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文档简介
第三单元你怎么去学校?第一节1.你怎么去学校?怎么疑问副词,如何,怎样,用什么手段询问交通工具(1)取a/an/the表示交通工具的名词,乘去某地,是动词短语,在句中作谓语。(2)通过表示交通工具的单数名词或在某处/某处/某人处表示交通工具的单数名词,介词短语方式状语。我步行去学校。我步行去学校步行=去.步行我骑自行车去学校。我骑自行车去学校。我骑自行车去上学。骑自行车我乘公共汽车去学校。我乘公共汽车去学校。开车去上班=开车去上班=开车去上班=开车去上班=开我的车乘飞机去上海。【注意】by表示交通工具的单数名词时,名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。(3)步行/骑车/开车/坐飞机去地点名词,步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地2.得到到达常与到连用,表示目的地的词是副词这里、那里、家等时,不需用介词到。到北京到那里回家到达到达其后直接接宾语到达大地点达到小地点后接副词不需介词3.从甲到乙有多远?=B离A有多远?从A到B有多远?答语离米/英里/公里.有米/英里/千米(远)步行/乘车大约需要10分钟。大约有十分钟步行/骑车的路程。它很远/很近。远离,远离,远离.敬。远离,离远我的学校离我家很远。具体路程我的学校离我家有10公里远。从到从到从我的学校到我家有10公里远。成为路程距离我的学校离我家有10公里。4.你去学校需要多长时间?多久提问时间,多久你在美国呆了多久了?两年了。5.接受支出成本支付(1)消费主语必须是人某人在某事上花了一些时间/钱某人在某事或某物上花费时间/钱某人花了一些时间/钱做某事某人花时间/金钱做某事(2)成本主语只能是事情某物花了某人一些钱某物花费某人多少钱这条裙子花了她200元。(3)支付主语必须是人某人为某事付了一些钱。某人为某物付款/花费多少钱他花了1000元买了这台电视机。(4)采取主语必须是做某事花费某人一些时间(钱).做某事花费某人多长时间他花了七天时间做这个大蛋糕。6.到处(1)环绕;围绕;绕过地球绕着太阳转。(2)在四周操场周围有许多树。(3)在的附近这附近有公园吗?(4)大约=大约常与数字连用大约在8点左右现场直播居住,生活靠某物生活以某物为食(2)活a.生活过.生活B节1.公共汽车站车站,站点城镇内外的停车点公交车站能停,转车辆的汽车站点在公共汽车站2.你觉得怎么样.=你觉得怎么样.你认为.怎么样?询问某人看法的句型3.交叉穿越(1)十字v穿过,横穿、交叉他昨天渡过了黄河。昨天他横渡了黄河。两条街道在市中心交叉。两条街在市中心交叉。(2)穿越n十字路口,交叉,十字形复数形式为交叉李先生在纸上打了个叉。李老师在试卷上打了一个叉。你可以在第二个十字路口向左拐。你可以在第二个十字路口向左拐。(3)跨准备阶段穿过穿越她昨天过河了。她昨天游过了这条河。(4)跨与穿过穿过,但穿过指从物体表面上过去,而穿过指物体内部空间穿过过桥No被用作修饰名词的形容词。修饰单数可数名词时,no=不是a/an当修饰复数可数名词或不可数名词时,no=not any没有桥。=没有桥。我没有问题。=我没有任何问题。5.11岁是一个复合形容词,用作定语,修饰名词男孩,11岁在由数字名词(形容词)组成的复合形容词中,名词只能以单数形式使用。一个8岁的男孩6.害怕做害怕做的事情,是不做的主观原因,害怕害怕做某事就是害怕做某事,害怕做某事会导致一些后果。害怕某事恐怕那个条款她不敢叫醒她的丈夫。她害怕吵醒她的丈夫。离开去某个地方,去某个地方让窗户开着(3)遗忘;留下(4)辞职(工作等);(组织等。)玛丽去年离开了学校,现在在一家商店工作。梦想成真并成为现实9.必须跟在动词原型后面,它关注客观需要,必须有许多时态。否定形式是不必的。必须强调说话者的主观观点,即必须或必须做某事,只能用现在时态。没有。谢谢你。语法1 .如何引导的特殊疑问句有三种答案:(1)取a/an/the vehicle(单数)(2)通过运输方式(单数)(3) on/in限定词车辆2.提问有多远?有多远?有两种答案:(1)用长度单位表示:它是五公里。用时间表示:步行两分钟。提问的时间有多长?回答常用段落的时间有多长?你学英语多久了?三年了。完成某事需要多长时间?你多久会到达北京?-3小时后。5.感谢您使用非常感谢,非常感谢,非常感谢。不客气。不客气。我很荣幸。别客气。没关系。没什么。6.拿着,带着,拿着带走,带走,强调把人和事从说话的地方带走。带走,强调把某人或某物从另一个地方带到说话的地方。去得到,去得到,也就是说,从谈话中得到一些东西,然后回来,强调往返的运动7.说,说,说,说,说说是说,说是说,是针对演讲的内容说就说,说吧,不要强调讲话的内容,但有时指讲某种语言,(在会上)要用说话告诉说;告诉,多关注“告诉”的含义,告诉某人某事告诉某人不要做某事告诉某人不要做某事聊天。会话有两个词类,不及物动词和名词,它们通常与、关于或to搭配8.看看看
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