2013年青岛市事业单位公开招考(教师类)笔试真题试卷

20 13年青岛市事业单位公开招聘考试(教员流)笔试镇文第一，判断问题(判断下一个问题的正面错误，正确的选择“a”，错误的选择“b”)。请在答题纸上的相应位置用2B铅笔填写答案。每个问题1分，共10分)1、科学发展观的核心是发展。宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。3.真理是人对事物及其规律的准确反映，所以真理是主观的。4、社会主义社会的改革也是一场革命。5、教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动就没有现代意义的教学。6、捷克著名教育家夸美新闻的普通教育学的出版是教育学成为一门独立学科的信号。7、教育现代化意味着学校设施的现代化。8.终身教育是终身各阶段接受的各种教育的总和，也是人接受的各种类型教育的总和。9、学习动机越强，学习效果越好。10、写作、阅读和故障排除技术是精神技能。二、单一选择题(共25个问题，每个问题1分)我国成立于11，2012年7月，面积最大，位于地理位置最南端的城市是()a、三亚市b、三亚市c、三音市d、三门峡市(12，2012年3月被中央文明委员会授予“现代雷锋”荣誉称号。)a、西班尤b、造山c、郭明定的d、白方里13、人类社会历史发展的决定力量()a，生产方式b，地理条件c，社会意识d，人口因素14.所有国家机关和武装势力、各政党、各社会团体、企业事业团体都要以()为根本活动准则。a，马上b，宪法c，宪法和法律d，法规15、“因材施教”的要求教育要符合人的发展()a、顺序b、不平衡c、互补d、个别差异16、用“让学校的每一面墙都说话”来说明的道德教育方法。a、陶艺教育b、模特示范c、实际运动d、道德评价17、指导课程准备过程的最重要的依据是()。a，课程内容b，课程计划c，课程目标d，课程设计18.教育实践一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，将教育实践中存在的任何问题作为研究对象，通过合作研究，将研究结果应用于自己身体的教育实践的研究方法a，观察法b，阅读法c，文献法d，行动研究法19、教学工作的中心环节是a、b课、c课、d课、问题20、“儿童对教育的起源和成人的无意识模仿”的观点来自()a，心理起源说b，劳动起源说c，生物起源说d，需要起源说21、“青少年儿童是社会的未来，人类的希望，具有独立社会地位，行使权力的主体。”a，儿童权利公约的核心精神b，全面推进素质教育的决定的核心精神c，义务教育法的核心精神d，未成年人保护法的核心精神22，大学“4，6年级”英语考试属于一种a，相对评价b，绝对评价c，定性评价d，个人内部差异评价23、现代教育的基本组织形式是()a、个别教育b、课程体系c、现场教育d、团体教育(反映了“再有一位统治者，再有一位好学生”的评价。)a，评价是促进学生发展的b，评价应该集中在过程上c，学生评价的主体d，评价标准应该多种多样25、以下教育主张与孔子无关()a、教育b类、因材施教c、灵感诱导d、自然宣传26、“学生自学和独立作业有问题的时候咨询老师；教师不在学生系统中教教材，而是为学生单独制作参考书，布置作业。教师每月给学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师报告并接受考察；学生可以根据自己的能力和喜好选择不同的学习内容”的教育组织形式是()a，上课制b，道尔顿制c，贝内特牌制d，分组授课制27.斯宾塞在观察课程的词源时，首次提出了从什么知识最有价值中“currere”这个词派生的课程，意思是“跑道”。因此，我们可以判断斯宾塞更倾向于思考。