一学期浦南小学工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/13一学期浦南小学工作计划一学期浦南小学工作计划一、指导思想2017学年是学校实施新一轮五年发展规划的起步之年。学校将继续以“创建都市名校”为目标，以“轻负担高质量”为抓手，以“阳光德育”为载体，以生为本全面实施素质教育，完善“一校一品牌，一校多特色”，进一步深化教育教学改革，扎实推进校本教研，大力开展课堂教学研究，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。学校将继续加强师资队伍建设，努力提升管理效能，努力打造现代化的阳光校园，进一步提升集团化办学实力。二、主要目标1队伍建设。以打造“阳光团队”为载体，深化师德教育、校本研训、学科教研组建设和“名师工作室”等工作，提升教师精神境界，构建一支思想觉悟高、教学理念新、业务能力强的教师团队。2德育工作。以创建浙江省文体示范区为契机，进一步深化“省艺术特色学校”建设，努力形成和发展“校区特色”。以习惯养成教育为切入点，实施阳光德育，培养阳光少年，不断提高学生的综合素质。3教学工作。继续做好“高效课堂”，实现“轻负高质”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/13，扎实推进课堂教学改革，深化课堂教学研究以达成高效的“阳光课堂”。加强教学常规管理，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教学质量。4行政管理。以创建“温州市现代化学校”为目标，全面推进“学校管理平台”的使用，构建“和谐、务实、高效、便捷”的管理模式，完善各种规章制度，提高管理效能。加强班子自身建设，强化服务意识，营造人本化“阳光管理”氛围。三、具体措施（一）学校管理上，要坚持“以学校发展为本”的理念，实施“阳光管理”。“阳光管理”的总体要求学校要建立起适应时代发展、符合素质教育要求、以人为本、健全规范的管理机制。进一步理顺学校管理体制，强化层级管理，以真实、朴实、扎实的工作作风，增强学校内部活力，提高办学水平和办学效益。实现学校管理的人文化、制度化、民主化、科学化，形成精干高效、严谨务实、团结协作、政通人和的管理体系和管理机制。建立民主平等和谐的干群关系，充分发挥教师在学校的主人翁地位，充分调动教师参与教育教学和学校管理的积极性和创造性。1开展集团化办学创新发展的研究，继续完善集团化办学管理机制和评估办法的基础上，结合集团校与联盟校的实情，探索集团化办学发展新思路，加强和联盟校之间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/13的校际合作、资源共享和优势互补，不断提高集团化办学实力，扩大集团影响力。2紧紧围绕求持续和谐发展创优质特色学校浦南小学五年发展规划，引领学校各方面工作，指引广大教师工作和努力的方向，凝心聚力，为实现规划近期目标而不懈努力。3全面推广“学校管理平台”的使用，不断完善，实现学校管理的现代化、科学化和便捷化。完善学校网站建设，加大资源库更新和软件的开发工作，规范档案电子化管理，不断整合办学资源，不断改善办学条件，尽量创设优美的、现代化的工作环境和学习环境。4以创建“消防教育达标校”为契机，不断完善安全工作机制，坚决落实安全责任制，严格执行安全责任追究制度。严格执行“国策”，不断完善计划生育工作机制，努力创设一种和谐真诚的人际关系，建立密切的干群关系，亲密的同事关系和平等的师生关系，建立紧密的学校、家庭、社会这三者关系。5以省级廉政文化示范点复查为契机，开展丰富多彩寓教于乐的廉政教育活动，积极推进党风廉政建设工作，加强党建工作，不断提高干部群众的拒腐防变能力和廉政素养。6不断完善各种规章制度，坚持校务公开制度，坚持精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/13民主化、科学化、规范化管理。进一步完善教师评价制度，以科学的评价引领教师发展的方向，让教师人人具备自我评价、自我调节、自我完善的能力，营造人本化“阳光管理”氛围。7继续开展阳光系列评比活动，搭建多层次平台，以评比促使教师形成归属感，对工作有幸福感，充分发挥教师的主人翁地位，激发教师的工作积极性和创造性。8积极开展各类活动，丰富教师的生活。工会要有计划地开展以“健康生活，快乐工作”为主题的各种活动，努力创设“愉悦、幸福”的氛围，让工作成为一种幸福、积极的生活状态。（二）师资培训上，要坚持用“以教师发展为本”的理念，本着“师德为先、教学为本、教研为途”打造“阳光团队”“名师工程”。1创造条件，营造氛围，强化师德教育。