小学生课外活动计划.docx

小学生课外活动第一部分：学生课外活动设计计划学生课外活动设计活动意图除了根据课程计划安排的课外活动之外，学生每天的大部分时间由学生自由分配。学生正处于发展阶段。他们精力充沛，活泼，充满幻想，对周围的一切都感兴趣。然而，由于传统课堂教学的局限性，仅靠课堂教学不足以满足学生的求知欲和求知欲。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应该提倡积极的课外活动。随着时代的变迁、社会的发展和城市的扩张，人们的生活越来越城市化、信息化和网络化。由于远离农村，缺乏玩伴和父母的照顾，儿童通过自身经历学习的机会大大减少，从而剥夺了城市儿童享受大自然的权利。人是自然之子，在自然中孕育和诞生。人和自然有着天然的联系。自然不仅是人类生存和发展不可缺少的物质环境，也是丰富人类精神世界的重要源泉。带孩子走进大自然，可以帮助他们学习知识，培养能力，开阔视野，保持纯真的童心，获得一双发现和创造美的眼睛，引导他们感受大自然的顽强存在和博大胸怀等生命现象。因此，我们应该想尽一切办法为孩子们创造尽可能多的接近自然的机会。(1)情感、态度和价值观1。通过为期一天的活动，帮助学生体验农民的生活，获得积极的体验和参与实践活动的丰富经验。2.感受大自然的丰富之美、宽广的胸怀和顽强的生命，培养学生对自然、家乡和祖国的热爱。3.认识自然、社会和自我之间的内在联系，培养对自然、社会和自我的责任感。4.激发好奇心和求知欲去探索自然。5.培养顽强的吃苦耐劳的意志和良好的心理素质。6.在活动中激发和培养学生的环保意识。(2)技术和能力1。让学生有一双发现美的眼睛，用相机拍摄美丽的瞬间，培养学生的观察能力。2.通过设计团队标志、团队旗帜、制作农场食品、种植植物和其他活动来提高学生的创造力。3.学会种植、包馄饨、做南瓜派、野餐等劳动，提高学生的实践能力。4.培养良好的个性品质，如合作、分享、主动和展示自我的意愿。5.增强自我保护意识。(3)知识1。了解当地的地理特征，感受家乡的美丽和丰富。2.了解作物播种、生长和收获的相关知识。3.知道如何去野餐并注意它。活动准备 1。*小学生参加。2.邀请电视台工作人员采访团队，拍摄活动现场。学校记者和摄影师也参加了活动。3.每个班都雇佣了两名家长志愿者和一名阿姨，以及一名校医。4.每班分成4个小组，选出组长，一名导师(导师是班主任、年级主任或家长志愿者)，设计、印制和粘贴小组标志。5.各学科教师根据活动的安排，设计相关学科的综合实践问题，开展相关学科的活动。6.活动前，准备好制作队旗布，及时贴上或用彩笔和竹竿。7.联系校车运输。8.学校和被访问地区的当地人员应做好准备。预防措施 1。学生们穿着制服，围着红领巾，穿着厚外套来御寒。2.班主任应该就活动中的一些注意事项对学生进行教育。活动前，教师和家长志愿者应接受培训，以增强他们的责任感，确保活动的质量和安全。3.活动期间听从组委会的安排，一切行动按照指示进行，学生有事情要向团队老师请假，不要单独行动。活动流程)(7:20-8:00在离开学校前联系郊区村庄)(1)升旗仪式(时间表：8: 00-8: 15) 1。校长演讲2。老师的演讲。学生演讲(2)找朋友(时间表：8: 15-8: 50) 1。每所学校将学生分成16组，每组约8人。2.将每组学生设计的团队标志贴在每个学生的背上。(在整个活动中，每个小组应寻找导师、活动领域、活动内容等。有他们自己的标记。)3。播放找朋友首歌曲，并随机形成两个圈，玩寻找朋友的游戏，直到根据队伍的分数找到所有玩家。4.每位导师应贴上自己的团队标志，并带上制作团队旗帜的材料。在指定区域等待玩家。当团队领导找到他们自己的团队成员时，他们将按降序排列，以找到与他们自己的团队成员具有相同标记的相反的团队成员。每个团队在指定区域为他们的团队设计团队名称、旗帜、口号和歌曲。5.团队名称、旗帜、口号和团队歌曲的设计完成后，团队领导将介绍其团队的团队名称和旗帜。团队成员将一起喊口号和唱团队歌曲。(3)农业利益(日程：9: 00-11: 00) 1。观看玉米收获。(日程安排：9: 00-9: 30)。整个学校将分组出发，教师将负责团队的纪律和安全。2.掰玉米(时间表：9:30-10: 30)。以团队为单位，准备储存玉米的工具。体验收获的喜悦。(学校提前联系了农民做好工作。)3。手动脱粒(时间表：10: 30-11: 00)，分组手动脱粒，记录一些数据，为“农田数学”做准备。(4)自己做饭(11: 00-13: 30) 1。分组野餐。学校负责准备材料并将它们放在指定的地方。每个队员寻找自己的分数，分工合作，愉快地野餐。2.邀请其他小组的学生分享他们自己的食物：馄饨，南瓜饼，玉米粥，玉米饼，红薯食品等。3.野餐后，老师和学生将共同清理场地，并教育学生保护环境。(回到学校)(5)种植更有趣(时间表14:00-15:00)学校和学生一起准备种子和小植物。在校园的种植区，老师和学生一起体验种植的乐趣，亲近土壤和自然。(6)畅所欲言(时间表15:30-16:30)在操场或校园的某个角落，老师和学生将表达他们对今天所见所闻的感受。互相交流思想。(分组开展)活动总结第二部分：2015-2016学年第一学期赵村小学体育组赵村小学课外活动安排为了使我们班的课外活动有序开展，达到预期的目的，我们专门制定了这一时期的课外活动计划，主要包括以下几个方面：1 .基本情况：这一时期我们班有76名学生，其中40名男生，36名女生。大多数学生喜欢活动，表现出积极主动的态度，并有一定的实践能力。2.目标要求：1。培养学生爱护花草树木的意识，自觉保护环境，珍惜生活空间。