“小手拉大手-共创文明城”主题班会活动方案

杨板小学主题班会节目：“小手放大手，文明跟随我”一、指导思想：以“伸出双手创建文明城市”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成“讲文明、有礼仪”的良好风尚。这项活动的目的是创造一个良好的社会环境，以便潜移默化地培养孩子和父母的良好习惯。通过一个孩子带动一个家庭和一所学校来影响一个社会，进一步提高公民的文明素质和文明程度，为全社会践行道德规范创造良好氛围，为创建文明县做出贡献。二。活动目的：1.让学生对文明礼仪有更清晰的认识，并认识到文明的重要性。每个人都努力成为强调文明和礼貌的好学生。2.培养学生从现在开始，从自己开始，一点一点开始，努力提高自己的文明。第三，活动的重点：提高学生对文明礼貌的理解。4.活动难度：能够及时恰当地运用文明的语言和行为，形成良好的习惯。V.活动准备：1.收集礼貌与和平的典型例子。2.收集文明礼貌的儿歌和歌曲。班会的组织：主持人：班长、班主任。参与者：5 (1)班的所有学生七.活动形式：团队会议形式活动内容：阅读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等。九.活动流程：主持人：为了让每个学生都成为一个懂书、会送礼物的好男孩，让“文明之花”在我们的校园里开放吧。大家好！“小手加大手，创造文明城市”主题团队现在开始。我们是祖国的雏鹰。我们是新世纪的主人。我们必须成为新世纪的文明人。文明人应该有好的行为，文明人应该有好的习惯。(1)看一看1.学生应该仔细阅读中小生礼仪常规和小学生日常行为规范。2、观看国旗升起仪式课件。通过这种方式，图片和文本被图解，赋予枯燥的理论知识生命。选择重要的和难以理解的知识，并给出适当的例子，结合实践进行解释。(2)大声说出来1.多媒体提供漫画。(1)随地吐痰；(2)尊重教师；(3)不乱扔垃圾；(4)尊老爱幼；践踏花草等。让学生先看图片，然后告诉我们这种行为的对与错，如何做错事，或者这种行为的严重后果。想想我们周围是否发生过类似的事情，并且能够提出批评和自我批评。2.交流经验。(3)讨论和讨论1.如何使用文明语言？文明的环境需要文明的语言。让文明的语言装扮我们，让我们的生活更加美好！不使用脏话是对每个小学生的警告。我们的文明青年应该像幼苗一样成长。永远清理飞蛾，纠正我们不文明的习惯。列举3-5个例子来说明如何在不同的场合使用文明的语言。在当今社会，有许多语言垃圾，许多脏话等等，这些不仅不符合语言标准，而且在思想上也是不健康的，这样学生就可以了解它的危害性和文明的语言。2、如何尊重老师？主持人：父母和老师是大树，支撑着我们爱的保护伞。我们在长辈的关怀下快乐地成长。我们应该是尊重长辈的孩子。那么我们应该如何尊重我们的长辈呢？3.升国旗时应该遵循什么礼仪？(1)让学生清楚五星红旗是我国的国旗。热爱国旗是热爱祖国、维护国家利益的标志。(2)让学生明白升旗不仅是一种制度，也是一种爱国主义教育的方法。(3)让学生掌握升旗仪式的整个流程和要求，为以后参加工作后组织升旗仪式打下基础。4.我们应该如何成为一个有常规礼仪的文明小学生？5、文明语言再学习：看到老师和同学打招呼。不要忘记移动你的手对老师要有礼貌，积极打扫卫生。安静地走在走廊上，上课认真听讲。大声点，把作业写得整洁点。帮助你的同学热情友好。虚心接受批评，及时改正错误。课后多玩些益智游戏，多读些好书。主动爱护花草，记住文明歌曲。(5)写一份承诺书：“创建文明城市”中做文明领导者的承诺为了全面贯彻“创建城市”的号召，努力成为“创建城市”活动的文明领导者，我愿承诺以下责任和义务：首先，从我做起，倡导文明的生活和行为。作为学生，一个人应该遵守学校的所有纪律。一个人不仅应该是一个热爱学习、注重卫生和纪律的好学生，而且应该是一个注重文明、懂得礼貌的文明学生。第二，从创建文明个人、文明家庭、文明社会入手，把良好的文明习惯带入家庭和学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如劝行人随地吐痰、乱贴乱画、违章停车等。第三，从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明、健康、科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、安全法规是生命，自觉遵守是保证。过马路，走人行横道或过街设施，观察交通信号。第五，和父母一起做文明公民，为“创建城市”尽一份力。(6)活动总结主持人说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”。这是一句非常富有哲理的印度名言。这表明