2016年师范学校工作总结

1/62016年师范学校工作总结2016年,在市委市政府、市教育局的正确领导下，学校党委团结和带领全体师生，深入学习十八大精神，广泛开展党的群众路线教育实践活动，按照上级要求和部署，结合学校实际，坚持“继续办好师范教育；大力发展培训教育；保持规模、提高质量，办好职业教育”的办学方向，以“实施精细化管理，不断提升育人水平；加强教学科研，不断提高教学质量”为总要求，在提升办学层次、扩大办学影响、提高办学效益等各个方面都取得了新的进展，被教育部、人社部联合授予全国教育系统先进集体。一、以党的群众路线教育为主旋律，扎实推进党风建设和作风转变按照党中央、省、市的指示精神和市局的部署安排，从月份开始，学校广泛发动、全面进行“党的群众路线教育实践活动”。以群众路线教育实践活动为学校工作的主旋律，扎实推进党风廉政建设和工作作风的转变。在活动过程中，全体党员干部先后五次集中学习了党的群众路线的有关理论、政策，撰写了大量的学习心得、笔记，观看了五部党内警示教育片、优秀党员教育片，接受警示教育和爱国主义教育。在理论学习的基础上，党员干部们自觉2/6查摆“四风”方面存在的问题，重点解决工作中存在的“慵、懒、散”问题；领导干部相互谈心、交流，实事求是地提出问题及解决问题的方法，全体党员还就学校领导班子、班子成员及局党委存在的问题填写了意见表，充分行使党员的权利。通过活动，党的群众路线得到进一步深入落实，“为群众办十件实事”工程逐一落实，党员干部的党性与责任感、使命感进一步加强，工作积极性、自觉性进一步提高，作风更加务实，工作更接地气，清正、廉洁、自律、勤政成为党员干部的自觉意识和自觉行为。在XX市纪委组织的党员领导干部德廉知识测试中，学校领导干部成绩全部优秀。伴随党的群众路线教育活动，结合“最美文师人”和“四德”评选活动，广大教职工工作的责任感、工作的积极性、主动性大为提高，工作作风更加扎实、认真，教师队伍建设健康发展。二、以本科教育为重点，以考试成绩为标杆，努力提升办学层次提高办学质量根据人才培养规律和本地教育需求，去年，我们提出以初中起点本科教育作为学校发展重点，在完成初中起点本科层次小学师资培养项目的基础上，今年，又开始实施学前教育“”项目。这两个项目的实施提高了学校师范教育的办学层次。与XX市职业教育学院合作开展会计、物流两个专业的三二连读项目，提高了职业教育的办学层3/6次。学校培训工作，也由过去的自主培训纳入到市教育局的工作计划中，真正发挥“XX市中小学师资培训中心”的职能。今年，我们采取了限制成绩、高分录取的招生政策，学生成绩本科在高中分数线以上，大专在600分以上，中专在500分以上，新生的生源质量，有了明显提高。今年共招生925名，当日报到率，创造了新生报到率十几年来新纪录。通过今年的招生，提高了学校的声誉，重新塑造了学校品牌，为学校的持续发展、良性发展提供了保障。三、以社会主义核心价值观教育为主线，创新德育工作以践行社会主义核心价值观教育为主线，以提高管理水平和育人质量为核心，以强化学生文明行为习惯、良好职业素养的养成和安全管理为重点，坚持德育为首，不断改进学生思想教育的方式方法，创新教育内容，学生的道德素质、文明素养、行为习惯有了很大改观。一是通过各种会议、广播、电子屏幕、板报等形式，广泛宣传社会主义核心价值观，以先进的思想武装师生头脑，以正确的理论引领和规范师生的行为。二是利用重要节日、纪念日与重大事件等契机，组织开展清明节扫墓活动、学雷锋青年志愿者活动、三八节感4/6恩活动等主题教育活动，在活动中缅怀先烈，接受传统教育，培养学生感恩父母、奉献社会的思想情感。三是开展“文明礼仪伴我行，争做最美文师人”系列主题教育实践活动。2000多名学生参加了五四特别升旗仪式和“文明礼仪，从我做起”誓师签名活动。在全校范围内开展“文明宿舍”、“文明教室”评选活动，教育和引导学生从身边小事做起，有利促进了学生良好卫生习惯和文明行为方式的养成。四是开展校史校情教育，培养学生以校为荣、校兴我荣的情感。成功组织了纪念谷牧诞辰100周年系列活动；邀请著名老校友彭昭俊教授、汪汝峰先生回校讲学，让师生现场领略了校友的大家风采；组织编写了文师校史简明教育读本，并利用新生入学教育时间，对全体学生进行校史教育。这几项活动的开展，对帮助广大师生进一步了解文师的历史，进一步增强爱校、荣校、兴校的意识，进一步弘扬文师精神，增强建设学校、发展学校的信心，产生了积极的教育效果。五是开展军政训练。新生入学后，立即开展军政训练，所有新生全天候、所有老生利用业余时间参加包括军事、内务、校规校纪校情为主要内容的训练活动，提高了学生的组织纪律性，促进了学生文明守纪、服从管理的自觉性，军训对纠正学生的不良行为习惯、创建文明和谐校园环境5/6起到很好作用。四、以“两规一范”为抓手，促进校风转变根据学生情况，制订了关于禁止携带和使用手机的规定、关于学生跑操的规定、学生仪容仪表的规范三个规定，以“两规一范”为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育。从出操的着装、步伐、整齐度，到仪容仪表方面的发型、饰物，到公共场所的言行举止，到晚自习的组织秩序，逐一规范细节要求，加强检查，加强治理。实施“两规一范”后，效果显著，学生整体精神风貌及仪表言行有了很大改善，文明程度得到极大提高，学生着装干净统一，发型干练精神。早操、课间操期间学生跑操步伐整齐、口号响亮、精神抖擞。学生与社会闲杂人员的联系以及预订外卖的现象、因使用手机上网而产生的各种矛盾、打架斗殴、畸形早恋现象基本杜绝，学生行走有秩序，言语讲文明，校园里呈现出文明、和谐、活泼、向上的景象。五、以六大联赛为载体，加强文体建设积极组织参与XX市体育局、教育局联合举办的六大联赛，以六大联赛为载体，切实加强校园文体建设。一是组织开展“体育节”系列活动。围绕“运动、健康、快乐、和谐”主题，组织开展了跑操比赛、排球赛、篮球赛、跳大绳比赛以及2016年学校运动会。倡导人人参6/6与，普及了校园群众性体育活动的开展，增强了学生体质，培养了学生的良好品质，促进了校园文化建设。二是积极组织参加XX市六大联赛。参加了全部六项赛事并取得三项第一、团体第一的优异成绩。尤其是田径联赛，以绝对优势夺得冠军，实现此项赛事的历史性突破。大赛的参与，激发了学生体育活动的积极性，学生积极参加到学校各类体育代表队，学生的精神面貌焕然一新。三是开展读书节系列活动。联系新华书店开展“相约好书，牵手美文”图书展销活动，为学生推荐经典名著、励志