




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
函数与导数题型一、导函数与原函数图象之间的关系例题1、如果函数yf(x)的图象如右图,那么导函数yf(x)的图象可能是( )例题2、设f(x)是函数f(x)的导函数,yf(x)的图象如图所示,则yf(x)的图象最有可能是( )题型二、利用导数求解函数的单调性问题例题3、(08全国高考)已知函数f(x)x3ax2x1,aR()讨论函数f(x)的单调区间;()设函数f(x)在区间(,)内是减函数,求a的取值范围解:()f(x)=3x2+2ax+1,判别式=4(a2-3),()若或,则在上f(x)0,f(x)是增函数;在内f(x)0,f(x)是减函数;在上f(x)0,f(x)是增函数。()若,则对所有xR都有f(x)0,故此时f(x)在R上是增函数;()若,则,且对所有的都有f(x)0,故当时,f(x)在R上是增函数。()由()知,只有当或时,f(x)在内是减函数,因此,且,当时,由解得a2,因此a的取值范围是2,+)。例题4、(08年四川)设和是函数的两个极值点.求和的值求的单调区间.解:()f(x)=5x4+3ax2+b,由假设知f(1)=5+3a+b=0,f(2)=245+223a+b=0,解得;()由()知,当时,f(x)0,当x(-2,-1)(1,2)时,f(x)0,因此f(x)的单调增区间是,f(x)的单调减区间是(-2,-1),(1,2)。例题5、(2009安徽卷文)(本小题满分14分) 已知函数,w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ()讨论的单调性; ()设a=3,求在区间上值域。期中e=2.71828是自然对数的底数。已知某可导函数在某区间上的单调区间,求参数的取值范围例题6、(2010江西卷文)设函数(1)若的两个极值点为,且,求实数的值;(2)是否存在实数,使得是上的单调函数?若存在,求出的值;若不存在,说明理由分析:(1)先求原函数的导函数,根据导函数在极值点处的值为零建立等式关系,求出参数a即可;(2)根据二次函数的判别式进行判定能否使导函数恒大于零,如果能就存在,否则就不存在例题7、(2009浙江文)(本题满分15分)已知函数 (I)若函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,求的值;,或 (II)若函数在区间上不单调,求的取值范围 例题8、(2009重庆卷文)(本小题满分12分) 已知为偶函数,曲线过点,()求曲线有斜率为0的切线,求实数的取值范围;()若当时函数取得极值,确定的单调区间题型三、求函数的极值、最值问题例题9、(2009北京文)设函数.()若曲线在点处与直线相切,求的值; a=4, b=24()求函数的单调区间与极值点. 是的极大值点,是的极小值点.解:()求导函数,可得f(x)=3x23a曲线y=f(x)在点(2,f(x)处在直线y=8相切,a=4,b=24()f(x)=3(x24)=3(x+2)(x2)令f(x)0,可得x2或x2;令f(x)0,可得2x2函数的单调增区间为(,2),(2,+),单调减区间为(2,2)x=2是函数f(x)的极大值点,x=2是函数f(x)的极小值点例题10、(2010年全国)已知函数()设,求的单调区间;()设在区间(2,3)中至少有一个极值点,求的取值范围.1) f(x)=3x2-6ax+3=3(x2-4x+1)=0, x=2+5, 2-5 x=2+5 or x=0,f(x)单调增 2-5=x=2+5,f(x)=0- a=1 or a0- a0, 因此a1 即(2,3)中只有一根, f(2)f(3)0 (5-4a)(10-6a) 5/4a5/3 综合得: 5/4a1()讨论f(x)的单调性; 在是减函数()若当x0时,f(x)0恒成立,求a的取值范围。w.w.w(1,6)解:(I)f(x)=x2-2(1+a)x+4a=(x-2)(x-2a),由a1知,当x2时,f(x)0,故f(x)在区间(-,2)是增函数;当2x2a时,f(x)0,故f(x)在区间(2,2a)是减函数;当x2a时,f(x)0,故f(x)在区间(2a,+)是增函数,综上,当a1时,f(x)在区间(-,2)和(2a,+)是增函数,在区间(2,2a)是减函数()由(I)知,当x0时,f(x)在x=2a或x=0处取得最小值,f(2a)=(2a)3-(1+a)(2a)2+4a2a+24a,由假设知,即,解得1a6,故a的取值范围是(1,6)变式:设(1) 求函数的单调区间(2) 若在区间上存在实数,使得成立,求实数的取值范围。