特殊教育学校学期工作计划

特殊教育学校学期工作计划一、指导思想认真贯彻国务院办公厅转达的教育部等七个部门特殊教育提升计划(XXXX)，落实全国特殊教育业务视频电话会议精神，以人为本确立和执行创新意识，加强和谐意识、服务意识、责任意识、献身意识。 牢牢围绕学校课程改革，加强各项管理，立足于残疾学生的发展，改变观念，优化课程教学，进一步提高管理实效，建立人民满意的特殊教育学校。 二、工作目标：1.提高师生安全意识，健全学校安全制度，消除学校安全危险，落实学校安全责任，加强常态安全审计，防止校园发生安全责任事故。 2 .坚持“生活德育”，巩固学校德育工作新举措。 3 .继续实施课程改革，增加校本课程的开发利用，整合教学资源，努力提高教师整体素质。 全面提高教育教学质量。 4、加强学校管理，规范学校运营道路，完善学校各项制度，提高学校管理水平。 5、加强学校特色项目建设，开展研究课题研究。 形成学校工作的特色。 三、具体措施： (一)加强教师队伍建设，满意人民的教师队伍思想素质直接影响教育声誉，影响学校的生存和发展。 学校继续开展师资培训工作，着力构建“三个团队”，促进学校可持续健康发展。 1 .建设有责任感的党员干部队伍。 学校路线中层以上党员干部要严格规范自己，树立榜样，加强局部意识、服务意识，努力谈团结三个方面。 要以注重学校利益，保护团结为荣。 一边分工，一边在一定范围内做配角，在工作中互相支持，互相配合，不争吵，不标榜自己诋毁他人，不与教师争利。 第二，谈责任。 切勿以自己的分工为基础，严格履行职场责任，大胆管理，善于管理，不顾工作成为好人。 第三，学习。 努力学习政治，开拓业务，成为教育学科领导。 2 .建设有爱心和能力的班主任队伍。 班主任要从爱生开始，用感情赢得教育，用责任追求效果。 要记住班主任的责任，做好班主任的工作，开展所有的教育活动，关心所有的学生。 加强学生心理健康教育，进入学生心中，成为学生的好朋友，让“爱、细心、忍耐、诚实、责任感”真正贯彻工作。 要加强班主任工作训练，学习班主任工作技巧，交流班主任德育案例，共同研究学生中的突出问题，努力提高班主任工作水平和实际工作能力。 必须进一步明确班主任的工作责任。 3 .建立德艺双馨的教师队伍。 有较强的向心力、团结力、战斗力、富于改革创新、追求真实性、追求卓越精神的教师队伍，是学校真正的财富，是提高学校运营质量的决定因素。 要立足校本训练，开展校本研究，锻造德艺双馨教师队伍。 (一)以中小学教师职业道德规范为规范，深入开展教师主题教育活动，提高全教职工教师水平，塑造教师灵魂，培养教师宽容心，激发教师献身精神，增强教师责任感。 积极倡导认真的人，踏实工作，尊重劳动，尊重别人的好风气。 强化岗位意识，严格工作纪律，严禁上班期间干与工作无关的事情，努力教育学生，管理班级，把精力用在自己的工作上。 切实加强办公室主流文化建设，克服消极、散漫、应对的负面文化影响，营造大局、团结、奉献、进步、共存、积极的校园文化氛围，发掘本校教师先进事迹，树立学校典型，积极推荐上级，将教师教育基本化。(2)积极开展业务培训，有效促进教师专业成长，注意教师在认真学习教学理论的同时，加强业务能力的培训，采取“进入、出入、个别研究、集体研究、相互听取、交流”等互教交流活动，切实开展教师业务提高培训，切实落实教师专业成长计划(3)致力于教师教育的基本工作训练，各教师通过上节的开课，制作优秀教学案例(教材)，写高质量的教学总结，阅读教育专业书籍，参与课题研究，练习学习心得、教育后感、班主任的德育案例的笔字和粉笔字，听取规定的授课时间，将相关内容学校的网页积极鼓励教师写教育教学论文，擅长教育，参加各级论文评价和比赛活动。 (4)加强学校骨干教师、学科领导人的培养，政策倾向，精神关怀，工作指导，同时改善老师充电，使教学思想、方法手段、专业技能适应信息化的要求。 (二)坚持生活德育，巩固学校德育工作新措施。 我们将继续坚持“以德育为先”的原则，以生活德育为重点，把德育工作贯彻教育教育的各个方面、各个环节。 1 .健全德育网络系统。 构建“校长室、教导所、少先队、班主任、值班教师、家长”五个层次的立体德育网络，牢固树立管理育人、全体育人、全体育人的理念，坚持综合管理，把管理触角伸展到校园的各个角落，贯彻育人工作，形成立体化教育网络，形成社会2 .明确德育内容。 德育教育是培养学生形成良好道德品质的途径。 单纯的理论性说教对残疾儿童来说就像是纸上谈兵，没有实际意义，只有接近学生生活的教育才能实行，因此生活中的德育教育对残疾学生来说尤为重要。 密切关注学生生活现实，从培养学生日常行为规范开始，从“走路、做操、打扫、上好课、读好书、写好字、唱歌、做好礼、吃饭、睡觉”十个好方面开始，培养学生的良好行为习惯、生活习惯、学习习习惯、劳动观念等。 3 .创新德育方法。 (1)班主任应分层教育学生差异，针对我校的实际情况，开展良好行为习惯的培养教育、思想道德教育。 对本组学生实际应制定好班级学生习惯培养教学目标，及时评价。 应运用个体化教学方法，加强学生的教学和培训。 (2)营造校园文化氛围，积极营造育人氛围。 