进一步完善教师师德规划，全力打造事业上有追求，工作上有拼搏奉献精神，政治上有上进心，对学生有爱心的浦南教师精神，人人争做家长、同事和学生满意的教师。2依据教师专业发展规划，继续推进“名师工程”。实施“名师工程”计划的主要目的是为了整合校内优质教师资源，促进全体教师专业化均衡化发展，进而提高学校整体教学水平。“阳光工作室”作为“名师工程”的具体指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/13机构，在教导处和教科室的统一领导下，分层次开展以“师徒结对”为主要形式的传帮带活动，帮助青年教师更快更好成长，促进学校整体教学水平的逐步提高。教导处和教科室要规范对“师徒结对”工作的管理，健全各种常规机制，狠抓落实，注重过程，注重成效。3继续开展务实的校本培训。根据教育局“扩大教师培训面，把培训任务下放到集团学校”的指导思想，作为浦南集团的中心学校，要始终坚持“面向全体、务实求真、以质量为中心”的培训思路，充分利用本校“阳光工作室”和优秀教师资源，把培训引向课堂教学一线，紧密结合科研，做好“教研训一体化”的。同时要力争培训内容的全面性，职业道德、信息技术等内容要安排在培训计划内，以切实提高教师的师德素养，熟练运用现代教育技术。4积极开展课题研究，提升教师课题研究能力。学校将教科研工作重心向“出精品，出实效”角度倾斜，将“走进课堂做科研”和“为提高教育教学质量服务”的思想落到实处。利用集团化办学规模进一步扩大的良好契机，继续做好学校主干课题集团化办学模式下教研训一体化的实践研究的研究工作，加大对基于“数字化校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/13园”的学科课堂教学及其应用效果和网络环境下小学生信息技术自主学习能力培养的研究两个省级课题的指导力度，开展务实的研究工作。继续做好教科研常规工作。认真组织教师有质量的完成“教学摘记”、“教育教学随笔”、“教育教学论文”等收集整理工作，做好审稿投稿工作，指导教师做好各课题的实施工作，做好过程性资料的积累提炼及阶段性成果的推广工作。7进一步完善教师“读书工程”，打造“学习型”教师队伍。充分发挥新落成的多功能阅览室，让读书成为教师的一种习惯，愉悦自己，完善自己，提升自己。结合校园读书节，营造浓郁的校园师生共同读书氛围。（三）教学工作上，要坚持“以轻负高质为本”的理念，实现“阳光教学”。“阳光教学”应创设师生共同参与的创新课堂、快乐课堂、和谐课堂。使学生的课堂主体地位得到充分发挥，优化教师在课堂上的引领、参与、组织行为，使之与学生在课堂上的学习活动达到和谐的统一，形成师生双方主动互动的和谐统一。让每一个学生在课堂上都能得到快乐成长的体验，使课堂成为学生快乐、和谐成长的殿堂。鉴于此，学校提出以“阳光教学”作为锻造和展示教师教学技能的平台，提高课堂教学效率，还要开展阳光教学的“互动链”活动，以实现“轻负担高质量”的目标。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/131加强教学常规管理，为实施“阳光教学”，实现“轻负高质”提供务实高效的保障。（1）加强教学常规管理工作，强化课程管理，健全学生学业质量监督体系，不断完善教学评价制度，以激励机制促进教师的工作积极性。（2）减少并优化学生在校时间。学校对放学时间进行硬性规定，合理安排学生在校时间，进一步优化35分钟课堂教学的每一个环节，优化作业布置、批改作业的质与量，优化校园活动的设计，研究并实现课程安排的科学性。（3）注重有效练习，做到精选、精练、全批、精讲。要改变以往的作业过多，教辅过多的状况。做到在布置作业和选试题时要注重科学性，切合学生的实际需要。各学科组要相互探讨、交流、充实，实现优质资源共享，达到最大质、量比。2提升教师专业素养，为打造“阳光教学，轻负高质”提供扎实的基础。（1）开展以“快乐学习”为主题的校本教研活动。让师生体验课堂教学中的乐趣，使教师真正领悟“愉快教学法”的魅力。（2）在学科教研活动中，开展以“课堂观察”为重点教学研讨活动，关注学生的参与度，让课堂成为学生快乐的殿堂。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/13（3）开展打造“高效课堂”活动，让课堂教学发挥最大的功能，不讲无谓的话，不讲口头禅。做到学生自己能懂的内容教师不讲，让课堂的每一句话，每一个活动都成为达成教育教学目标的有机组成部分，让一节课发挥两节课甚至更多的效益。（4）加强“有效备课、有效课堂、有效作业设计”的研究，让科研服务于的教学，达到课堂教学的有效性。