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文档简介

南 京 市 玄 武 中 等 专 业 学 校 教 案课 题静物简笔画的造型方法授课时间 12月 22 日教学目标1、 认知目标：了解静物形体概括、简化、省略、线条疏密对比的概念2、 技能目标：掌握这几种造型方法，并能运用到自己的画面当中教学重点掌握概括、简化、省略、线条疏密对比的造型方法教学难点运用到自己的画面中教学准备教案、参考资料、多媒体课件、范画教 学 过 程教学内容教 师 活 动学生活动导入新课一、 师生问候二、点评作业1、表扬好的2、讲评不足之处 线条构图造型三、复习、回顾1、静物简笔的表现内容2、静物基本形的表现方法 正方形 长方形 圆形和椭圆形 三角形和梯形 根据图片进行回顾、复习3、静物形体的表现方法 正方体 长方体 圆柱体 棱台、三棱锥和四棱锥问候 认真听讲回顾教 学 过 程教学内容教 师 活 动学生活动讲授新课课堂练习一、静物简笔画的形体概括1、为什么要进行形体概括 外观不复杂，比较简单 形体感比较强 分析、讲解2、概括的方法 观察、分析、比较，确定它的结构和比例关系 确定结构中的基本形体 画出来通过图例进行讲解二、静物的简化、省略1、简化把复杂的物体简单化2、省略把复杂的东西中不太重要的那部分省略掉（即不画了）用两幅图进行比较，让学生找出哪一幅是简化，哪一幅是省略。三、静物简笔画中线条的疏密和对比1、线条的疏密 线条的多与少 根据结构和表现内容的需要，有些部位线条用的相对多些，有些部位用的相对少些2、线条的对比 线条的长、短、粗、细不同的变化 要根据表现内容的需要合理地使用各种不同的线条观察图片各线条的对比变化在讲授新课过程中，学生根据图片逐步完成静物笔袋认真听讲回答相应的问题照图片进行回答观察、分析边听课边逐步完成练习教 学 过 程教学内容教 师 活 动学生活动 课堂总结形体概括 线条疏密、对比教师黑板上边讲边演示学生完成后进行简单的讲评1、形体概括2、简化、省略3、线条的疏密与
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