大学生就业与创业指导课教学大纲

大学生就业与创业指导课教学大纲根据教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见（教字20036号文件）和辽宁省政府关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知（辽政发200326号文件）中关于开设毕业生就业指导课的有关规定，我校从2003年开始，把大学生就业指导课作为一门公共限选课，20学时且1学分，正式纳入学校正常教学计划，在大三、大四学生中开设。 目的是通过系统教学活动，使毕业生熟悉国家的就业政策和法规，具有适应当前就业形势的就业知识和技能，即通过择业指导、就业指导、创业指导，帮助大学毕业生了解社会需求的信息，树立正确的择业观，增强择业意识，掌握求职的方法与技巧，不断提高主动适应社会需要的能力，做好就业准备，顺利实现就业。第一章：绪 论教学目的要求使学生了解就业和就业指导的基本知识，深刻认识学习这门课程的意义，介绍就业指导课讲授的内容，重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势，从而增强学好这门课程的自觉性。学时安排：3学时内容提要第一节 大学生就业与创业指导及其意义一、大学生就业指导的含义和历史沿革 1、就业指导的含义 2、就业指导的历史沿革二、大学生就业与创业指导课的内容、主要任务与指导方式三、开设大学生就业指导课的目的和意义第二节 当前大学毕业生的就业现状和形势一、就业的基本含义1、就业的基本含义2、就业应具备的基本条件3、择业与就业的区别二、当前我国的就业形势三、目前大学毕业生的就业形势1、大学生毕业生的就业现状2、未来大学毕业生就业的形势与分析第三节 我校近几年毕业生就业情况一、介绍我校总体的就业情况二、介绍我校各专业具体的就业情况思考题：1、什么是就业指导？2、什么是就业？3、当前大学毕业生面临的就业形势？ 第二章 就业心理指导与调适教学目的要求使学生了解心理素质对毕业生就业的影响，懂得如何培养良好的就业心理素质，学会预防毕业生常见的心理问题，及时排除心理障碍，矫正心理误区，掌握就业心理问题自我调适的方法和技巧，从而做到自觉的进行自我调适，以积极的心态面对择业。 学时安排：2学时内容提要 第一节 毕业生就业与心理素质一、心理素质概述二、心理素质对大学生就业的影响三、大学生如何具备良好的心理素质 第二节 求职择业中常见的心理问题分析一、 常见的心理问题二、常见的心理障碍三、常见的心理误区四、毕业生产生心理问题的原因分析第三节 择业心理问题的自我调适 一、提高大学生自我调适的自觉性二、学习运用心理调节的方法进行自我调适三、提供必要的社会关怀四、以积极的心态面对择业思考题：1、大学生如何培养良好的就业心理素质？2、大学生应具备什么样的择业心态？第三章 大学生职业生涯设计教学目的要求使学生了解新时期的就业观念，掌握职业生涯的设计和规划，重点掌握职业的自我认识与自我决策。从而帮助学生树立正确的职业价值观，树立现代的竞争观，树立自强自立、多元、多形式的就业观；指导学生掌握职业生涯规划与设计的步骤，影响职业生涯规划和设计的因素，职业生涯设计中常见的问题；引导学生实事求是地自我认识和自我评价，坚持正确的择业原则，科学地把握择业决策的程序，设计好自己的生活道路。学时安排：3学时内容提要 第一节 树立正确的就业观念一、树立正确的职业价值观二、树立现代的竞争观三、树立自强自立的就业观四、树立多元、多形式的就业观 第二节 职业生涯的设计和规划一、职业生涯规划与设计的步骤二、影响职业生涯规划和设计的因素三、职业生涯设计中的常见问题 第三节 职业的自我认识与自我决策一、实事求是地自我认识和自我评价二、坚持正确的择业原则三、科学择业的自我决策思考题： 1、大学生应从哪些方面树立新时期的就业观念？ 2、职业生涯设计中的常见问题是什么？ 3、大学生应坚持的正确择业原则有哪些？第四章 求职材料准备及求职方法、技巧教学目的要求使学生掌握求职材料准备的基本要求，了解就业信息的特性、内容和作用，掌握获取就业信息的方法和渠道，懂得就业信息的整理和使用，自荐的方式和技巧，精通面试的形式和技巧，笔试的方式与技巧。