实施“小公民道德建设”中队活动方案系列之“孝亲敬长”

实施“小公民道德建设”中队活动方案系列之“孝亲敬长”活动宗旨：塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央小公民道德建设实施纲要，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，今年寒假根据中央宣传部、全国妇联等六部委发出的“关于实施中国小公民道德建设计划”的通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。活动内容：孝亲敬长活动引子：社会上曾经流传过一种说法：“只有父母记得住孩子的生日，孩子却记不住父母的生日。”也时常会听家长这样的抱怨：“天冷了，我好心让孩子多穿一件衣服，可他呢，还嫌我烦。”“你要多读读书。”孩子却说：“老师没布置这项作业，我不读”有的家长甚至反映孩子不再把疼爱当一回事。每每听见家长们无奈的口吻中流露出来的伤感，我都暗自思忖：毕竟是孩子啊，还不知道亲情的可贵。试想：一个不爱父母的人，又怎会爱他人、爱家乡、爱祖国呢？于是一个“孝亲敬长”的活动计划在我脑海中酿成了。活动目的：1、体会家庭的亲情，感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩。2、锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识，激发学生为共创和睦幸福的家庭而尽义务的情感。活动安排及时间：1、一本好书2、背一组诗或格言3、进行一次社会调查4、建立一个阵地5、一次集中汇报具体情况分析：读一本好书通过读书，使学生了解古往今来、古今中外历史上孝亲敬长的事例，在增长知识的过程中，知道“孝亲敬长”的重要性和必要性。背一组诗或格言此环节的设计，可以使学生掌握一定的“孝亲敬长”的道理，有利于学生在现实生活中遇到实际问题会更好的解决，以理服人，也培养了学生的人文素养。进行一次社会调查通过社会调查，使学生真正走出课堂，走入社会，走进自然，有的放矢，摆脱了书本上单调的理论文字的教育，锻炼了他们的社会实践能力，培养责任感和奉献意识，进一步理解“孝亲敬长”的深刻内涵孝敬父母必须体现在行动上，一个哪怕是微不足道的行动，也比那些美丽动听的夸夸其谈强百倍。建立一个阵地综合实践的基地就是社会这个大课堂，此环节可以使学生走出校园，走出家庭，真正服务于大众，服务于社会，让他们知道“孝亲敬长”不仅仅是自己的亲人，社会上还有许多孤苦伶仃的老人也需要我们去帮助，去照顾，从而由“家庭小帮手”转变为“社会小帮手”。一次集中汇报常抓常管常督促才能有成效，尤其对于小学生来说，他们的人生观、价值观还没有形成。活动开始，他们可能是出于好奇、新鲜而很投入，但随着时间的推移，新鲜感的淡薄，可能就会使活动中途夭折，所以必须有总结，有评价，给他们注入新的活力，这就有必要进行一次集中汇报。附：综合实践汇报课孝亲敬长方案活动准备：一组成长照片；各小组为汇报课准备一个小节目活动过程：一、照片展示，激发感情1、导入：同学们，在我们面前有一组照片，这一组照片记录了我们的成长历程，从咿呀学语、蹒跚学步，到成为一名小学生、一名光荣的少先队员，每个人的成长都离不开父母的抚育与培养。同学们，大家说说，在你的日常生活中你的父母是怎样关心、爱护你的吗？2、生说，师评3、师总结：听了同学们刚才的介绍，老师很感动。其实在生活中，父母给予我们的爱岂止这么多呀！当我们享受生命的快乐时，父母陪着我们高兴；当我们遭受磨难时，父母宁愿一切的痛苦由他们承受，无怨无悔这是世界上一种多么崇高、多么伟大的爱啊！乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？为了让我们成为新一代的合格小公民，真正做一个孝顺父母、关心亲人、热爱劳动的家庭小帮手，我们中队在寒假中开展了“孝亲敬长”的专题活动，还记得我们的活动安排吗？生齐说：读一本好书背一组诗或格言进行一项社会调查建立一个阵地一项集中汇报二、活动汇报师：今天我们就当着各位领导和来宾的面，请大家汇报一下这次活动的经过和感受。由于时间关系，我建议你们各组选其中的一项内容汇报一下，各组组长先商量一下你们汇报的内容，好吗？各组组长商量后汇报老师；各小组准备。各小组汇报1、第一小组：我们汇报的内容是读书情况及心得。在这次活动中，我们小组的每位成员都做到了读一本书，分别有组员代表谈心得表演节目师点评：一本好书真的使人受益匪浅，我相信：多读书、读好书，一定会使我们同学的思想上升到一个更高的台阶。