复课开学第一课学生教育教案【范文】

复课开学第一课学生教育教案【范文】xx年级x班 执教：xxx一、教育主题：生命可贵，健康第一二、教学目标1.了解这次新冠肺炎是瘟疫的一种，知道新冠病毒危害及的主要传播途径。简单了解人类历史上几次大的瘟疫。2.从全国人们战胜新冠疫情中体会中国的强大，增强民族自豪感。3.掌握复课开学后疫情防控的基本知识，做好个人防护。4.知晓这次疫情给我们带来的启示。三、教学过程1.谈话导入，引出主题 同学们，今天是开学的第一课！我们终于回到了梦寐以求的课堂。这次新冠疫情给国家和人民造成了巨大伤害，也带给我们很多启示。这节课我们就学习下一有关疫情和疫情防控方面的知识。 2.了解新冠疫情。 师：这次新冠肺炎其实是瘟疫的一种。瘟疫在中国史料中早有记载。如周礼天官冢宰记载：“疾医掌养万民之疾病，四时皆有疠疾。”吕氏春秋季春纪记载：“季春行夏令，则民多疾疫。” 师：从这段话中我们可以看出：大规模的瘟疫早在周朝就有记载，瘟疫大多发生在春夏季节。同样这次新冠疫情同样也是在我国春节前后开始发生的。我查阅了一些资料发现人类历史上发生的大规模的瘟疫有很多次，下面介绍其中的三次。 （1）中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。（2）清朝末年，中俄东部交界地带爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。遇难人数总计近六万。 （3）离我们最近的，2003年的非典。全球共计有8422人受到感染，919人数死亡，死亡率高达11。师：同学们在电视上、手机、电脑等媒体上对这次新冠肺炎有了一定的了解，谁能说说这次新冠肺炎前期的表现症状？（同学回答）师：同学们回答得很好。老师在总结一下：新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。儿童是新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群。师：截止到今年*月*日，新冠病毒在全世界感染人数已达*万人，死亡*万人。其中，我国因感染新冠病毒死亡的人数为*人。3.通过这次战胜新冠肺炎疫情我们看到了什么？师：同学们，通过这次战胜新冠肺炎疫情你们看到了什么呢？（学生讨论，教师总结）师：同学们刚才讨论得很热烈，我也很受感动！是啊，国家强大了，我们才能在这么短的时间内战胜新冠疫情。师：通过这次新冠疫情，我们看到了中国强大；看到了医护人员的责任担当；看到了民族的团结，看到了.我骄傲，我是中国人！4.复课开学，做好个人防控。师：同学们，疫情并不可怕，可怕的是我们缺少防控知识！我们一定要严格按照防控要求做好个人防护，请同学们牢记下面的要求。（多媒体出示下列内容）（1）居家不外出，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动，保护好自己，就是对疫情防控最大的贡献。（2）有异常及时报告。每天自我健康监测有异常及时报告；外出全程戴好医用口罩；（3）“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；（4）与人交往相隔一米以上，防止飞沫；（5）食品要卫生，要煮熟透后再吃。（6）勤锻炼，提高身体素质，增强免疫力、5.新冠疫情的启示 师：同学们，虽然我们取得了这次疫情防控的初步胜利，但是我们的国家和人民也付出而巨大代价，值得我们认真反思。 师：下面大家讨论一下，这次新冠疫情给了我们哪些启示呢？ （同学讨论） 师：下面老师总结一下，同学们讨论的观点。 （1）生命可贵，健康第一。强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？就是身体抵抗力强大。 （2）要学会与自然和谐相处。自然是人类生存的基础，而人类则是自然的一部分。我们怎样对待大自然，大自然也会怎么回报我们。 （3）时刻保持忧患意识。面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用。 （4）一定要好好读书，努力学习知识。四、小结同学们