()a，过程是知识b，过程是经验c，过程是活动d，过程是过程28、根据古德瑞的看法，教育行政部门规定的课程方案、课程标准课教材、正式课程表中列出的课程属于()a，理想的课程b，正式课程c，已掌握的课程d，有经验的课程29、保存、思考、可逆、自我中心是皮亚杰的认知发展阶段()a、识别行为阶段b、预先计算阶段c、特定计算阶段d、公式计算阶段30、前向抑制和后向抑制确认遗忘()a，动机叫b，痕迹衰退叫c，提取失败叫d，干涉说31、把学习成果看作获得地位和自尊的源泉()a，认知内部驱动器b，磁增长内部驱动器c，辅助内部驱动器d，生理内部驱动器32、学习策略中的以下项目不属于结束策略()a，记忆力b，问题c，笔记d，行概述33、个人面临问题情况时，可以不钻牛角尖，随机应变，乱作一团。这是发散思维()a、流利b、灵活c、独创性d、特殊性34.某数学老师讲课“正三角形”的概念时，不仅用一般的插图说明，还用F、等图标说明了他在这里使用的教学活动方式。a，物理直觉b，模型直觉c，变形d，比较35、儿童心理障碍主要是。a，情绪障碍b，行为障碍c，知觉障碍d，语言障碍3个以上的选择题(以下每个问题的代替答案中至少有2个是正确的)。请在答卷的相应位置用2B铅笔填写选定答案前面的字。选择或取消选择多个。每个问题1分，共10分)36、以下陈述是正确的()a，有些国家必须有法治。b，国家必须有法治c，法治必须有d，有些国家必须有法制，但不一定有法治37、我国社会主义民主体制如下()a、人民民主专政的国家制度b、人民代表大会制度c、共产党领导的多党合作和政治协商制度d、民族区域自治制度38、学制具体规定a，学校的性格b，学校的作业c，入学条件d，修理年限39、教育评估的功能如下()a、测量功能b、诊断功能c、激励功能d、引导功能40、关于我国传统课程目标的问题，有正确的说法a，过分重视学问知识的目标，忽视学生的要求b，过分重视学科知识的单一功能，没有反映学科发展的总体目标c、过分重视学生的实事求是生活，无视未来生活的需要d，过多关注“教程”，忽略“学习过程”。41、教师劳动的特点如下()a，复杂性b，创造性c，长期d，最佳实践42.结合中小学教师在职培训的特殊性，组织教师培训时一般()a，业余为主b，自学为主c，长期为主d，海外学习为主43、影响学生道德心理发展的外部因素如下()a、家庭教育b、同事沟通c、教师态度d、大众媒体44、在以下各种学习动机中，属于内在动机的是a，好奇心b，高分c，教师表扬d，兴趣45、教师的作用是a、组织者和管理员b、行为准则的示范者c、学习的向导和促进者d、精神健康者第四，材料分离问题(考试题后请回答预定的空间。每个问题10分，共20分)1)在幼儿园梦想着霸王龙的坐骑。直到一、二年级，我想拥有自己的天文台，想发现以自己命名的新彗星。四年时间沉浸在哈利波特的世界里，做梦，得到魔棒，只要摇晃肩膀，羡慕的眼睛就会掉下来。中学也梦想成为奥黛丽的老板。但是有一天，“儿子”的梦想在神性中变得平凡，随着叫喊变得肤浅，想在乡下奶奶家成为自由的狗。“儿子”象牙塔是什么？是什么使“儿子”的梦想变得这么简单？资料来源：莱塔平的杂文儿子说：愿做一条自在的狗 (杂文选刊 2004年8号)根据教育学的相关原则回答以下问题。你认为是什么改变了“儿子”的想法？(6分)你认为学校教育的目的是什么？(4点)(b)最近几年，在教室里多媒体技术的使用得到了加强，但是两天前在某城市举行的教学公开讲座评价中，使用了很多现代教学工具(如计算机多媒体)的教师反而电脑多媒体也很先进，信息量也很大，使教室丰富多彩，但使用很多并不是件好事，可能会降低学生的思维，校长说。“语文课的重要功能是培养学生的想象力。有些老师通过把文字事物转换成图像的声音、多媒体同时展现出来，看起来很兴旺，但是受够了学生们想象的机会。数学也是这样，有时数学课会出现什么样的情景，要证明这个主题，需要添加一条参考线。辅助线应该添加到哪里。老师的鼠标一点点，啪，出来。但是这不是学生认识的过程，而是强加给