学校届高三工作汇报

学校届高三工作汇报高考质量是所有学校生存和发展的生命线。我们高三级部在校长室的领导下，牢固树立质量意识，头脑中时刻萦绕着学生、学习、分数和高考，研究关注教和学的每一个环节，千方百计地寻找每一个能提高学生分数的空间，向学生的潜能挑战，向管理挑战，群策群力，众志成诚，冲刺年高考。现将开学以来我们高三的教学和管理工作汇报如下：一、开学以来的我们教学和管理工作如下：制定计划，明确目标和措施，保证教学和管理有序而规范地开展署期我们就制定了届高三工作计划，确定了本届的工作目标：打造一支团结协作、奋发有为、不甘落后的高三团队，造就一批讲奉献、肯吃苦、精业务的教师队伍。培养一批勤奋刻苦、团结友爱、互帮互学、爱班爱校的学生集体。加强综合科教学的管理，确保高三综合考试一次性通过率达省平均水平。文化二本达线人、音体美达本科线人，实现本科超一百人的目标。并提出了保证目标实现的工作措施，即：四个狠抓：狠抓业务学习、狠抓课堂教学、狠抓练习的落实、狠抓特长生的训练；五个落实：落实目标管理制度、落实教学常规检查、落实集体备课制度、落实“三生”的面批和导师制、落实班主任的“五到位”制度。使我们级部的教学和管理有明确的思路和方向，保证了我们的工作有序规范地进召开誓师大会，分配指标，强化责任，振奋精神、鼓舞斗志振奋年级全体同仁的精神，鼓舞斗志，发扬拼搏精神是取胜的关键，也是我们级部管理工作的重心。为此，年级部在开学初就召开了誓师大会，不仅要求教师代表和学生代表发言，而且要求高三的全体教师和学生都要举着手起誓。在那种群情激奋、跃跃欲试的气氛里，无论是教师还是学生教会爱到感染，都会激起一种向上的动力。在会上，我们还即时地把县局下达指标分配给各个班级，使班主任的肩上有担子。并要求班主任对班级的学生进行分类，明确尖子生，希望生和林界生，力争选准种子，做到一一对应。狠抓业务学习，明确高考方向，力争高三教学做到目中有题，心中有数组织教师系统学习各科课程标准，深刻领会考试大纲和考试说明，学习新课改的精神，用新课改精神指导高三复习。组织全体高三教师学习研究历届高考试卷，特别是今年近三个的江苏高考试卷，分析高考试题的命题意图，体会高考试题的命题创意，以便有针对性的指导高三教学工作。组织教师参加县教育局组织的考学活动，我校的全体高三教全部以优异的成绩向县局交了一份完整的答卷。加强集体备课，发挥集体的智慧和力量，以合作求突破我们深深地感到，我们的教师整体上是没有办法和一流的学校进行比较的，单个教师的力量和智慧是远远不够的，我们只有发挥集体的力量和智慧。我们要求每个备课组长先备好说案，再组织集体备课，围绕备课组长的说案进行充分地讨论交流，再形成集体备课记录。每个教师在这个基础上进行二次备课，最后才可以走进课堂。我们要求进度统一，作业一致，难点重点共同研究，思路明晰，课堂各显身手。为保证我们集体备课的实效，我们采取值班领导抽查和每双周固定检查的制度，确保集体备课有序地开展。即时反馈，加强研究，适时调整策略，追求实效开学以来，我们除按市局的要求组织了两次考试外，我们还组织了一次月考。对每一次的考试的成绩我们都认真地组织分析，明确各类学生、各班平均分、前五名平均分和前十名平均生以及年级前六十名的学生在每次考试中的成绩变化情况，总结其成功的经验，找出问题和差距，适时寻找对策，调整思路，不浪费学生的一分精力，更不能走弯路，力争寻求高三教学工作的直径和捷径。我们坚持班主任每周一次小会，每月一次大会，汇报上一阶段各自开展工作的情况和学生的学习状态，交流各自的经验和做法，即时发现问题，并反复反思：我们的工作有没有实效，有没有即时发现学生心中的问题和波澜，有没有激起学生的学习动力，有没有给学生以希望和信心，有没有即时地给学生的帮助通过反思，不断地追求工作的实效。重视音体美训练，发扬特色，为本科数增色在高二的基础上我们进一步优化特长生的队伍，制订切实可行训练的计划，正常训练。我们尤其关注特长生的文化成绩，每一次考试，我们都从班级平均分、年级音体美特长生平均分、各班音体美特长生平均分以及各个特长生的成绩变化等多角度地分析他们的成绩变化。由于生长生化费了大量的时间在专业的训练上，他们的文化成绩变动比较大，我们特别关注他的思想动态，帮助他们分析形势，认清自己的位子，给他们以信心和恒心，使他们保持着一份不竭的动力，满情着无限豪情进行训练和学习。二、下阶段的主要工作和思考千方百计地打好综合考试这一仗。之所以用打仗来形容综合考试，是因为我们的学生参差不齐，差距太大。尤其是文科的学生要通过理科的综合会考实非易事。我们打算用综合考试前的十天时间来突击，把非综合考试的科目停下来，增加综合考试的课时。由于综合科目的难度不大，主要依靠记忆的特点，我们明确班主任是综合考试的第一责任人，要求班主任密切配合综合科老师抓记忆抓基础，力争一次性综合考试达到省平均水平。在综合科考试前我们还将组织两次考试，用分数来提醒督促学生全力以赴抓综合考试。精心做细做实教学工作。要求教师精心选择每一个题目，使每一道目的解答能击中学生的思维神经，不做没有效益的题目。要求教师精心处理学生的每一道题，不放过一个难点和疑点。教师精心整合学生已做的练习，让学生用习题建构自己的知识框架和思维框架。强化常规检查。、落实考勤制度。建立值班领导和班主任值日制度，认真对教师的上课和辅导进行考勤，及时做好无故缺勤和经常缺勤教师的提醒和教育工作。听课制度要进一步加强。领导小组成员要带头深入课堂听课，掌握教学动态，改进教学管理。强化备课听课评课活动，尤其是首次教高三的教师每周要听节超前课，及时改进自己的教学工作。级部对教学工作的检查要正常。每两周级部检