2017大学物理期末总结作文

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82017大学物理期末总结作文本文目录1万能大学物理期末总结作文2通用大学物理期末总结作文3经典大学物理期末总结作文第1篇万能大学物理期末总结作文这学期我们的大学物理这门课程主要学习了热学、振动、波动、光学以及量子物理学。经过了一个学期的学习，我对于以上几方面的物理知识都有了一定的了解和认识。其中，最令我感兴趣的就是波动光学了。光的反射、折射、干涉、衍射等等都会引起许多奇妙的现象，令我惊异不已。学习了波动光学我才发现，原来生活中许多神奇的光学现象都是可以用理论知识来解释的，这也使得我更愿意去观察生活中的各种光学现象，并努力用学过的理论知识去思考和解释它们。因此，在这里，我想通过光学发展的历史带着大家共同感悟光学的美丽和奇妙，并为大家介绍光学的基本知识。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8下面我就先为大家介绍波动光学理论的发展历史。17世纪，胡克和惠更斯创立了光的波动说。惠更斯应该是较早提出光的波动性理论的科学家。惠更斯原理认为对于任何一种波，从波源发射的子波中，其波面上的任何一点都可以作为子波的波源，各个子波波源波面的包洛面就是下一个新的波面。这个原理预言了干涉、衍射现象的存在。惠更斯曾利用波前概念正确解释了光的反射定律、折射定律和晶体中的双折射现象。这一时期，人们还发现了一些与光的波动性有关的光学现象，例如胡克和玻意耳分别观察到了牛顿环的干涉现象。这些发现成为波动光学发展史的起点。然而17世纪以后的一百多年间，光的微粒说基本上一直占统治地位，波动说并不被多数人接受，直到进入19世纪后，光的波动理论才得到了迅速的发展。18XX年，杨第一次提出了干涉这个术语，并分析了水波和声波叠加后产生的干涉现象。最终在18XX年最先用双缝演示了光的干涉现象，并成功地测量了光波波长。他还精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8用干涉原理解释了白光照射下薄膜呈现的颜色。18XX年马吕斯发现了反射时的偏振现象，随后菲涅耳和阿拉戈又利用杨氏实验装置完成了线偏振光的叠加实验，杨和菲涅耳借助于光为横波的假设成功地解释了这个实验。18XX年，菲涅耳建立了惠更斯菲涅耳原理，他用这个原理计算了各种类型的孔和直边的衍射图样，很好地解释了衍射现象。至此，用光的波动理论解释光的干涉、衍射和偏振等现象时都获得了巨大的成功，波动理论也为更多人所接受。19世纪XX年代，麦克斯韦建立了统一电磁场理论，预言了电磁波的存在并给出了电磁波的波速公式。此后，马吕斯、菲涅耳、阿拉戈利都对波动光学理论及实验做了发展。直到19世纪XX年代，麦克斯韦、赫兹对电磁理论的发现，确定了光是电磁波的一种。光与电磁现象的一致性使人们确信光是电磁波的一种，从而产生了光的电磁理论。19世纪末，洛伦兹创立了电子论。20世纪XX年代开始，特别是在激光器问世后，波动光学又派生出了傅里叶光学、纤维光学和非线性光学等新分支，大大地扩展了波动光学的研究和应用范围。上述就是波动光学的大致发展历史，接下来我就向大家简要介绍光的波动性的证明过程。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8首先证明了光的波动性的实验是杨氏双缝实验。在双缝干涉实验中，利用光源前的单缝形成线光源，再利用双缝形成振动情况相同的相干光源，从而在观察屏上得到了干涉条纹。由此可见，光子通过缝隙时产生了类波动的行为，是光的波动性的明证。第2篇通用大学物理期末总结作文大学物理是工科院校学生必修的一门重要基础课、学位课程。它对培养人才的素质有着极其重要的影响。1注重新概念、新内容的学习。从教学内容和要求看，物理学习到了大学阶段确实出现了一次飞跃，或者说上了一个台阶。