船舶电气工程技术专业五年一贯制人才培养方案

船舶电气工程技术专业(五年一贯制)人才培养方案(2018级)船舶电气工程技术专业(五年一贯制)人才培养方案一、专业名称和代码专业名称：船舶电气工程技术专业代码：二、入学要求和修学年限入学要求：全日制中学毕业生。修学年限：基本学制5年，学习年限5-7年。三、培养目标本专业思想政治扎实，德技修业全面发展，适应船舶修理企业、船舶电气设备(零部件)企业、船舶航运企业和工业电气生产加工行业(企业)一线，具有良好的职业道德和敬业精神(从事电气生产制造、生产管理、电气设备装置的设置、调整和维护的岗位和岗位群) 具备从事实际工作的基础知识和技术技能，在职业发展的基础上，在社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展，面向船舶维修、电气设备制造、维修领域的高素质劳动者和技术技能人才。四、人才培养标准职业范围说明本专业毕业生的就业范围和岗位类别，列出相应的职业资格证书或技能等级证书。 参考格式如下所属专业的大班(代码)所属专业班(代码)适应行业(代码)主要职业分类(代码)主要工作场所类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书实例装备制造大类(56 )船舶和海洋工程装备类(5605 )制造业(c )电气设备修理(4350 )电子部件和机电设备的制造(3563 )船舶辅助设备制造(3734 )电气生产制造、生产管理、电气设备装置的设置、调整和维护中级修理电工资格高级服务电工资格证书2 .知识、能力和素质结构(一)知识结构；理解工学类专业的高职数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。掌握工程制图、电工基础、电子技术、CAD制图基础、电气控制技术等专业基础知识。掌握船舶电厂的运行和维护、船舶设备和自动化、船舶电机和电力拖动、单片机技术和应用、电气控制和PLC技术等船舶电气建设和设置的专业知识。掌握船舶电气生产设计、船舶电气工程、船舶设备设置和调整等设计方面的基本知识。(2)能力结构具有工学专业人员所需的数学计算、应用文写作等通识能力。具有CAD电气图纸制作、电气排气故障、电气控制线路分析、电机选型和电力拖动性能测量、船舶电气自动控制分析等本专业所需的基本岗位能力具有船舶电气生产设计、船舶电气现场安装调整的基本能力。初步具有船舶电气设备原理设计、排除船舶电气故障、组织船舶电气生产技术编制、生产与管理的专业能力。具有英语日常会话、船舶电气类英语资料翻译、涉外交流等英语应用的基本岗位能力。具有船舶电气质量检测、船舶电气建设安全管理和生产管理等基本能力。(3)素质结构有良好的社会公德和行为规范，遵守纪律的意识。具有良好的人文和科学素养，具有取得、处理、应用信息的能力。具有良好的责任意识和诚实的品质，良好的沟通和团队合作能力。认真认真工作，有良好的安全生产、节能环保意识。具有健康的躯体、健全的心理和乐观的人生态度。五、职业能力分析五、职业能力分析工作领域工作任务职业能力支持课程实训项目证书要求1 .电气自动控制系统的安装、调整和维护读取1-1PLC控制电路图分析1-2PLC梯形图控制过程1-3设计简单的自动控制系统可阅读电气控制电路图，根据电气机械设备的技术要求和各种状况等条件，选择电气控制，进行布线控制。电气控制和PLC微机的原理及应用船舶仪表与自动化PLC控制系统设计，单片机控制系统设计，船舶监控系统设计高级电工证2 .船舶电气设备在船上的安装2-1船舶电气设备基座的描绘、加工2-2船舶电气设备的配置2-3底座的定位2-4船舶电气设备的安装会船舶各种控制箱、柜、台的安装技术。船舶电气技术船舶电气控制敷设电缆的实训电气事故的实训3 .船舶电缆的铺设、拉下3-1船舶电力系统、电网连接3-2电缆配线头的加工3-3船舶电缆的固定、安装会船舶各种控制箱、柜、台的安装技术。