信息技术七年级下教学计划

2010学年度第2学期信息技术教学计划教学宗旨：以活动为主线，通过活动，从知识技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面逐步培养学生的信息素养。一、 情况分析：学生基本情况：本计划针对七年级全体学生，通过上半年的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。教材分析：本书通过“编辑部的故事”“制作电子杂志”“杂志的修饰和完善”等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本功能，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团结合作、发展创新的能力。它在每一单元与每一课的开始都给出了本单元和本课的学习任务，以及完成学习任务后的图示。每一课安排了一个小任务，多个有联系的小任务，构成一个教学单元。教学时可根据学生的实际情况，灵活安排每一课的学习时间。为了增加学生的学习兴趣，书中安排了一些阅读材料、知识链接等内容。同时为了培养学生学习的自主性和探究精神，书中还安排了“日积月累”“开动脑筋”“亲身体验”“教你一招”等小栏目。二、 本学期教学的指导思想：信息技术的教学本着培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响为目的，通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。三、 本学期教学的主要任务和目的要求：为了提高学生的技能，增强学生的信息素养，掌握利用计算机处理文字的基本方法，培养学生使用互联网获取信息，相互交流的能力，本学期初一年级的教学任务是文字处理软件的使用。本学期的教学目的和主要措施如下：1、 了解文字处理软件的主要功能；2、 学会使用Wps2000完成文件的输入、编辑、排版、演示及打印；3、 了解一般文字处理软件的操作规律和使用方法；4、 通过学生自己搜集素材，设计作品，培养学生的创造性思维。四、 教材的重点和难点：教材重点：“编辑部的故事”“制作电子杂志”“杂志的修饰和完善”等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本功能，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团结合作、发展创新的能力。教材难点：1、WORD的使用和版面的设计； 2、通过主动探究与协作学习的方式设计出出色的作品“电子杂志”。五、 本学期提高教学质量的具体措施：1以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。2结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。3以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。4以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。5切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。六、 本学期教学进度表具体安排：周次课时具体授课内容11成立编辑部21选择编辑器31编辑计划书41规划资料库51积累资料61建立资料清单71设计版面81设计封面91美化封面101编排目录111WP