家长学校工作实施方案报告

家长学校工作实施计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见活动，积极构建学校、社会、家庭“三教合一”的大型教育网络，努力提高我区家庭教育水平，不断推进我区教育发展。二。工作目标1.不断提高家长素质和家庭教育水平，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，引导广大家长树立大教育理念，积极参与和配合学校教育。2.牢固树立“德育、情感教育和智育并重”的家庭教育理念，提高全社会对家庭教育的重视和重视，不断优化家庭教育环境。3.构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为基础的“三位一体”教育体系，形成学校内外“统筹兼顾、协调发展”的合力，建立和完善“三教合一”的长效机制。三。组织“珠口一中家长学校工作领导小组”(以下简称“领导小组”)由以下具体单位和人员组成：组长：李副组长：戴传勇成员：张钦中、张兴进、廖华、宗四.责任分工(一)“领导小组”工作职责：1、制定朱口一中家长学校章程、朱口一中社区家庭教育工作指导意见等规章制度，根据相关政策法规建立健全家长学校管理制度。2.制定长期发展规划(3-5年)和年度工作计划，提出长期和分阶段的工作目标，分解分配各项工作任务和指标，总结工作。3.审批年度预算计划，开展各项资金保障工作，监督资金的管理和使用。4.负责对家长学校发展过程中的重大问题进行汇报、审核和决策，协调本地区各职能部门和相关单位共同做好这项工作。(二)“家长学校指导中心”的工作职责：1.以区内中小学为基础，建立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强日常管理。2.制定年度工作计划和课程培训计划，确保各项任务的推进和实施。每学期总结工作，并报“领导小组”审核。3、提出年度预算计划，负责专项资金的管理和使用，每学期向“领导小组”报告资金使用情况。4、设立家长学校教师，建立和完善教师考核和聘任制度，不断加强教师的在职培训和滚动发展。5.加强家长学校的教育、教学和科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。6、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭救助等活动。(三)“家庭教育指导中心”的职责：1、指导街道办事处成立“社区家庭教育工作指导小组”，对辖区内居民开展家庭教育指导和帮扶工作。2、制定社区家庭教育指导工作年度计划，加强组织管理，确保计划的实施，及时进行工作总结和通报。3.积极联系“社区家庭教育指导小组”和“家长学校”，建立联系、沟通和通报制度，及时沟通和反馈相关信息，形成“家长学校”和“社区家庭教育”的无缝对接机制。4.长期开展家庭教育宣传引导活动，不断提高全社会对家庭教育的关注和参与度，优化家长和学校的工作环境。(四)街道办事处的职责：1、建立“社区家庭教育工作指导小组”，完善居委会、社区工作站家庭教育工作组织，完善常规管理制度。2.充分掌握家庭教育情况1、积极联系中小学和社区开展家庭教育调研活动，及时听取和反馈相关意见，提出合理建议。2.成立“五老”家庭教育指导员小组，充分发挥工作委员会的组织优势，积极参与家长学校的教学工作。V.管理和运营学校的性质和财务保障1.办学性质：“珠口一中”是区政府设立的公益性教育培训机构。在“领导小组”的统一领导下，由“区家长学校指导中心”管理，由“家长学校”及其分校按照条例及相关规定实施。2.经费保障：“区家长学校指导中心”提出年度经费预算计划，“领导小组”经批准后通过专项资金向“指导中心”(区教育局)拨款。“指导中心”每年向“领导小组”报告资金的管理和使用情况。经费的管理和使用严格遵循“专款专用”的原则，预算规模按当年中小学生总数20元/人的标准计算。主要用于教材编写、教学管理、教师补贴、场地维护、教学设备购置等。确保“家长学校”的有序运行和健康发展。