船舶电气技术船舶电工实训高级电工证4 .船舶各电力系统的安装、调整和维护4-1船舶各电力系统的运行、调整4-2船舶电站、电气设备系泊试验。可以对船舶电力系统进行运行调整、故障诊断，编制检修和系泊试验技术。AutoCAD绘图基础电工基础CAD绘图实践电子安装焊锡的实训中级电工证CAD中级六、培养模式根据船舶电气工程专业“四学段逐步渐进”的工程结合人才培养模式，船舶电气工程技术专业依托舟山船舶修理和船舶电气设备生产企业，按照船舶电气生产、船舶电气设备制造的职业能力要求，按照企业典型的船舶电气设备生产实际工作， 根据企业生产流程基本一致的特点和典型工作任务实施环境的要求，将专业人才分为“学校(I学段)学校(ii学段)学校(iii学段)企业(iv学段)”四个学段培养。 第I学期，学生主要在学校做好基本知识准备，培训基本技能的第ii学期，学生在学校学习专业知识，提高专业技能的第iii学期，学生在学校进行专业实践培训，提高专业能力的第iv学期，学生在企业实习，独立完成企业工作计划，培养职业综合能力，提高职业综合素质。七、课程体系本专业基于船舶电气、安装和维护岗位工作，按照船舶行业和船舶电气设备企业岗位工作过程，以船舶主要电气设备确定制造和检测的船舶电气安装、调整、维修工作为主线，构建面向职业的课程体系。根据岗位工作任务和职业能力分析结果，构建了公共基础课、专业基础课、专业课和素质开拓课4个课程类别，课程框架如下图所示。图1课程体系结构图船舶电气工程技术专业(五年一贯制)人才培养方案(2018级)专业核心类说明顺序号令课程名称教育目标和主要教育内容技能评价与职业素养要求学时单位中等学校1机械制图教育目标：了解机械制图国家标准，掌握机械图样的读法和制图技术，培养机械零部件的读图、制图能力。教程：绘制平面图绘制基本的三个视图绘制组合的三个视图绘制组件的立体图绘制表示部件的内容阅读部件图阅读组件图。技能评价：使用正投影原理画出物体的三维图，可以选择合适的零件表现方法，阅读简单的零件图和组装图职业素养：一定的空间想象力和思考力，具备严格细致的作风。10862Auto-CAD图面教程目标：熟悉AutoCAD软件，熟悉AutoCAD的使用方法和技术，并能够使用AutoCAD创建图形。教学内容：计算机绘图基本知识，AutoCAD的使用方法和技巧，工程模式绘图。技能评估：您可以在AutoCAD软件中创建常规机电设计图。职业素养：具备良好的信息技术应用能力，具有强烈的责任感和严格细致的工作风格。7243电工基础教学目标：使学生具有一定的电路分析、电路计算和基本电路设计能力。教育内容：直流电路、正弦交流电路、三相四线制、磁路和变压器、三相异步电动机、继电器接触器控制系统。技能评价：能够进行一定的电路分析、电路计算和基本电路的设计。职业素养：具备严谨细腻作风的一定逻辑思考能力。7244电子技术教学目标：使学生具有一定的电路分析、电路计算和基本电子设计能力。教学内容：模拟电路元件、模拟电路设计、数字电路元件、数字电路设计技能评价：能够进行一定电子线路的分析、线路计算和基本线路的设计。职业素养：具备严谨细腻作风的一定逻辑思考能力。9055电机和电力的拖动教育目标：使学生熟悉电机电磁基础知识、低压电器应用和电力拖动控制系统调整技能，为今后的生产实习奠定基础。教学内容：电力拖动系统的应用、直流电机、直流电机电力拖动、变压器、常用低压电器、三相电机、三相电机电力拖动、其他电机、电机选择性拖动控制电路的基本环节技能评价：熟悉电机电磁基础知识、低压电气设备的应用和电力拖动控制系统的调整技能职业素养：以一定的分析分析具备严格细致作风的问题解决能力。7246电气控制技术教学目标：了解学生掌握电气控制线路的基本环节，培养机械设备电气控制、机床电气控制线路设计的可编程控制器结构和工作原理，梯形图和编程方法，可编程控制器应用。