开展适合多元化学生特点的习惯，培养主题教育活动、学生社区活动、综合社会实践活动和绿色互联网活动等，使德育具有人文性、校本性、更具体和实效性。 (3)充分良好的晨会课，根据本组学生的情况加强行为教育，对这些行为学习不良的学生进行个别指导和纠正，重视残疾学生的心理发展。 (4)定期举行家长会。 (三)深化教学改革，全面提高教学教学质量。 学校的核心工作是教育教育，只有科学有序地发展这项核心工作，学校才会充满活力。 本学期我校将继续深化特殊教育教学改革，在文化知识、生活适应、康复训练和职业训练方面取得一定的提高。 1、加强教育正常管理，切实提高正常教育。 以教育“七认真”管理为线索，提高课堂教学水平，确立学科教育六认真工作评价规定，加强岗位责任，着力落实和落实制度，确保教育秩序正常稳定，切实提高教育质量，使教育制度成为各教师的自觉行为。 强调教师课堂准备、课堂考察，确保课堂教学效率提高。 按门上课，听常态课。校长室、教导所、学科领导要领导听课、评价，关注常态下教师的教学行为，特别是考察各教师现代化教学设备的应用和教学情况，迅速解决问题，着力于准备课听课评价课反思四个环节，加强评价课的方向性，强调课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。 开设文化知识类、生活适应类、运动恢复类、劳动技术类课程，准确选择教学内容，推进校本课程的实施。 应根据学生年龄、智商程度、学生个体差异，适当采用不同的教学方法。 要有效促进学生的成长发展，利用现代化的教学设备开发游戏教学等有效教学模式，提高教学效率。 2、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。 如何让残疾学生学习生活中常用的知识和技能，为他们今后的生活和生存奠定基础，一直是我校教师在课堂上研究的问题。 本学期继续生活化的课程教育，针对各个层次的缺陷学生，创设生活化的课程教育，努力使教育生活化。 在生活语言、生活数学和生活适应中寻找突破口，寻找与生活的接触点，将知识应用于学生的生活。 每个班主任在制定课程计划时，都要以教材为基础，以学生的实际为基础，牢牢围绕生活，选择合适的教学内容在课程教学上下功夫，寻找教学学科与生活的联系，使课程教学成为学生容易接受的生活化教室，创造情况，离开教室，让学生在具体的生活实践中学习知识本学期学校通过校本教研、教室教育展示、案例反省、教师论坛等开展生活化的教室教育活动。 求导师提高理念、生活实践、课堂应用，切实提高课堂教学质量。 3、深化教育研究，着力推进教育创新。 围绕构建高质量生活化课堂教学，深入开展校本教学研究，努力更新教学观念，促进课堂教学创新和教师能力提高。 深入开展教材教法、课堂教学模式、学生学习策略研究，进一步加强教师团队合作力和教学研究活力。 开展以新教师报告课、教师示范课、参观课和随机现场评价课为主的课堂教学研究，努力促进课堂教学改革创新和教师教学水平的总体提高。 (四)坚持统筹兼顾，促进各项工作协调发展。 1 .坚持民主管理。 学校实行校长责任、党支部保证监督、教代会民主管理的“三位一体”管理体制。 坚持校长领导下的分工责任制，校长负责，其他管理人员通过分工，管理谁负责，一级负责，实施工作中发生重大失职现象的解释责任制，加强审查，充分发挥绩效工资激励作用。 2 .加强安全管理，全力确保校园安全。 坚持物流业务安全第一原则。 (一)进一步加强教职工安全责任重于泰山安全意识的教育，逐步签订安全责任状，确保分工明确，责任遍及人。 在绩效评价中采用安全事故一票否决制。 (2)建立更加健全的学校安全防范体系，人防与技术防范相结合，充分利用学校现有的设施设备，配合实际情况开展以人防为中心的防范体系，坚持各时间段的值班工作，真正实现学生在校时间24小时职工进行安全监控，对各时间段负责，值班检查(3)加强学校食堂管理，负责人负责，严格管理食品卫生，严格食品采购渠道，寻求证据，在负责人检查、保证安全的情况下，做好美味的饮食服务教师。 (4)医务室通过学生体检、平时观察、每天早晨检查等措施掌握学生的身体状况，制作健全学生的健康文件，防止发生教育事故。五要定期开展安全教育活动，进一步开展消防避难训练，不断增强师生的安全意识和防范意识。 (六)物流部门应当制作校产校具登记册，定期检查校舍、设施设备，发现问题时立即报告和整理。 (七)及时处理和解决各种矛盾和问题，预防群发事件和意外人身伤害事故。 3 .加强小组工作，凝聚学校发展能力。 加强工会组织建设，深化民主管理和民主监督，充分发挥工会维护、建设、教育和参与职能，加强团队妇女组织建设，丰富组织活动，凝聚学校发展力量。 4、规范财务管理，确保学校正常经费运行。 加强学校行政经费和膳食经费预算管理，确保学校行政经费正常经费运行，确保学生膳食正常支出，严格财经规律，严格执行经费支出申报审查制度，严格执行学校财经审查制度，严格执行“两个买家检查”制度，更严格规范学校行政经费和膳食经费支出5、加强校园环境管理，加强学生宿舍管理，做好绿化养护工作，确保学校卫生整洁，环境优美。 要加强校产校具管理，尤其要加强现代化教学设备的维护管理。 加强物流人员学习和管理，不断提高服务意识，改善服务质量，提高工作效率，为其他各项工作的