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绘画活动创意写生走进花的世界作者：金晓英 鲍丽丽来源：江苏省昆山市仁宝幼儿园上传时间：2013-04-11活动目标1欣赏欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美。2尝试对照实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。活动准备1多媒体课件，红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。2吹塑纸版画工具、颜料等。3幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。活动重点引导幼儿向欧姬芙学习，仔细观察花的细节，尝试用吹塑纸套色版画加以表现。活动难点将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。活动过程一、导入活动你们喜欢花吗?为什么?(引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)二、播放课件，引导幼儿欣赏画家的作品，感受画家的作画风格，体会作品的艺术美1美国有一个著名的画家叫欧姬芙，她非常喜欢花。她一生中画了200多幅花朵的画，下面让我们一起来欣赏欧姬芙的作品(播放画家作品13)。2欧姬芙画的花和平时我们画的花有什么不一样?(让幼儿通过对3幅作品的观察，与过去自己画花的经验进行主动比较，初步感知画家夸张的艺术表现手法。)3结合课件小结：欧姬芙画花的时候，就像一只小蜜蜂一样飞到花的面前仔仔细细地看，所以她看到的和别人都不一样。4欣赏画家代表性作品46。引导幼儿对花的局部及整体有目的地观察，从中感受画家观察花的细致和画花时的大胆，进一步感受其绘画风格，体会作品的艺术美，激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的兴趣。欧姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢?(欣赏作品4，欣赏花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。)猜猜这次为什么只画了花瓣?花瓣有什么特别的地方?(欣赏作品5，观察发现花瓣的颜色变化及纹理。)这次她画的是什么?有什么特别之处?(欣赏作品6，感知作品中花朵的整体特征。)5小结：因为欧姬芙观察得非常仔细，所以画的每一朵花都好像是在放大镜底下看到的一样，很大、很清楚，也很美!三、借助录像观察和操作示范，引导幼儿将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现1我们今天就学习欧姬芙，变成小蜜蜂，去花的世界里仔细看一看。2播放录像，定格观察百合花的特征并讨论、示范。(通过引导幼儿由里到外观察百合花的特征和教师的操作示范，让幼儿对如何将观察到的对象的结构转化为作画步骤、把立体花朵的主要特征过渡到平面表现有直观的感知，为幼儿独立观察其他花并尝试表现积累操作经验。)这是一朵什么花?仔细看看它的花蕊是什么样的，像什么?(重点观察花蕊，结合幼儿表述边小结边示范在吹塑纸上刻画花蕊。)小蜜蜂飞出来一点，这次看到了什么?再飞远一点，仔细看看花瓣有几片?是什么样的?花瓣上有什么?(重点观察花瓣的颜色、纹理、斑点等，结合幼儿表述边小结边示范刻画花瓣。)观察花蕊、花瓣的颜色并完成上色、拓印。四、引导幼儿尝试对照实物，用吹塑纸版画表现一朵花，学做欧姬芙那样的“小蜜蜂”。滚动播放课件(欧姬芙作品)及音乐，教师巡回观察，适时进行集体及个别指导。五、展示
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