(二)办学形式和日常管理1.“珠口第一中学家长学校”的设立，采用“主校”下的“分校”设置模式，实行统一管理和教学模式。它面向在校学生的所有家长，旨在提高所有家长的家庭教育水平。2.根据朱口一中家长学校章程，“家长学校指导中心”成立了“珠口第一中学家长学校”(以下简称“小学”)，以区教育局局长为校长，区教育局副局长为副校长，以“指导中心”常务办公室主任、区教研室主任和各中小学校长为成员。“珠口第一中学家长学校(小学)”办公室设在区教育局教育处，负责管理“小学”的日常事务。3.“普通学校”将在该地区所有中小学设立“珠口第一中学家长学校分校”(以下简称“分校”)。所有中小学校长将担任“分校”的校长，主管副校长将担任“分校”的副校长。将设立教务办公室和办公室，负责“分校”教育教学的具体管理和实施4.每个分校都设立了一个家长学校工作委员会，由家长代表、社区家庭教育工作负责人和教师组成，作为家长学校分校的审议机构，并定期举行通知会议。(三)师资队伍和教学管理1.师资队伍建设：(1)“家长学校讲师小组”由“珠口第一中学家长学校指导中心”组建，由“顾问委员会”和“讲师”组成。其中，“咨询委员会”由“领导小组”相关人员、特邀专家和“指导中心”相关人员组成。“指导中心”提出的建议清单报送“领导小组”。经审议通过后，“领导小组”将签发任期2-3年的任命书。“讲师”由中小学在职教师、社区家庭教育负责人和“五位老人”组成。“家长学校分校”提出的建议清单提交给“指导中心”。经过审议和批准，“地区家长学校”将签发一份为期3-5年的任命书。(2)“家长学校讲座小组”由“地区家长学校(普通学校)”统一管理和分配。根据学期教学计划和课程安排，在学院的具体组织下，负责学期课程计划的实施、教案的编制、教学、考核和评价2.课程管理：由“区级家长学校(普通学校)”牵头，组织“讲座小组”及相关专业人员编制“珠口一中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编写是基于“循序渐进、突出重点、面向应用、兼顾理论”的指导原则。它分为“小学、初中和高中”三个层次，并阐述了每个层次的四个方面，包括主题栏、教学目标、课时安排和评估标准。“指导中心”对“教学大纲”的编制和实施进行监督管理，定期组织“普通学校”对“教学大纲”的内容、实施情况和效果反馈进行分析和讨论，不断完善“教学大纲”的专栏和内容。3、教学管理：(1)“地区家长学校(小学)”根据教学大纲的主题设置和“集中、统一、专题备课”的原则，在“教师小组”中设立了若干“备课小组”，如行为习惯养成教育、心理健康教育、家校合作教育、学习困难和特殊学生教育、思想道德教育、个性素质教育等。相关主题的“备课小组”负责编写本主题内容的教案，分解课程计划和实施教学任务。(2)“地区家长学校(普通学校)”将在每个学年向每个“分校”发布教学计划和任务，向家长公布该学年的教学主题和课时安排，每个“分校”将组织家长报名。教学时间一般安排在周一至周五晚上7: 30至9: 30，周六和周日下午3: 00至5: 00。每门课程每学期2小时5到6次。“分校”实施注册和组织管理后，将向“校长”报告“分校”的学期教学计划。校长将根据整个地区的总体情况安排“备课小组”的教学教师。“分校”负责教学工作的具体管理和实施。(3)教学方法主要集中统一。也可根据实际情况为特殊家庭举办专题讲座、个别辅导和个别教育。每个“分校”负责场馆、设备、教学仪器和设施的实施、管理和使用。其他教学方法可以与社区、协调发展、深入家庭相结合。(4)考试和结业：考试和结业工作由各“分校”根据“教学大纲”的具体操作进行。考试每学期一次，每学期一次。“区家长学校分校”应向考试合格的学生颁发结业证书。考核内容分为“完成培训期”和“能力考核”两部分。“完成培训期”将根据“教学大纲”中为不同年份设定的时间安排来确定标准。“能力评估”有多种形式，如书面答题卡、特定主题答辩、写作学习经历、写作论文等。(四)社区家庭教育工作1.“区家庭教育指导中心”制定社区家庭教育工作指引，在各街道办事处成立“社区家庭教育工