检验科2017年教学工作总结与2018计划

检验科2017年教育工作总结一、主要完成任务指标1 .科组织12次课程2 .科组织考试考核12次，考核人数、合格率100%；3 .教务部组织考核(三基)参加的人数为17人，合格率为100%。4 .继续医学教育达成的人数： 16人达成率： 100%。十一、其他：二、文字总结2017年是检验科教学成绩突出的一年。 近一年来，在医院领导的重视和大力支持和检验科主任的指导下，检验科各项教学工作有条不紊。 在医院住院医师规范化培训基地复核的背景下，以提高教师综合素质为基础，加强教学质量管理，促进切实提高检验科教学工作质量，为下一批评审工作打下坚实基础。(一)加强教师队伍建设，提高教师水平；强有力的教师部队，是保证教学质量不断提高的前提。 2017年，检查科新升为主管技师的有1人，检查师(士)有2人，教员队伍的力量不断提高。 为了提高检验科教师的业务水平，学习不断更新的检验技术，更好地发挥教育水平，本年度进修的同事只有一人。 加强教师道德修养，提高师资综合素质，保证检验科教学任务完善。 检测技术不断发展更新学科，教师们不断提高自己的专业知识，创新，加强自己的修养。(二)加强教育理念，提高带教教育的主导性；医学检验是一门快速发展的特殊学科，只有养成不断学习的好习惯，才能随着医学发展的步伐而被淘汰。 因此，在课堂内部营造“年老、年老学习”的学习氛围尤为重要。 为了良好学习秩序的建立，检验课在课堂内部多次召开教学工作会议和活动，建立定期业务学习制度，促进老知识和观念的更新，不断提高老师的综合素质，为课堂科学发展奠定了坚实的基础。 同时，为实习生树立良好的学习模范，说“亲身教学比用语言教学好”，帮助学生养成热爱学习的良好习惯。(三)合理制定实习生轮换计划，完善实习生资料管理检验科规模大，专业范围广，有临床免疫学、临床生化学、微生物学、临床血液学的临床基础检验等，检验项目多，应合理制定详细轮换计划，根据检验科实际情况合理安排实习生轮换学习。 有的老师为了实习生能在职场交替而努力，专门负责指导。 继续完善实习生管理制度，加强实习生实习手册改革，包括休假制度、考核制度、入学教育制度。(四)建立相应的实习评价计划，促进实习工作的圆满完成。以评价为手段，以提高教学质量为目的，教学研究小组制定了实习评价计划，主要包括理论考试和实践评价。 每月制定相关的理论评价和实践评价，评价实习生最近学到的情况，让实习生多动动脑筋。(五)存在不足和问题1 .教育设备因条件的制约而不能完善。2 .组织学生进行阶段实习总结学习3 .培养学生的创新精神和实践能力4 .加强职业道德修养培训，培养实习生服务意识6、带教师自主教学意识不强；检查科2017年12月27日检验科2018年教育计划一、加强医师业务培训和技术评价，探索建立岗位评价机制和激励机制，提高本科医师的技术水平和工作积极性。1、不定期给各级技师评价基本理论知识、基本技能操作，并注册成绩。2 .每年复习两次三基知识。3 .对新入院的医疗技术人员进行岗位培训，特别是法律、法规以及医疗文件编制规范的培训。二、继续医学教育工作，抓住技术人员“三基”培训，提高监督和评价能力，努力营造良好的学习氛围1 .要抓好组织康纳业务骨干开展小讲课的康纳课堂教学，让各学生参加康纳业务学习，要求课堂有教案，有记录，教学秘书要做好注册工作2、按科专业发展需要，派人到高级医院进修学习，参加学术活动的人员，予以注册参加院内卫生技术人员“三基”的年度审查两次。 重视员工岗位职责、规章制度和相关法律知识评价。4 .牢牢抓住研修生、实习生的管理。5、着力于医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。三、按实习生实习大纲的要求实施教育1、完成2018-2019年年度实习生实习计划，继续坚持实习生、实习医生等岗位培训制度，对各级学习者进行岗位培训。2 .进一步制定、完善和执行教育检验制度、教育病历收集制度、实习生管理制度、带教管理制度等教育工作制度，促使各级人员落实相关制度，履行职责，定期检查教育登记本，实现劳动费用。3 .不断加强教学质量监测，重视学生信息管理反馈，发现问题，实现及时反馈，提出改进措施。4、科主任、教学秘书应加强