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2019年秋季小学阅读与写作名称：分数：基础知识培训巩固课堂知识：单词听写1.选择单词填空。(浮动，浮动，浮动)五星红旗高()。(2)在空气中悠闲地泡泡()。天空中白云盛开。(可爱又可爱)多好的狗啊！我们都非常活跃。奶奶是我的哥哥。2.根据需要写句子我茫然地看着像树一样直立的父亲。(简单句)(2)我们把剩余的肥皂头放在一个小木碗里。(改为“被”字句)它们轻轻地飞，如此圆，如此自由，如此透明，如此美丽。(用一些单词说一个单词)扩展阅读球是我们自己小心翼翼地吹出来的。它们轻轻地飞，如此圆，如此自由，如此透明，如此美丽。透过扇子的轻风，他们一个个飞向天空，轻轻触摸明月，越过天河，跟随()西方，或轻轻飘过大海，()山顶.看着他们，我们的心中充满了幸福和希望。根据原文填空。2.片段中的“他们”是指。3.你喜欢剪辑中的“他们”吗？为什么？4.运用你的想象力，说出它们可能飞向哪里？沙滩娱乐时间过得真快！转眼间，十年过去了。每当我想起童年的趣事，我就忍不住笑了。我记得有一天早上，我的爸爸、妈妈和妹妹一起去我家乡的海滩玩。我一到那里，就说不出有多兴奋。在那里，我们可以看到蓝天，像绵羊一样的白云，无边无际的大海，还有一片金色的沙滩我们乘船来到海边，看到海浪翻滚，海鸥拍打着翅膀，在空中自由飞翔。看着这一幕，我伸出我的小手，拨开海水，啊！水真的很凉！突然，我想到一个问题：海水可以喝吗？为了解决这个难题，我在水壶里装满了一些海水，试着去喝。“咳，咳，哇！”原来大海又咸又苦。着陆后，我和姐姐去海滩收集贝壳。海滩上的贝壳多漂亮啊！有黄色、红色和紫色.它们的形状非常奇怪，颜色也很鲜艳。他们真的很有吸引力！海滩上有更多的乐趣，城堡。首先，我们找到一些材料并弄湿我们的手，这将更容易制造。然后我们把沙子挤在一起，最后在沙子上覆盖一些材料，层层叠叠非常漂亮。当我们完成制作后，我们用脏手互相摸索，把对方变成了一只“小脏猫”。这真的很有趣！我的童年是多么有趣啊！虽然十年过去了，这些有趣的事情总是让我回味无穷。抄写单词：抄写下面带下划线的单词。1.在括号中选择正确的单词或发音，并用“”标出。(1)忍不住笑出声来。(2)我心里别提有多激动(x和ng xng)清醒了！(3)我伸出我的小手，(拉)海水，(4)它们的形状(强壮)奇怪，2.根据意思找出课文中相应的单词。颜色多样，非常漂亮。()(2)指进食后的余味。比喻回忆某事，越想越觉得有趣。()一眼就看不到边缘，形容非常广阔。()形容很奇怪，也指各种奇怪的事情。()3.找出第六段中表示顺序的单词，抄写下来，然后用它们写一篇连贯的文章。4.作者有趣
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