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关于领导与管理的游戏1.不用手游戏游戏介绍： 参与者通过反馈让一个志愿者移动他的手、而“领导”则通过指示让志愿者移动他的腿。 目的 ：提高你的管理水平；帮助管理人员提高管理水平时间 ： 15分钟。 怎样做：挑选一个志愿者，让他离开房间。让大家选择一个用手的目标行为，譬如在头顶上拍手。让志愿者回到房间，向他解释大家想让他做一些用到腿的动作。当他做的动作与目标动作比较接近的时候，大家就喊“对”（这被称为“接近”任务，通过喊“对”来促使志愿者越来越接近目标行为）。 由于“领导”的指示，志愿者将不停地移动他的腿；但是只有在他移动手的时候，大家才喊“对”。来自大家的反馈通常将会压倒领导的指示。“领导”可以不时地插话，以越来越强硬的口气坚持：大家实际上想让志愿者移动他的腿，他不得动他的手。 当领导者的指示和大家的反馈相竞争的时候，这个游戏会产生很多的紧张和笑声，但最终通常是反馈的形式胜利。讨论题 ：1.当反馈与指示竞争的时候？通常哪种形式会赢？ 2、日常生活中的哪些例子可以说明反馈与指示存在着竞争？ 3、这个游戏的结果是什么？它说明了反馈具有什么样的效果？4、为什么管理者只是让人们得到激励是为够的？他们还需要做什么事情来激发活力？为此，应该怎样利用反馈？小提示：除了其他问题之外，这个游戏说明为什么管理者的指示常常为人们所忽视。行为的自然结果（即人们得到的反馈）经常与管理者的要求大相径庭。这个游戏也证实了为什么人们忽视香烟盒上的警告2.换牌游戏游戏目标：通过和他人交换纸牌，使组中每个人手中的牌大小相同（不论花色），速度快的一组获胜。游戏规则：1. 全过程不许沟通，不能偷看别人的牌2. 每次只能交换两张牌（多少都不行），交换牌时要把牌背面朝上放在桌子，且只能和左右的人换。3. 如果你手中的牌大小相同，可以停止（把手中的牌背面放在桌子上），也可以继续换牌。讨论与思考：1. 成功的经验是什么？失败的原因在哪里？2. 联系实际，游戏对您有什么启示？ 游戏点评（参考）：1. 要有游戏精神；2. 组织利益放在第一位；3. 换位思考，考虑对方手中的牌；4. 要有团队合作意识；5. 要会分享共有资源；6. 组织中的关键岗位；7. 非语言沟通的重要性；8. 制度与规则；9. 教练与领导的宏观全局把控；10. 战略规划；11. 产业集群与分布；12. 不断根据换牌进度，调整自己的战略，创新与改革的必须；13. 结果逻辑和原则逻辑；3.建绳房游戏目的：锻炼团队中的领导能力，增强队员间之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。操作程序如下：第一阶段：1.培训师先把15人分为3组小组1: 20米的绳子；小组2: 18米的绳子；小组3: 12米的绳子；2 .培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后：小组1: 建一个正三角形 ；小组2: 建一个正方形 ；小组3: 建一个圆形 ；第二阶段：3.当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体成员，要他们统一起
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