传切配合和突分配合

教材传切配合和突分配合教学重点空切队员的突然启动和快速摆脱教学难点队员之间的默契配合教学目标认知目标：使学生明确正确行传切配合和突分配合技术动作； 技能目标：使学生掌握培养学生的配合意识，初步掌握其动作要领。 情感目标：增进学生的团结协作意识，提高学生判断能力；教学顺序任务与要求组织与方法练习与参与次数时间第一部分（准备部分）（五分钟）一课堂常规1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。二热身操一共9节 48节拍1、头部运动 2、扩胸运动 3、肩绕环运动 4、腹背运动 5、正压褪运动 6、侧压褪运动 7、膝关节运动 8、踝腕关节运动 要求：手臂、上下侧要伸直、踢腿时前踢。任务：使学生充分热身开，避免后面的运动中受伤。一 成四列横队成体操队形站立。二二组织： 2. 教法：教师在学生前面带领学生一起练习1.整队要迅速2.向老师问好3.认真听讲4.听老师安排5.学生跟随教师集体练习徒手体操。5分钟第二部分（基本部分）（三十分钟）一. 学习传切配合传切配合是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合，一般在对方采用扩大盯人或扩大联防时运用，一般分为一传一切和空切两种。要点：（1）进攻队员拉开位置，制造配合空间（2）切入队员选好切入时机，并有假动作摆脱，起动快。（3）传球队员动作隐蔽，及时准确二学习突分配合突分配合是指持球队员突破对手后，遇到对方的补防或协防时，及时将球传给进攻时机最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。运用时机：当对方采用人盯人防守或区域联防时运用，可以打乱对方的防守部署，压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻机会。要点：突破队员动作快速，突然，注意观察攻守队员位置的变化，及时、准确的将球传给进攻机会更好的同伴。 教学步骤：1. 教师讲解示范一传一切和空切的配合方法2. 学生原地练习假动作摆脱动作3. 一传一切配合练习：传给后向左侧做切入假动作，然后变向从右侧纵向切入，接球后回传给，并摆脱从左侧横切，切入后排到后，切入后排到后，依次进行。 1. 空切配合练习：传球给后，摆脱切入接的回传球上篮, 跟进抢篮板球后，两人交换位置排到队尾，依次进行。 突分配合教学步骤：1. 教师讲解示范突分配合的配合方法2. 如下图：学生分成两组,组拿球，将球传给，接球沿底线突破后遇到补防时，及时将球传给向下摆脱的投篮，跟进抢篮板球，交换位置排到队尾，依次进行。1.听讲解，看示范，学生认真听讲。2、2.学生原地练习假动作摆脱动作 3. 一传一切配合练习 4.学生尝试练习，掌握动作要领5.在练习中动脑筋思考 6、在教师的指导下，认真完成。1. 听讲解，看示范 2.学生分成两组，在两个半场内练习交叉步持球突破30分钟第三部分（结束部分）（五分钟）一放松整理活动1.甩手臂 2.拍打大腿和小腿肌肉按摩动作要求： 认真参与，自然放松，做到身心放松。 动作任务：1了解放松方法 2知道放松对身体的益处。二.小结 三师生再见组织：、教师组织领做、组织学生放松活动 教学方法： 1.讲解放松的要求和方法。 2、指出本课优点与缺点1学生自由列队。 2伴随老师提示做放松