教学内容：常用低压电器，电气控制线路的基本环节，机械设备电气控制系统，电气控制线路设计，PLC的结构和工作原理，PLC的指令系统，PLC功能指令。技能评价：掌握电气控制线路的基本环节，了解机械设备电气控制、机床电气控制线路设计可编程控制器的结构和工作原理、可编程控制器指令系统、梯形图和编程方法、可编程控制器应用。职业素养：以一定的分析分析具备严格细致作风的问题解决能力。724高等学校1船舶电站的运行与维护教育目标：具有船舶电厂工作原理、结构、电厂容量选择方法和设计、设置、调整能力，具有操作维护船舶电厂的基本能力，具有安全用电能力教育内容：船舶同步发电机的电压和功率自动调整船舶电力系统的频轴发电机船舶照明系统的技术、维护、调整和使用基本知识技能评价：掌握船舶电厂的工作原理、结构、电厂容量的选择方法和设计、设置、调整能力职业素养要求：具有认真负责的工作态度和认真精致的工作风格。4832船舶设备及自动化教育目标：了解船舶报警信号系统、船舶主机远程控制系统、船舶航行信号系统、船舶电话通信系统教学内容：常用参数检测方法技术应用的基本知识检测和控制船舶报警信号系统的线路船舶飞机监视报警系统图船舶航行信号系统和电话通信系统技能评估：掌握船舶报警信号系统、船舶主机远程系统、船舶航行信号系统、船舶电话通信系统的运行原理。职业素养要求：培养具有创新精神和实践能力的认真负责任的工作态度和认真工作态度的认真精练工作风格的团队合作精神。4833船舶电气控制教学目标：掌握电气控制线路的基本环节，了解机械设备的电气控制、学习机床电气控制线路设计的可编程控制器的构成和工作原理、可编程控制器的应用。教学内容：常用低压电气设备、电气控制线路基本环节、机械设备电气控制系统、电气控制线路设计、PLC的结构和工作原理、PLC的指令系统、PLC梯形图。技能评价：深入了解系统的工作原理，能够区分系统的优缺点，设计初步的系统职业素养要求：培养具有创新精神和实践能力的认真负责任的工作态度和认真工作态度的认真精练工作风格的团队合作精神。563.54船舶电气建设技术教育目标：掌握船舶电气建设技术的各种类型、构成和原理教育内容：船舶电气分类、船舶电气建设技术程序、船舶电气建设技术阶段划分技能评价：掌握船舶电气建设技术的各种类型、构成、原理职业素养要求：形成认真、实事求是、积极探索的科学态度和培养工作作风的理论联系，自主学习，探索创新的良好习惯。4835船电专业英语教育目标：掌握一定的船电专业英语基础知识和技能，具有一定的阅读写作能力，可以用词典翻译相关英语资料教育内容：现代电气设备介绍，简单自动控制设备介绍，船舶自动控制技术技能评价：掌握一定的船电专业英语基础知识和技能，具有一定的读写能力，可以用词典翻译英语资料职业素养要求：具备认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。644八、实践教学体系(一)实践课程体系的构建；AUTO-CAD图面计算机应用基础基本技能修理电工实训(初级)进去职务阶段修理电工实训(中级)专业技能电子组装船舶电工实践教学体系综合技能生产实习Auto-CAD电气图纸基本技能修理电工实训(高级)高职阶段构成技术专业技能船电生产设计方向1PCB基板描绘方向2顶级实习综合技能(二)实践教学的组织和实施；实践项目名称实行学期总学时/单位周学时*学周评价方式实践场所计算机应用基础第一学期72学时/4学分4学时*17周综合评价计算机专业实验室计算机应用基础第二学期36学时/2学分2学时*7周综合评价计算机专业实验室Auto-CAD图面第三学期72学时/4学分4学时*18周综合评价专门教室修理电工实训(初级)第三学期72学时/4学分4学时*18周综合评价服务电工实训中心修理电工实训(中级)第五学期72学时/4学分4学时*18周综合评价服务电工实训中心电子组装第五学期54学时/3学分3学时*18周综合评价电子装配实训中心船舶电工第六学期80学时/4学分8学时*10周综合评