大学生偶像崇拜情况调查报告

偶像崇拜调查报告偶像作为认知和感情的象征，在大学生中拥有巨大的消费市场。 把特定人物作为偶像崇拜的现象是“偶像崇拜”。 随着现代生活节奏的加快，在大众传媒的强烈洗礼下，大学生的“偶像崇拜”也越来越强烈和鲜明。 本组在校园进行调查，共计50份，50份，回收率100%，其中有效问卷49份。一、调查的主要发现目前高校大学生中普遍存在“偶像崇拜”现象调查显示，偶像崇拜经验有26.1%的学生经历过，20.8%的学生经历过，9.9%的学生没有经历过，32.7%的学生不想经历过，9.6%的学生也想经历过，0.3%的学生经历过很明显，56.8%的学生曾经有过或崇拜他们心中的偶像。艾瑞森(E.Erikson )在心理社会化的发展阶段提倡大学生这一时期的特质为“身份与作用的混淆”，大学生在定义自己的身份过程中模仿的对象尤为重要。 因此，大学生作为成年人和孩子的中间人群，为了寻求自己的身份，摆脱父母的影响，他们需要带着喜欢的形象进行引导，偶像(优秀的外形、才能、品质等)为他们提供了参考的榜样。大学生的偶像崇拜是集体的偶像崇拜是一种流行，无论什么时候、任何对象，都不是个人或少数人，而是出现在群体或群体中。 心理学上，这是一种常见的现象，是对很多人的盲从，不服从的话会造成压力，有孤独感。 作为离开家庭，融入集体生活的大学生，周围伙伴团体的身份和信赖尤为重要。 有些大学生因为和大家不同而被同伴孤立，不想被视为“替代品”，希望和团体一致。 这种流行和不落后的心理，使一些大学生将偶像崇拜视为时尚，崇拜同伴们公认的偶像，进而使自己和周围的同伴产生共同的语言和话题，一体化地避免群体的压力。大学生偶像呈现出多样性采访了一些大学生，大学生的偶像除了从歌手、电影明星之外，还从才能、个性、人格魅力和社会贡献等方面来选择自己崇拜的偶像和学习的榜样。大学生对偶像的崇拜方式趋向合理化回答是否模仿憧憬的明星时，66.7%的学生回答不，41.6%的学生回答不。 模仿自己的偶像是许多大学生成长过程的一部分，他们通过“替代性的体验”释放心理能量，释放潜在的欲望，缓解学习压力和成长过程的各种心理困境。 但是，在调查和采访中，超过二分之一的大学生选择“不要模仿偶像”，有53.5%的大学生为了支持偶像而花费了不少力气，例如向杂志社索取偶像信息，或者花费大量的钱来目睹偶像当代大学生对偶像的崇拜方式逐渐合理化，盲目崇拜消失了。 他们有选择地接受偶像们的言行举止、思想，用谨慎的眼光注视着自己崇拜的偶像们。二、大学生偶像崇拜的负面效应偶像崇拜在心理上可塑性最高的青年时期，对人的发展尤其是健康人格的发展起着重要的作用。 偶像的成功因素可以为崇拜偶像的大学生们指明前进的方向和目标，偶像作为“镜子”可以调整崇拜者的意志和行为，丰富大学生们的精神生活。 然而，过度的偶像崇拜会带来负面效应。一个目的。盲目性是崇拜者在本质上不明确崇拜内容和对象而进行的不合理选择。 大学生陷入盲目的崇拜，崇拜的结果不仅和本来的愿望相反，也会使自己的不利状态恶化。 有些大学生确信那个偶像完美无缺，或者看到偶像有缺点也不肯感情接受现实，做着没有分析偶像缺点和错误的身份和模仿。2热性。狂热是指极端推进崇拜心理，引起极端狂热，给社会发展带来负面结果的负面效应。 而狂热带来理性的下降，忽视崇拜心理的界限，反对本来合理适度的崇拜内容，变成消极的崇拜。 比如，现在在一些大学生中出现的“网络热”、“考试热”等狂热崇拜现象，就是表现出缺乏科学分析、无法冷静控制感情的狂热崇拜心理。 有些学生沉浸在热烈的梦想和疯狂的追踪中，在这种自我迷惑的状态下，对他们的正常健康成长产生了很大的影响。三、如何正确对待大学生的偶像崇拜尊重大学生的偶像崇拜；社会学上看，人类最初崇拜自然的人在少年时代崇拜英雄，在自然人向社会人社会化的过程中必须经历的阶段。 