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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4“唱歌让我快乐，班歌伴我成长”大合唱比赛方案“唱歌让我快乐，班歌伴我成长”大合唱比赛方案一、合唱主题培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动，提高学生的参与积极性，增强班级的凝聚力，让“唱歌让我快乐，班歌让我成长”成为永恒的主题。二、比赛时间2012年5月11日下午三、比赛地点学校操场四、参加对象以班级为单位，共13个班级学生五、内容与形式1、以班级为单位，面向全体学生，形成班班有歌声，人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。3、在各班班主任带领下，按照平时出操路队排列，全体学生于领操台前集中，由主持人宣布开始，各班按主持人报到的顺序依次演唱，校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。六、比赛奖励精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖（如果合唱的质量不高，一等奖可空缺）附1“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛组委会名单2“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则庄上学大队部附件1“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛组委会名单评委Z计分Z写奖状Z拍照Z音响Z后勤Z附件2“唱歌让我快乐，班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则一、评分标准（满分10分）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（3分）2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）二、评分规则1、起评分分，最高不得超过分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。各班级应高度重视此次活动，并以此次活动为契机，加强和激发集体凝聚力。“唱歌让我快乐，班歌让我成长”大合唱比赛评分表要求分数班级演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（3分）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）参赛队员着装整齐，精神饱满
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