（5）积极探索课堂教学的有效评价研究活动，使课堂成为“人人评我，我评人人”的真正意义上的师生共同创造的民主健康的大课堂。（6）积极推进“网络课堂”和“空中课堂”建设，广大教师要积极参与活动，不断提升自己的专业素养和现代教育技术能力。3开展丰富多彩的活动，为“阳光教学，轻负高质”提供广阔丰富的空间。（1）继续开展丰富多彩的学科节，丰富学生的校园生活。继续开展“读书节”“艺术节”“科技节”“体育节”活动，继续开展形式多样的“数学节”和“英语周”活动，开展“文学社”等社团活动。努力使学科节给学生提供了充分展现能力的舞台，促进学生综合能力的发展。（2）组织学生参加各级各类比赛，为学生的强项发展搭建平台。各学科要组织趣味性学科竞赛活动，继续开展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/13快乐大课间活动，每月一次群体性体育竞赛活动，开展学生硬笔书法比赛、英语书写和口语比赛等等，丰富学生的课余生活，促进学生的特长发展。（3）继续开展教学开放日活动，让家长了解学生在校的学习状况，达到家校教育有效衔接和一体化。（四）德育工作上，要坚持“以学生发展为本”的理念，以养成教育为重点，实施“阳光德育”。“阳光德育”是面向全体学生，面向学生发展的各个方面，面向学生发展整个过程的教育。要求教师和家长用爱心来关怀、理解、尊重、激励学生，使学生成为性格活泼、身心健康、自立自强、合群合作合享的一代新人。为此，学校要以创建“温州市德育特色学校”为载体，实施阳光德育，培养阳光少年，不断提高学生的综合素质。1打响一个品牌“阳光少年，低碳环保”。继续以温州市“六城联创”契机，积极开展“阳光少年，低碳环保”的教育实践活动。通过“啄木鸟行动”、“阳光小队”等一系列活动，延伸环保教育的意义，增强低碳环保的意识，争做环保好少年，为“六城联创”作出贡献。2继续开展三项活动“一班一品”、“特色展示”、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/13“主题活动”。（1）开展班级“一班一品”活动。为进一步探索阳光教育内涵，打造各具特色的阳光班级文化，树立班级品牌典型，积极开展“一班一特色”活动。（2）继续开展读书节、艺术节、科技节和体育节活动；继续开展特色晨会活动和新苗秀场活动；加强学校社团建设，为学生施展才华搭建舞台，培养学生的艺术素质，增强学生的体魄，凸显我校艺术教育特色。重视学生的体育卫生工作，继续举办学生田径运动会和体育月赛，落实大课间活动，增强学生的体魄；加强学生的卫生知识宣传，确保学生的身心健康发展。（3）继续开展主题教育活动，让学生在形式多样，内容丰富的活动中，亲身体验，受到教育。3抓好四个载体学科教育、心理辅导、班主任培训、家长学校。（1）学科课堂是阳光德育的主阵地，教师要积极挖掘教材内容，有机渗透德育，让课堂充满绿色，充满阳光。（2）积极开展心理健康教育。建立健全心理健康教育机构，借温州大学教育院的力量，积极开展心理健康活动，培养学生良好的心理素养，促进学生身心全面和谐发展。（3）加强班主任培训工作。加大班主任培训力度，在开展传播经验、导师带教、专题研究、优秀班主任工作案精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/13例研讨等一系列活动中，增强新任班主任培训的实效性。积极力推教师参加区德育骨干研修班学习，健全班主任考核机制。（4）加强家长学校的建设工作。继续聘请专家定期为家长们作家庭教育方面的专题讲座，班级要定期举行形式多样的家长会，继续开展了家长开放日活动，和家长及时互通信息，使家校联系更加紧密，为学生的健康成长搭建平台。4落实四项常规队室创建、队干部培养、行规训练、阳光班级评比（1）创建示范队室、广播站、宣传栏、鼓号队。在学校“阳光德育”特色文化建设基础上，秉持“实用、创新”的原则，做优、做美示范队室、广播站，同时重视宣传栏和走廊文化的设计布置，不断充实校园文化。成立鼓号队，深化少先队仪式教育，贯彻“仪式育人”思想。认真做好鼓号队的人员选拔和鼓号队训练工作。（2）切实做好少先队干部的培养工作，规范少先队各项阳光示范岗的人员选拔、工作要求、宣传渠道和奖励机制。加大对大队委员的能力培养，明确国旗护卫队出勤制度，强化文明监督员的常规管理，提高文明监督员的管理威信。（3）做实做好学生行为规范养成训练，通过对学生进精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/13行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，使其内化为自身素质从而促进学生综合素质的不断提高。重点培养学生的四种好习惯，即自觉晨读的好习惯；课间