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文档简介

我是写字小达人 青浦区育才民办小学 李荣侠一、教学目标1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、 通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、 使学生了解养成正确的写字习惯是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。2、 教学重难点1、 引导学生认真看图，掌握正确的握笔姿势，培养良好的写字的习惯。2、 会背写字姿势歌，并能严格按照歌中的要求去做。3、 写正确字、规范字。三、教学过程、一、出示图片，引入课题1、同学们，你们知道要想写好字，必须要掌握哪些写字方法吗？指名交流是的，要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。今天我们就一起来学习我是写字小达人，会让你的字写得越来越漂亮。2、 揭题：我是写字小达人二、我会做1、引导学生看图说话，明确正确的写字姿势的要求 同学们，请把课本翻到第16页，请仔细幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。2、引导学生仔细看图，思考：（1）、正确的写字姿势是什么？（2）、如何才能写好字？（3）小组导论、交流。（4）、教师引导、总结：写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为3035厘米(大约一尺)。胸部与桌子的距离为68厘米(大约一拳的距离)。写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。三、我会说1、判断：（1） 出示图片判断对错。（2） 说说写字的正确姿势是什么。2、 我会写。老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖34厘米”的实际概念与操作要求。请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。4、 我会念1、说说写字资势的的要点。2、出示写字姿势歌，组织学生读读背背。学写字，要记牢： 大指二指对齐捏，头正肩平脚着地， 三指在下来托起，三个“一”字要记牢 四指五指往里卷，眼里书本一尺远， 笔杆离开虎口处，胸离桌边有一拳， 拳心要空腕用力，手离笔尖要一寸， 提笔就是来练字。3、 思考：写字小达人的秘诀你知道了吗？（1） 小组交流。（2） 指名回答。五、写字1、分组反复练习，互相提示，互相帮助。2、我点赞：评选写字小达人。六、总
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