科学：2.1《大气层》(第一课时)课件(浙教版八年级上).ppt

第一节大气层第一课时,第二章地球的”外衣”大气,大气的成分如何？各成分对我们人类和地球有什么样的作用？,思考与讨论,大气成分：由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源；如：氧气是进行生命活动必需的：二氧化碳是光合作用的重要原料；臭氧层能保护地面的生物免受太阳紫外线的伤害。,月球表面环形山的形成.,思考,地球表面为什么很少受到陨石的撞击?,大气层的保护,你在生活中通过哪些现象能感受到大气的存在？,以下各图所示是什么现象？,说一说,闪电,下面的图是什么现象？,说一说,龙卷风,下面的图是什么现象？,说一说,台风,以上的现象发生在哪里？,展开你想象的翅膀,如果没有大气,地球会,板书：一、大气的存在,1.保护地球；,2.地球上存在生命的条件之一；,、大气厚度：,地面以上千米的高空。,、大气的重要性,、,、使各种复杂的天气变化得以发生，也使得地球表面的温度差比较小。,在爬山时，当我们越爬越高，气温会怎样变化？气温随高度一直这样变化吗？,思考,读图,温度（OC）,高度,0,12,55,85,-100,（千米）,-80,-60,0,-20,20,50,大气的温度垂直分布图,你能说说大气温度垂直分布的规律吗？,（1）图中纵轴和横轴分别代表什么？,（2）图中温度的变化曲线象什么？,（3）随着高度的升高，温度呈现什么样的变化规律？,温度（OC）,高度,0,12,55,85,-100,（千米）,-80,-60,0,-20,20,50,大气的温度垂直分布图,大气温度随高度增加而降低,大气温度随高度增加而升高,大气温度随高度增加而降低,大气温度随高度增加而升高,大气的温度随垂直变化的规律,为什么我们去登山时要注意保暖,为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣”？,让我们了解更多,生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。,高层温度高，太阳辐射强，这层外壳主要可以反射热辐射，避免高温下，外壳熔化。,600千米高空,500千米以上的大气层,气温高达1000以上，为什么在其中运行的人造卫星不会被烧毁？,因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的、与之摩擦产生的热量都有限。,讨论:根据大气温度垂直分布的特点,可以把大气分成几层?把讨论结果填入下表,试一试,第一层0-12千米随高度增加而降低（对流层）第二层12-5千米随高度增加而升高（平流层）第三层5-8千米随高度增加而降低（中间层）第四层8-500千米随高度增加而升高（暖层）第五层500-1000千米随高度增加而升高（外层）,板书:二、大气的分层和各层的温度变化特点,雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象,下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合飞机高空飞行,流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界,又称电离层,完成远距离无线电通讯,电话信息和电视图象通过卫星来传送,大气层的各层有什么特点？,、神州五号宇宙飞船绕地球飞行14圈，飞行高度最近点200公里，远地点340公里，最远点343公里，绕地球一圈需要90分钟，请问它在大气层的哪一层飞行?,暖层,、飞机在大气层的哪一层飞行？,、卫星在大气层的哪一层飞行？,平流层,外层,练一练：,1、写出各字母所代表的大气层名称。2、大气中随高度上升温度逐渐下降的是_和_，随高度上升大气温