大学生在继续社会化的过程中，丰富地想象自己应该做什么，他们需要在现实生活中证实自己的想象，需要找到活人物作为参照物，偶像应该生。 因此，我们必须承认偶像崇拜是大学生成长中的正常表现。 大学生的偶像崇拜虽然远离了很多教育家的好期待，但我们还是要尊重他们的选择。 从心理学角度看，大学时代是自我意识快速发展成熟的阶段，在发展中混乱是不可避免的。 正如心理学家埃里克森指出的“心理社会合理延期”现象一样，大学生在自我意识的发展阶段需要整理和整合一切混乱和矛盾的时间。 在此期间，出现了人类无意识现象的是他们心理社会适应性的表现。 大人担心、责备、压抑这些行为不利于他们的“迷途”，必须以尊重、理解、宽容的态度允许他们利用时间整合和发展自己。 同样，大学生的偶像崇拜也应该受到尊重。培养大学生理性思维，正确选择崇拜偶像；人们崇拜的偶像是市场行为，如何正确看待偶像尤为重要。 只要做出正确的选择，这个偶像就会发挥他人生无与伦比的重要作用，成为他一生奋斗的目标和原动力。 相反，坏偶像伤害了精神，误了志向，毁了未来。 随着大学生生理、心理、社会成熟水平的提高，大学生更关心自己的认识问题，他们强烈希望摆脱依赖性和幼稚性，充分发展自己的独立性，得到更好的回答。 他们常常在具体行动中表现出这种迫切性，关注社会人对发展的要求，对社会上流行的各种现象非常敏感。 他们常常意识到社会上流行的人物和媒体所宣传的名人、伟人、偶像等品质，把他们的品质变成自己的个性品质，以适应社会的发展。 因此，不管这个偶像有没有帮助，这个偶像都有“收到了全部的收据”的可能性。 但是，由于大学生的生活经验、社会环境与大人不同，他们的处世态度、生活追求、价值观念与大人大不相同。 为了强调这种差异，证明自己的独立，他们常常意识到长辈和社会不希望这样做。 所以，他们在选择偶像的时候，也想选择不是父母和教师的理想的偶像，但是青春、活力充沛、任性、随心所欲的着名电影明星和运动明星等，想选择与他们的心理需求和年龄个性接近的人物。 赞扬父母，辛苦工作的军人、老师、伟人、名人、英雄、科学家的偶像崇拜很少。 因此，尤其是大学生需要培养理性思维，帮助他们正确选择自己崇拜的偶像。 父母和教师要不负责任地承担起评价偶像的作用，以不同的声音，从不同的角度进行分析，从不同的层次进行冷静的评价，为大学生提供理性思维广阔的空间。大学生偶像崇拜调查简介：亲爱的同学你好。 为了了解大学生的偶像崇拜现象，感谢您用宝贵的几分钟填写这份调查表。1 .你的性别： a男b女2 .你所属的年级： a大一b大二c大三d大四选择你的性别“偶像崇拜”现象调查3 .你有“偶像崇拜”的经验吗？我不知道a有没有b你觉得应该崇拜的“偶像”有什么条件(可以多回答)a外表明朗、英俊的b才华洋溢的c为社会做出了巨大的贡献d人格魅力e经验丰富f个性和气质g不明你觉得父母和朋友可以说是偶像吗a不管是b还是c都不太清楚你认为如果有你崇拜的“明星”，他(她)会对你的成长有帮助吗？a有很大的帮助，b有一些帮助c不一定有帮助d没有帮助7 .也有人认为“追求偶像”就是“追求个性”。 你对那个怎么想a赞成b有不赞成c的，也有d不清楚的8 .你认为在日常的校园学习生活中，“追求偶像”会影响你的学习成绩吗？ *a对b有很大影响对c没有影响的d不仅没有影响，还会努力学习9 .你如何看待大学生的“偶像崇拜”现象？a大学生精神需要引导b人思维多样性c时代的潮流个人“偶像崇拜”调查10 .你崇拜谁？说明：注意：回答“否”这个问题的人，直接跳到最后一个问题。a是b是no11 .如果你有偶像，你的偶像a电影明星歌手b体育明星c富商巨嘉d政治名人e作家、诗人、文化超男/女f其他12 .你主要用什么方法知道自己的偶像？a电视节目b网络c报纸d先生的介绍13 .偶像对你的影响是：a职业选择b人生观价值观的形成c生活方式d其他14 .是否继续更新偶像？a会b会c会15 .你总是关