栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动工作总结

积极投入创先争优活动，力争开创学校新局面栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动工作总结根据栖霞市教体局党委关于创先争优活动的部署，我校深入学习贯彻栖霞市教体局党委有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕高效课堂改革中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。按上级要求，我校“创先争优”活动成效良好，为了把此项工作做得深入细致，取得更好成效，现将我校开展创先争优活动来工作情况总结如下：一、提高认识，制定方案，加强对活动领导一是领导重视，成立活动领导小组。校领导高度重视创先争优活动，把其作为本校党建工作中一项重要工作摆上议事日程，经学校党政会议研究，成立学校开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由党总支书记、校长衣晓东担任，成员由校级领导组成。办公室设在校办，负责日常工作。二是强化责任，制定活动实施方案。按照市教体局的活动要求，周密部署，制定了栖霞市实验小学党总支“创先争优”活动实施方案，对活动开展的总体要求、主要内容、工作举措、时间安排等方面都做了具体的规划，使活动开展按步进行。三是提高认识，召开全校动员大会。为进一步提高全校各支部党员对活动开展重要意义的认识，结合全校教工大会，召开了创先争优活动动员大会，衣校长在会上进一步强调了活动开展的重要意义，并就如何开展好活动提出了具体的要求，确保活动落到实处。二、争做先进，党员承诺，创建特色党小组一是发挥模范带头作用，设立党员先进示范岗。围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校党建工作实际，通过“党员先进示范岗”创建活动和“岗位奉献”活动，努力培育先进典型，促使领导班子加强执行力建设，依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，办出我校品牌和特色。充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员干部能自觉保持党的先进性，具有高尚的人格魅力强烈的事业心和责任感，以及乐于奉献的精神。促使支部党建工作规范化、制度化，形成有效的现代化管理运行机制，提升支部的凝聚力和战斗力。二是发挥党员职能作用，认真制定公开承诺书。以全力建设创新型、开放式、国际化的全国一流的高品质职业学校为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，信校党总支从“建一流班子、带一流队伍、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各个党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意的教育事业。三是发挥组织优势作用，积极创建党员活动室。以创建特色党小组为抓手，积极创建本校标准化党员活动室，加强党内制度建设，提升规范化管理，通过党员活动室的升级上档，做到组织生活经常化，以党员活动室为活动阵地，不定期进行学情、师情分析研判会，党员民主生活会，业余党校培训等活动，不断增强学校党组织的生机与活力。三、加强学习，创新载体，推动活动出实效我校根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体开展了“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：1. 比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动，提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展教学设计和教学案例评选。为让党员在教学中以学生为本，率先垂范，身体力行，要求党员在假期做习题演练，体会学生做题的难易和效率，同时开展“数学竞赛活动”。学校还定期开展“级部接力课”、“教研组研讨课”、“同题达标课”等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。本月，在全体党员中开展优质课评比活动。要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。此活动正在进行中。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。2. 比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要有“争先、率先、领先”的三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。41个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。党员盛志强，嗓子长时间说不出话，医生开一个月病休，但盛老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。史大合老师每天早来晚走，利用休息时间为学生补习功课，家访。徐美霞老师为钻研口语训练教学阅读大量书籍，在学生中反复研究、实践、修改，终于获得成功，班级学生的口语水平在全校勘称一流，她的口语训练教学也在全校推广像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹举不胜举，营造良好的比学氛围。3. 比学习，争当读书先锋。创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，学校每学期都为教师购买图书，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。开展“日学一小时，月读一本书，年长一技能”活动。首先领导带头读书学习，围绕每一时期的中心任务和重点工作，先后就领导干部怎样读书基础教育改革和发展纲要等方面进行学习。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范，学习时代楷模汪金权事迹，召开座谈会，大家交流体会，畅谈学习心得，开展学时代楷模汪金权，在本职岗位做贡献活动。组织党员教师学习党章，创先争优党课辅导，政教主任林兰卿结合当前创先争优活动，以当代中国党建史和创先争优从我做起为题，为全体党员教师上了一堂生动的党课。支部组织党员开展多种多样的读书活动。党员教师每学期制定读书计划、每月写出读书卡和读书体会，办读书小报、学校还开展党员教师的“美文鉴赏”以及读书沙龙活动。提倡教师建立个人的博客，发表自己的读书学习体会。以多种形式的读书活动促进学习型校园的建设。4. 比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使园一的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。学校建立“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，利用班内外和党员服务日为学生献爱心。每年儿童节，党员教师都为贫困生赠送学习用品和生活用品已形成习惯。我们通过“师德风铃”、“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事，党员林文华在学生刚入学时就像妈妈一样照顾学生的学习和生活。有一次，孩子把大便拉在裤子里，急得大哭起来。林老师一边安慰孩子，一边为其清理粪便，她的爱生行动令家长深受感动。党员孙吉成为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。5. 比贡献，争当服务先锋。我校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，举行了结对子帮教仪式，党员和教师互赠礼物和寄语。帮教仪式后。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师孙雁病休期间，同年组党员范永国承担起孙老师全部课程，帮助管理班级，使孙老师得以安心养病。自我校实施“青蓝工程”后，党员教师在教学上发挥传帮带的作用。传授教学技能，跟踪听课，指导，开展党员为教师“三送”活动，即送信息，送技能。党员王天俊和教师柳惠是青蓝典范，柳惠老师刚从乡镇初中调入我校不久，缺乏小学数学教学经验，王老师在自身腰疼的情况下坚持上好每一节示范课，并利用课余时间精心为柳惠老师讲解课堂教学模式，在王老师的悉心指导下，柳惠老师在学校公开课比赛中获得优异成绩。6. 比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，组织党员教师进一步学习中小学教师职业道德规范，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。本学期，支部成立师德讲师团，收集整理党员教师师德事迹，拍摄他们在爱生、敬业方面的点点滴滴。利用政治学习时间讲师团成员图文并茂、生动地讲述我校党员教师师德典型事迹，并开展大讨论活动，用党员典型带动全体教师，在学校形成良好的师德师风。同时，学校开展“我与我的同伴”的交流活动，以及“师德经验交流”、“铸师魂、树形象师德座谈会”等活动，形成良好的师德氛围。四、下一步工作打算在下一步的活动开展中，我校将从以下几个方面着手，努力创出浙信校活动特色：一是加强宣传，展示成果。通过举办创先争优活动图片展、服务转型升级研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育教学改革发展的成果。二是注重示范，树立典型。充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。以优秀党员和师德标兵为榜样，扩大典型影响力。并对活动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度”，向上级部门推荐表彰。三是对照标准，组织创争。针对提出的目标和打算，各党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。加强党组织建设，力争通过活动的开展