客观地讲，这个台阶的梯度不能算小。这就形成了物理难懂难学的现实。大学物理的内容不是中学内容的重复或简单的扩展，而是在概念上深化、理论上提高，螺旋式上升。有许多新概念出现，如角动量、热学中的“熵“、量子化、能带等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8既学习质点的运动，又研究多粒子体系。用爱因斯坦相对论的时空观代替了牛顿的绝对时空观。量子理论取代了能量连续的看法。从宏观到微观，从低速到高速，从经典到近代，大学物理的内容把同学们带向一个又一个美妙而又神奇的物质世界。对这些新概念、新内容，从一开始就要给予充分的理解和足够的重视。学习过程，实际上就是智慧能力的发展过程。问题要一个一个的解决，知识要一点一点的积累。不要等问题成了堆，然后坐山兴叹物理难懂难学也2培养高等数学来思考、处理物理问题的能力。如果硬要把中学物理和大学物理做个比较的话，我要说，中学主要解决“恒“的问题，如物体在恒力作用下的运动，恒力的功等等；大学主要处理“变“的问题，如变力的冲量，变力的功等等。从数学的角度来说，中学物理是用初等数学解题，而大学物理趋向于用高等数学解题。不少学生不适应这种变化，还停留时间在原来的认识水平上。他们只习惯于把中学的思维、中学的方法生搬硬套到新的物理情境中来，不善于变换认识问题的角度，不善于改变解决问题的方式。不少同学只会用初等数学来处理问题，往往不能正确地用高等数学特别是微积分来表达和分析物理问题。同学们经常把矢量当标量、把变量当常量、把积分运算用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8代数运算来代替等等。尽管老师反复强调，但仍有不少学生仍按原来的思路去分析、处理问题，这是思维定势的消极影响，给物理学习带来了障碍。数学不仅是一种计算工具，更是对物理现象进行抽象、概括的表现手段。在大学物理中，许多概念和规律都是用高等数学的形式表达出来的。用高等数学来理解和处理问题是大学物理给同学们提出的一个新课题和基本要求。同学们一定要多加练习、用心揣摩，尽快进入角色中来。如果同学们对这个问题不给予足够的重视，不尽快予以突破并获得一定自由度的话，高等数学的应用将成为大学物理学习道路上的一个最大的障碍。3养成自觉、自主学习的好习惯从学习方法的特点看，中学生天天与老师在一起，老师抱着学生走，学生们也习惯了在别人的监督下学习，在老师划定的轨道上运行。而到了大学，老师只讲那些最重要的问题，许多内容是要求大家自学的。教师除了上课答精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8疑与学生见面外，剩余的时间完全由学生自己支配。同学们若不会统筹安排自己的时间，认真自学，多少时间就会白白浪费掉。人总会一天天长大，一辈子要人抱着走的人是没有出息的。大学要培养的是能够自觉的、自主的从书本和实践获取知识并有创新精神的人才。你看，藏书万卷的图书馆，又有那么多良师益友，不正是学习的大好时机吗不要让宝贵的时光在无为中度过，珍惜自己的分分秒秒，养成自学的好习惯将会终身受益。第3篇经典大学物理期末总结作文大学物理绪论，在激动与好奇中我听了大学的第一堂物理课。唐老师以视频的方式我们生动的讲述了物理的发展史，以及身为大学生的我们应该如何学习大学物理。没有晦涩难懂的物理公式，一个虽然有点旧但简单的视频，阐述了物理要学什么，怎样学好大学物理，还简单介绍了一些著名的物理学家，让我们知道物理学家的成就是靠自己的勤奋与对追求真理的执着。物理与我们的生活息息相关，学习物理有助于我们了解周围的事物物理学是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/8自然科学和技术的理论基础，学习物理有助于我们认识自然规律。看完了绪论之后就更增强了我要学好物理的决心，我认为当今社会