预防禽流感教案

第5课、如何预防禽流感教学目的：1了解禽流感的有关知识。2提高学生预防禽流感的能力。教学流程：一、对禽流感基本情况的认识。1基本情况：禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是2009年4月首次在人类分离到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有猪流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。2、症状：甲型禽流感病毒感染后能引起人类出现流感样症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。3传播途径：甲型禽流感主要通过感染者咳嗽或打喷嚏而喷出的雾滴，经空气传播给他人。也可通过接触流感病毒污染的物体，然后触摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。含有病毒的食物，或者污染的食物，也可传播。二、预防措施：1尽量避免接触流感样病例，必须接触时做好个人防护措施（如戴口罩）。2注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手。3注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加热消毒处理。4保持家庭和工作场所的良好通风状态。5咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。6尽量避免触摸眼睛、鼻或口。7坚持体育锻炼，维持健康行为，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态。特别提醒：如出现流感样症状，尽量减少外出或与其他人接触。并及时去医院就诊。三、师生交流。四、活动总结。师：让我们一起行动起来，注意个人卫生，环境卫生，远离禽流感流感。预防H7N9禽流感防护常识教育教案502班倪琴芬教学目标：1.让学生明确禽流感的传播途径，会引起哪些疾病。2.让学生知道，怎样预禽流感。教学重点:让学生明确禽流感会引起哪些疾病。让学生知道，怎样预防禽流感。教学难点:让学生知道，怎样预防禽流感。教学器具:教材、课件。教学过程: 一、人禽流感传播途径： 目前认为，人类的禽流感病主要是通过人类与患病的禽类直接接触感染的。还没有充分的证据表明，禽流感病毒可以通过人传染给人。主要传播途径为：1.直接接触感染禽流感病毒的家禽（鸡、鸭等）。2.直接接触病禽的排泄物。 3.病禽粪便中的禽流感病毒株可以通过空气传播（呼吸道传播）。4.可通过飞禽传播（野禽），主要是通过携带病毒的候鸟迁移进行传播。二、人禽流感临床表现：潜伏期一般为13天，通常在7天以内，临床症状急性起病，早期表现类似普通型流感。主要为发热，体温大多持续在39以上，热程17天，一般为34天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛和全身不适。部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。重症患者病情发展迅速，可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征等多种并发症。重症患者可有肺部实变体征等。三、预防人禽流感的措施： 1.加强室内通风，避免接触病禽和病禽的排泄物。2.对禽类食物应彻底煮熟，6530分钟，1002分钟可以杀死病毒。3.保持良好的个人卫生习惯是预防各种传染病的关键。早睡早起，生活要规律，不要暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。4.加强体育锻炼，增强体质，避免过度劳累。5.一旦接触病禽后出现发热、咳嗽等症状及时就医，早期诊断治疗。6.避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。7.在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。8.春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。四、老师总结：禽流感是可控，可治、可预防的，同学们可以把以上学到的知识告诉家长，并劝说家长正确预防禽流感。一是加强宣传教育。利用国旗下讲话、校园广播、主题班队会等多种形式，对学生进行预防感染H7N9禽流感防护常识教育，教育学生保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。二是讲究卫生，防止病从口入。教育学生平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻。坚决防止病从口入，并做到勤洗澡，勤换衣服，勤晒被褥等。三是开展各种形式的体育活动，坚持每天锻炼一小时，增强学生体质，提高学生的免疫和抵抗能力。四是不买零食和炸类食品。五是为每个班级配温度计，班级并做好晨检工作及时上报。六是及时