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文档简介
6、看不见的空气,是空气把降落伞撑起来了。,是什么让它撑开的？,好漂亮的降落伞,一、空气在哪里？,还有什么方法可以找到空气呢？,空气的一个特点是,空气是无色、无味的气体,空气还有另外3个特点,二、“捕捉”空气,1、用手摸一摸、压一压、拍一拍、抱一抱，有什么感觉？2、捏一捏，再放松，有什么现象呢？3、敲一敲，听听它的声音。4、用铅笔把塑料袋刺穿，手放在洞口，会有什么感觉？,讨论：通过本次实验，空气占据空间吗？,老师演示一个小实验,空气是占据空间的,三、转移空气,实验步骤：1、用右手把烧杯的瓶子装满水，倒置；2、用左手把空瓶子放进水槽底；3、轻提烧杯，把瓶子的口放在烧杯下方；4、用烧杯收集瓶子里跑出来的空气。（温馨提示：不要把烧杯口提出水面）,通过本次实验，你发现了什么？,空气是可以流动的。,四、压缩空气,步骤1：把空气抽进没有针头的注射器里，用橡皮堵住管口。步骤2：用力压注射器的活塞，可以压下去吗？有什么感觉？这说明了什么？步骤3：放开压住活塞的手指，观察到什么现象？这又说明了什么？（填表）,通过本次实验，你发现了什么？,空气是可以压缩的。,压缩空气的应用,充气拱门,修路工人使用的风镐,橡皮艇,汽车轮胎,通过今天的学习，你了解了空气的哪些性质？,五、总结,空气是无色无味的气体；空气占据空间；空气可以流动；空气可以压缩。,六、作业：比较：空气与水有什么不同？,无味,气体,无味,是,是,不能,
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