对帮扶工作计划为全面贯彻落实各级农村教育工作会议精神,充分发挥城区和青岛市以上规范化学校的示范辐射带动作用，加大对农村薄弱学校的帮扶力度，促使帮扶双方学校实现理念共享、资源共享，不断提高农村薄弱学校的管理水平和教育教学质量，推进城乡教育均衡发展，根据上级统一部署要求，现制定学校间结对帮扶工作计划如下。确定结对帮扶对象：平度市云山小学结对帮扶指导思想：提高对结对帮扶工作重要性的认识，理清发展思路，发扬求真务实的作风，励精图治，艰苦奋斗。结对帮扶时间跨度：具体计划措施：学生方面1、加强班队联系。20XX年3月，为30对少先队员结成手拉手对子。六一儿童节，邀请云山小学30位手拉手队员前来我校参加节日庆祝活动，并同手拉手伙伴共进午餐，参观校园、各展室，以增进相互了解。2、特困生资助活动。建立对方学校特困生档案，有计划有组织的对其生活、学习、思想等方面进行资助，使其树立起热爱生活、努力学习的信心。3、安全、合乎章程的组织有意义的活动，带领双方学校的优秀队员走出校园，到山里，到城市，到部队，到工厂、交通等实践基地去参观、访问、见习，以丰富孩子们的视野，增长见识和更方面的能力，让城里的孩子懂得农村，让山里的孩子了解城市。学校方面1、月中旬，前往云山小学进行结对帮扶启动仪式，签署结对帮扶协议书，捐赠20XX元现金，新电脑桌10张，木黑板30块。2、双方学校组织干部教师定期进行交流培训。通过组织我校各科优秀教师定期到被帮扶学校出示公开课、指导教研活动、举办培训讲座及被帮扶学校轮流安排领导干部和青年教师到云山小学挂职锻炼、学习等形式，提高云山小学教师的专业水平。3、双方学校领导班子每学期召开联席工作会议，在学校管理、发展和教育教学等方面共同研究和探讨。定期组织由校长带队，各处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员共同参与的工作队伍，到云山小学进行指导帮助或学习交流，并通过定期举行工作经验交流会等形式，促进云山小学提高管理水平。4、结对双方学校在教学计划制定、教学评估、教学常规检查、教学进度、教学质量测评、教研活动等方面要加强沟通、协调一致、统一标准和要求。5、加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与，使云山小学师生开阔视野，提高素质。6、在教学设备、教学用品的配备上对云山小学给予力所能及的帮助。结对帮扶工作的启动，使我们明确了新世纪教育工作的新目标、责任和义务。在今后的帮扶过程中，愿我们的辛勤能为城乡教育搭建起一座坚固的爱之桥梁，真正实现理念、资源共享；也愿所结对帮扶的学校和我们共同努力，种植出教育园地
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