2020年初中英语UNIT1FRIENDS教案

初中英语Unit1Friends教案 知识目标掌握四会单词，词组和句型 1)学会用与“朋友”相关的单词与词组描述朋友的品质 2)明确本单元的中心任务 1)通过学习有关“朋友”品质的表达来加深对朋友的认识 2)通过小组间的有效活动激发学生对朋友的了解 学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友 理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组 一、通过预习，翻译下列的英汉短语 1behungry2你真好3再来一些食物 4分享我的快乐5behonest6keepsecrets 7makemehappy8有问题9干净且整洁 10有趣的11音乐天赋的 12我能喝点什么吗?是的，可以。 13Thereisnothingelseinthefridge. 二、预习对话，回答下列问题 1.WhatdoesHobogetfromEddie? 2.Whatisthereinthefridge? 三、预习WeletotheUnitPartB，根据实际情况回答。 1.Whatqualitiesareveryimportantinagoodfriend? 2.Whatqualitiesarequiteimportantinagoodfriend? 3.Whatqualitiesarenotimportantinagoodfriend? 一.听录音，回答Comicstrip问题 1WhatdoesEddiegiveHobo? 2Isthereanythingelseinthefridge? 3WhatdoesHobowant?Why? 二、朗读对话，并且小组内分工合作表演对话 三、根据对话内容，完成下面短文 TodayHobowas_.Eddiegavehim_andsome_.Hobowantedtohave_food.Buttherewas_inthefridge.Atlast,Eddiehadto_thepizzawithHobo. 四、小组讨论， Whodoyoulikebetterasafriend,EddieorHobo?Why? 五、根据上面的讨论，得出好朋友应该具备的那些品质，展示预习检测的第三题。 六、完成Wele的A部分，并且收集重点词组 Makesb+adj Haveproblemswithsth Believewhathe/shesays=believehis/herwords 七、根据对话内容，尝试组内编写新的对话并作小组展示。 1.Whoisyourgoodfriend? 2.Whereishe/shefrom? 3.Whatdoeshe/shelike? 4.Whatdoyouthinkofyourfriend? 5.Whatmadeyoubeegoodfriends? 一、根据汉语意思完成句子 1Myfriend_(是诚实的). 2Ican_Amy_(对讲任何事情). 3.Thereisnotenoughbreadforsupper.Weneedto_(再买一些). 4._(有多少碗)arethereinthecupboard? Therearefour. 5Mybestfriendoften_(让我开心). 6HealwayshelpsmewhenI_(有困难). 二.单词拼写. 1.Peterisourmonitorandhenevertellslies,weallthinkheish_. 2.Theresn_inthebottle.Itsempty. 3.Myfriendoftenshareshis_(欢乐)withme. 4.Donttellanythingtoherbecauseshecantkeeps_foryou. 5.Weoftenborrowbooksand_(杂志)fromourschoollibrary. 三.选择。 ()1.-CanIhave_?-Ofcourse.Hereyouare. A.somemorecakesB.afewfoodC.quiteafewfoodD.alittleeggs ()2.-_honestboyyouare!-Thankyou! A.WhatanB.WhatC.HowanD.Whata ()3.-Whichwordcantdescribe(描述)appearance(外貌?-_. A.BeautifulB.HelpfulC.PrettyD.Good-looking ()4.Millieisvery_,soweal