2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱，知道今天的幸福来之不易，从而珍惜今天的幸福生活。3、了解信息技术在新时代的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息。4.学会灵活运用从课本中学到的知识，学会灵活运用，理论联系实际。5.练习说和写，培养和提高学生的说和写能力。6.进行充分的体育锻炼，提高身体素质，培养艰苦奋斗、团结协作的精神。第三，具体实施措施：精心制定计划，安排学校的部署，认真组织各项课外活动，及时总结，充分发挥每个学生在活动中的主观能动性，动员全体学生参与，共同进步，并做好各项活动的记录。第二部分：班级课外活动计划课外活动是素质教育的重要组成部分。丰富多样的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养集体主义精神。为了丰富学生的学习和生活，现制定本学期的课外活动计划。首先，基本情况分析现在学生的体质正在下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有益和必要的。学生们非常喜欢有意义的课外活动。在以前的活动中，可以看出学生们都得到了很好的训练，思想更加团结，体质更加强壮，这是一个很好的反映。但是，也可以看到，班干部仍然有些无组织，学生仍然无法在活动中遵守规则，自律意识不强。第二，活动的目标：1。让学生树立创新意识和实践意识，培养探索科学的信心，培养学生创造生活美的能力。2.丰富学生的课内外生活，培养学生的情感，为学生的发展提供可能。3、加强活动策划，严格组织，提高活动效果。活动：1。组织开展丰富多彩的体育活动和文化活动，如跳绳、踢毽子、新年文艺演出等。丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织阅读活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有足够的时间进行活动，并有效地达到活动的目的。5.保存活动记录，并在每次活动后记录和总结活动。发现问题并及时纠正，为以后的活动打下良好的基础。6、特别注意个别辅导，使个别贫困学生能在原有基础上有所提高。7、发扬集体精神，让每个学生的潜能都能得到充分发挥。8.充分发挥年级组的共同努力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级凝聚力。第三部分：班级课外活动计划为进一步丰富我校校园文化，贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神和教育局2010年工作重点文件，在我校实施“阳光引导快乐成长”的办学理念和阳光体育活动，以活动促道德、以活动补智慧、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳动的目标；为了保证学生每天有一小时的体育锻炼，增强他们的体质，促进他们健康和谐的发展。根据班级情况，特制定如下计划：1 .指导思想牢固树立了为学生终身发展服务的新课程理念，将大课间活动作为促进素质教育和学生健康成长的重要途径之一。开展丰富的课间校园活动，不仅能有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强体质，还能培养学生的兴趣爱好、良好的心理素质和参与体育娱乐活动的集体精神。同时，通过大课间的师生互动，增强了师生之间的情感，有利于构建健康和谐的校园文化。2.实施原则1。教育原则。充分发挥大课间活动对学生五个方面的教育作用，重视活动过程的教育。2.科学原理。学校遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大型课间活动的计划和内容。3.总体性原则。所有老师和学生3.大课间体育活动的内容。校园集体舞和广播练习2。有趣的体育活动，如跳绳、踢毽子和呼啦圈。跳绳(花样跳跃、长短绳跳跃等。)4。象棋活动。球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓球等)5。管理措施1。强化宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长的意义和作用，使全体师生达成共识，大课间活动不仅能提高学生的综合素质，还能促进其他学校工作的健康和谐发展，提高认识，充分发挥宣传阵地2。完善制度，加强管理。为了保证大课间活动的真正实施和高质量，我们学校不仅保证了时间和课程计划，而且保证了系统中大课间活动的进行。活动要求：1、注意活动有序，安全第一。班主任必须在大课间强调纪律和安全，并协助造型师指导活动。2.所有项目活动都限于指定的活动领域。3、运动时间不得以任何理由挪用或提前离开。4、户外活动时间由班主任负责，带班教师必须管理到位。5.在活动之前和期间，应对学生进行安全教育，并实施安全预防措施。七、活动时间表：第六节课后每周一30分钟第四章：班级课外活动计划为了认真贯彻学校体育工作条例精神和教育部关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神，切实保证我们班学生每天一小时课外体育活动的实施，促进学校体育工作的深入开展，全面推进素质教育。每天一小时课外活动计划特别配制如下：1。指导思想以健康第一为指导，把学校体育作为全面推进素质教育的重要切入点和突破点，牢牢