人教版三年级下册语文第三单元过关复习看拼音写词语-形近字、多音字、近、反义词-课文填空-课内阅读

第三单元 基础知识 练习姓名：一、 看拼音写汉字yng yo pn chan qun go hu hu ji fang dio zu b sh y f hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k long yng jun wng yng b lo y yn ling z lng jng gng zh nio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ch y jng wi gu sh jin d li d yn bn shi l xin bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g dn sh qn li ki tng k jio hu dng zh qin pi xing s ko bin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio d zhn qu shn sh sh xi h yn yu s jing ti ln li bn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn qng yn s y h ( ) ( ) ( )二、 区别字组词寓( )则( )窟( ) 狼( )叼( )街( )富( )侧( )屈( ) 狠( )叨( )衔( )劝( )悔( )盘( )缠( )硬( )弓( )幼( )侮( )盆( )厘( )便( )引( )魏( )射( )箭( )猎( )雁( )弦( )槐( )躲( )篇( )猪( )厕( )咸( )悲( )惨( )愈( )痛( )裂( )叮( )辈( )掺( )榆( )疼( )烈( )钉( )嘱( )排( )幅( )审( ) 肃( )晌( )属( )靠( )福( )婶( ) 素( )响( )悦( )熟( )悉( )诲( ) 说( )热( )番( )悔( )三、 多音字注音并组词圈_( ) 更_( ) 大_( ) _( ) _( ) _( ) 教_( ) 倒_( ) 禁_( ) _( ) _( ) _( ) 四、写出下面词语的近义词：劝说()有名()悲惨()孤单() 帮助()害怕()叮嘱() 要求()严肃()相信() 召集()忧伤()称赞() 安慰()哀痛()五、写出下面词语的反义词：劝告（）接受（）仔细（）悲惨（）帮助（）熟悉（）轮流（）相信（）得意（）满意（）称赞（）果然（）六、句型练习：1、把下列反问句改成陈述句羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？_马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_看的角度不同，杨桃的样子不就不一样了吗？_老师的话不正和我父亲讲的相似吗？_2、把陈述句改成反问句（1）、爸爸十分疼爱我。（2）、听到这优美的琴声，我陶醉了。3、给下面的句子换一种说法我不该不接受街坊的劝告。_ 4、把句子写完整（1）、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， _ _。（2）、背上的羽毛_ _ _。（3）、二月春风_ _ _。（4）、我忽然觉得自己 。（5）、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，_ 。上面的句子中，第( )( )( )句是比喻句，第( )句是拟人句，我也能写一个比喻句：_ ；我还能写一个拟人句： 。5、选词填空严格 严肃 1、张老师对我们的要求一向很（ ）。 2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。七、课内阅读理解。1、它飞得慢，叫的声音很_。飞得慢，因为_，_，_；叫得悲惨，因为_，_，_。它一听到弦响_，_。它一使劲，_，_。这段话是_说的，他告诉我们_。读了这段话，我觉得说这句话的人是个_的人。2、把成语补充完整，根据要求填空。( )羊补( )：_这个寓言告诉我们：_( )辕( )辙：_这个成语常用来比喻：_读了这则故事，你想对那个去楚国的人说些什么呢？_( ) ( )之鸟：_这个成语比喻受过惊吓后，_。这个成语故事告诉我们：_买( )还( )：_这个成语故事告诉我们：_5、画杨桃一文让我明白了三个道理：（1）、_ _ ；（2）、_ ；（3）、_ _ 。6、想别人没想到的一文画师考徒弟的办法和内容是：_，大徒弟画的是_ _ _；二徒弟画的是_ _ _；小徒弟画的是_ _。当师傅看到小徒弟的画时禁不