从而帮助学生及时获取就业信息，及时整理、分析和处理来自各种渠道的就业信息，学会如何推销自己，达到顺利就业的目的。学时安排：3学时内容提要第一节 材料准备一、 自荐信准备二、 其他材料准备第二节 求职方法一、就业信息及其作用二、就业信息的获取三、就业信息的整理与使用第三节 自荐的方式和技巧一、自荐方式种类二、自荐的技巧和禁忌第四节 面试的形式与技巧一、面试的种类二、面试的技巧和原则三、面试中常见的问题第五节 笔试的方式与技巧一、笔试的种类二、笔试的内容三、笔试的技巧思考题：1、如何收集和处理就业信息？2、如何准备自荐材料？3、如何参加面试？第五章 大学生自主创业 教学目的要求通过教学，使学生了解自主创业的含义，了解国家鼓励大学生自主创业的政策，了解自主创业必备的基本素质、能力和条件，重点使学生明确大学生自主创业的作用和意义，注重自主创业意识的树立和培养，掌握自主创业的程序、创办企业所需条件、创办企业程序等。学时安排：3学时内容提要第一节 大学生自主创业意识的培养与必备的基本素质一、 大学生自主创业的作用与意义二、 大学生创业意识的树立和培养三、 创业者必备的基本素质和条件 第二节 大学生自主创业准备一、 创业基本思路二、 创业准备的程序与要求 第三节 大学生自主创业实务一、 创办企业所需条件及创办程序二、 大学生创业中应注意的问题思考题1、 大学生自主创业有何作用与意义？2、 简述创办企业所需条件及创办企业的程序？第六章 就业政策、程序 教学目的要求使学生了解当前的就业政策、法规，了解就业的一般程序，重点掌握国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定等，通过毕业生就业市场等方式，实现顺利就业。学时安排：2学时内容提要第一节 国家的就业政策一、毕业生就业的方针、政策概述二、毕业生就业的一般性政策与规定三、辽宁省高校毕业生就业政策的若干规定第二节 各地及行业接收毕业生的有关规定一、北京、上海等地接收非当地生源毕业生的有关规定二、毕业生参军的有关规定第三节 国家出台的优惠政策一、服务国家西部计划的相关规定二、服务辽西北的相关规定三、大学生自主创业的相关规定第四节 就业程序一、毕业生就业主管部门的一般工作程序二、毕业生自身的择业程序 思考题1、当前我国高校毕业生就业的方针、政策是什么？2、毕业生就业的一般程序？第七章 就业协议及就业权益与保护 教学目的要求使学生了解就业协议的内容，签订就业协议书的作用，就业协议签订的原则、步骤、程序，以及无效协议、就业协议解除等常识性知识，明确签订就业协议应注意的事项，懂得运用有关法律武器保护自身的权益，掌握就业过程中权益保护的途径，以便大学毕业生明确在就业中自身的基本权利和义务，从而自觉地维护权利，履行义务。学时安排：2学时内容提要第一节 就业协议概述一、 就业协议的内容二、 协议书的签订三、 签订就业协议的注意事项四、 就业协议争议的解决办法第二节 保护权益的法律武器一、 民法与权益保护二、 劳动法与权益保护三、 其他法律法规中的权益保护知识第三节 毕业生就业权益及保护一、 毕业生就业的基本权利二、 毕业生就业的基本义务三、 毕业生就业过程中权益保护的途径思考题 1、毕业生在签订就业协议时应注意哪些事项？ 2、大学毕业生如何运用法律武器保护自己的权益？ 3、毕业生就业有哪些基本权利和义务？第八章 大学毕业生社会适应能力的增强教学目的要求从“学校人”到“社会人“的转变，是一个人真正迈向成熟的开始，是人生过程中最重要的转折。通过对社会、职业和自己的认知，树立良好的形象，建立和谐人际关系，积极适应职业角色和社会环境，培养学生尽快适应社会的能力。学时安排：2学时内容提要第一节 毕业生就业后社会角色的转换一、学生角色与职业角色的转换二、积极适应职业角色 第二节 适应工作新环境一、尽快地了解社会和自己二、树立良好的第一印象三、建立和谐的人际关系四、积极适应新的环境 第三节 毕业生就业后的再择业一、“先就业、再择业”是社会发展的需要二、大学生再择业的基本原则三、大