题型五、方程的根及函数的零点问题 方程的根例题14、 (2009江西文)设函数 (1)对于任意实数,恒成立,求的最大值; (2)若方程有且仅有一个实根,求的取值范围 像如或.下。解:(1)f(x)=3x2-9x+6=3(x-3/2)2-3/4又f(x)m恒成立,那么只需满足f(x)的最小值恒大于等于m即可f(x)min=-3/4 m的最大值为-3/4(2)f(x)=3x2-9x+6=3(x-1)(x-2)令f(x)=0.=x=1或2 x(-,12,+)时,f(x)0.即f(x)为增x(1,2)时,f(x)为减函数 又f(x)=0有且仅有一个实根,说明与x轴只有1个交点那么就需要满足: f(1)0.=2.5-a0.=a0.=2-a0.=a2 a2f(1)a2.5 f(2)a2 a2.5例题15、(2006四川)已知函数,其中是的导函数()对满足的一切的值,都有,求实数的取值范围;()设,当实数在什么范围内变化时,函数的图像与直线只有一个公共点解:()由题意,令,-1a1,对-1a1,恒有g(x)0,即,解得;故时,对满足-1a1的一切a的值,都有g(x)0;(),当m=0时,的图象与直线y=3只有一个公共点;当m0时,列表:,又f(x)的值域是R,且在上单调递增,当x|m|时函数y=f(x)的图象与直线y=3只有一个公共点;当x|m|时,恒有,由题意得,即,解得;综上,m的取值范围是。例题16、(2008四川卷)(本小题满分14分)已知是函数的一个极值点。()求;()求函数的单调区间;()若直线与函数的图象有3个交点,求的取值范围解:(),x=3是函数的一个极值点,a=16;()由()知,x(-1,+),令f(x)=0,得x=1,x=3,f(x)和f(x)随x的变化情况如下:f(x)的增区间是(-1,1),(3,+);减区间是(1,3)。()由()知,f(x)在(-1,1)上单调递增,在(3,+)上单调递增,在(1,3)上单调递减,又时,f(x)-;x+时,f(x)+;可据此画出函数y=f(x)的草图(图略),由图可知,当直线y=b与函数y=f(x)的图像有3个交点时,b的取值范围为例题17、已知,问是否存在实数使得的图像与有且只有三个交点?若存在求出,若不存在说明理由? 解析:(1)当t+14,即t4时,f(x)在t,t+1上单调递减,综上,h(t)=(2)函数y=f(x)的图像与y=g(x)的图像有且只有三个不同的交点,即函数的图像与x的正半轴且只有三个不同的交点当x(0,1)时,是增函数;当x=1或x=3时,是减函数;当x(3,+)时,是增函数;当x=1或x=3时, 当x充分接近0时,当x充分大时,要使函数的图像与x的正半轴有三个不同的交点.必须且只需即当7m0,求证:xln(1+x)例题20、已知函数,(1)求函数的单调递增区间;(2)若不等式在区间(0,+上恒成立,求的取值范围;(3)求证: 解:(1)(x0),令g(x)0,得0xe,故函数的单调递增区间为(0,e)(2)由,则问题转化为k大于等于h(x)的最大值又,令当x在区间(0,+)内变化时,h(x)、h(x)变化情况如下表:由表知当时,函数h(x)有最大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人力资源管理师考试重点及模拟题集
- 五数打电话教学课件
- 2025年酒店管理中级职称考试预测题及备考攻略版
- 2025年特岗教师招聘备考策略初中语文专业知识重点复习方向解析
- 电剪安全知识培训总结课件
- 电冰箱的清洗与维护
- 2025年求职面试全攻略手册各行业模拟题集与答案详解
- 2025年电子商务运营实操模拟题及解析
- 产教融合教学课件模板
- 2025年特岗教师招聘考试初中语文考试题型分析
- 资料员考试题库及答案
- 会议管理实务培训课件
- 2025年陕西山西青海宁夏高考历史试卷真题答案详解(课件)
- 2025年广西专业技术人员继续教育公需科目(二)答案
- 护理学解剖课件
- 患者信息安全课件
- T-CDHA 20-2024 T-CAR 20-2024 供热碳排放核算和碳排放责任分摊方法
- 2024年高等职业教育社区管理与服务专业人才培养方案修订调研报告
- 动力电池气密性检测及故障处理
- 2025年文化产业与商业模式知识测评试卷及答案
- 中建材特种玻璃深加工一期工程项目环评报告
评论
0/150
提交评论