小学科学教师培训方案

小学科学教师培训计划一、指导思想：义务教育科学（36年级）课程标准(实验稿)强调“科学学习应该以探究为核心”，“个人体验探究式学习活动是学生学习科学的主要途径”。用科学发展观指导教师培训。核心是转变教育观念，更新教育观念，提高教师的专业科学素养，推进素质教育。主要内容是“新思想、新知识、新技能”的训练。市继续教育学校是主要的组织和管理者。坚持面向全体教师、注重实效、统筹规划、分类指导的原则，有效提高了我市小学科学教师的整体素质。二。培训目标学区的所有科学教师。三、培训目标和要求：(a)培训目标认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，建设师德高尚、业务精湛、生动活泼、结构合理的科学教师队伍，促进农村科学教育均衡发展。这将大大提高科学教师在思想政治、职业道德、专业知识和知识水平、教育教学能力和教学科研能力等方面的综合素质，力争成为“现代研究型”教师。(2)具体要求1.提高小学教师的政治思想素质和职业道德，增强他们的使命感、紧迫感和自我修养。2.拓宽教师视野，更新教育观念，加快知识结构的调整和优化。3.努力培养小学教师的自我发展能力。四.培训原则1.加强科学教学理论研究，培养先进的科学教学理念。2、注重科学课教学的实际效果，积极开展教学研究活动。3.立足于各校科学的课堂教学实践，通过学以致用，提高教学效率。4.加强我市科学教师的交流与反思，提高教师的综合科学素养。5.开展系统的科学知识培训，拓展教师的知识视野。V.培训内容1、小学科学教学法2.中长期科学探究的探索与实践六.培训和教学策略仅仅从理论上讲，如何在日常教学中实施新课程是远远不够的。有必要结合具体案例，分析各种科学教学案例，让教师了解学习如何实施科学课程标准的核心理念。1、改变传统的培训方式，注重动员教师参与研讨会和培训活动，将新课程理念和教学方法中的教学案例转化为教师自身的教学能力，需要一个内化的过程，在培训过程中，通过案例分析使教具和教师开展教学设计，参与式讨论，使教师能够尽快形成实施新课程的能力。2、充分调动教师的培训积极性，认识和发现他们在教学中存在的问题和不足，总结他们的教学经验，充分发挥教师在教学中的优势，充分讨论，使教师真正得到提高。3.培训侧重于为教学工作服务。它可以提高小学科学教师的理论素养，解决他们急需解决的问题。它可以提供大量的新课程科学案例和科学实验探究教学，也可以作为它们的教学参考资料。丰富和提升科学教育资源。4.培训侧重于为教学工作服务。它可以提高小学科学教师的理论素养，解决他们急需解决的问题。它可以提供大量的新课程科学案例和科学实验探究教学，也可以作为它们的教学参考资料。丰富和提升科学教育资源。七.工作要求1、加强对培训工作的领导和管理监督。2、严格培训纪律。3.培训前后应对培训教师进行调查。4.认真起草详细的培训计划和总结。5、认真完成教师培训内容的考核。小学教师培养例子平方情况*201*。*。*虽然两者之间的距离他离别人太近，看不清楚。一个人有优点也有缺点，所谓没有人是完美的，金子也是赤足的。乍一看，靠得太近会模糊缺陷并破坏它。随着时间的推移，原本的美丽也变成了一个瑕疵。如果你太接近别人，你很容易得到你想要的。有时候你得到了你所拥有的，你太贪婪了。有时候一个人不得不利用别人来达到自己的目的，而且可能会对颜色很贪婪。对金钱或肤色的贪婪是一种贪婪。如果你离别人太近，最可悲的是你会把自己扔在别人身上，找不到自己的影子，忘记回家的路。在这个世界上，没有零距离的人际关系，因为人总是有自私的一面，人与人之间距离太近，容易滋生麻烦、怨恨。因此，人们相处得过于亲密，逐渐远离彼此。人与人之间的距离不应该太远。太远了，就像放风筝一样，太高了，而且破了。太远了，就像南迁的大雁，它们失去了它们的羊群，嚎啕大哭。太远了，就像一个迷路的旅行者，独自一人。人与人之间的距离，有时，从远到近；有时，近在咫尺。在每一次改变中，总有一个难以忘记的故事或者一份难以放弃的爱。有时候，人与人之间的距离突然变近，但仍然很遥远。突然，它变得很遥远。一定有人受伤了。人与人之间的距离，如果是一封信，那就是思念。如果是微笑，那就是宽容。如果是问候，那就是友谊。如果这是一种报酬，那就是一种责任。这个距离，即使很远，也很近。我最担心的是，人与人之间的距离是一种扭曲的诽谤，一种轻蔑的眼神，一叠诱人的钞票，或者一条无法逾越的沟壑。这个距离，即使很近，仍然很远。人与人之间最美好的距离是不远不近，近在咫尺，近在咫尺，远在天涯，远而不离，近而不离。太远了，只需要一种宽容，不会走得太远而与陌生人同行；距离太近，只需要一份自尊，不会走得太近而迷失自己。不远不近的距离，更像一朵艳丽的花，一首甜美的歌，一首美丽的诗。在人生的道路上，每个人的相遇和相识都是一种缘分，我们都是彼此不可或缺的伴侣。虽然人与人之间的距离无法触摸或看到，但它确实是一个真实的尺度。真与假、善与恶、美与丑都可以在天平上看到。心灵的大小，心灵的宽度，拨一拨重量完全知道。人与人之间的距离不应该太近。他离别人太近，看不清楚。一个人有优点也有缺点，所谓没有人是完美的，金子也是赤足的。乍一看，靠得太近会模糊缺陷并破坏它。随着时间的推移，原本的美丽也变成了一个瑕疵。如果你太接近别人，你很容易得到你想要的。有时候你得到了你所拥有的，你太贪婪了。有时候一个人不得不利用别人来达到自己的目的，而且可能会对颜色很贪婪。对金钱或肤色的贪婪是一种贪婪。如果你离别人太近，最可悲的是你会把自己扔在别人身上，找不到自己的影子，忘记回家的路。在这个世界上，没有零距离的人际关系，因为人总是有自私的一面，人与人之间距离太近，容易滋生麻烦、怨恨。因此，人们相处得过于亲密，逐渐远离彼此。人与人之间的距离不应该太远。太远了，就像放风筝一样，太高了，而且破了。太远了，就像南迁的大雁，它们失去了它们的羊群，嚎啕大哭。太远了，就像一个迷路的旅行者，独自一人。人与人之间的距离，有时，从远到近；有时，近在咫尺。在每一次改变中，总有一个难以忘记的故事或者一份难以放弃的爱。有时候，人与人之间的距离突然变近，但仍然很遥远。突然，它变得很遥远。一定有人受伤了。人与人之间的距离，如果是一封信，那就是思念。如果是微笑，那就是宽容。如果是问候，那就是友谊。如果这是一种报酬，那就是一种责任。这个距离，即使很远，也很近。我最担心的是，人与人之间的距离是一种扭曲的诽谤，一种轻蔑的眼神，一叠诱人的钞票，或者一条无法逾越的沟壑。这个距离，即使很近，仍然很远。人与人之间最美好的距离是不远不近，近在咫