“感动学校”好员工先进事迹（二年级组）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3“感动学校”好员工先进事迹（二年级组）“感动学校”好员工先进事迹（二年级组）感动的员工姓名王Z员工所在年级（或部门）二年级组感动事迹简述王Z，一位平凡的二年级老师，却在抒写着她那不平凡的教师人生。她是“认真”的代名词。她任教两个班的数学，做其中一个班的班主任，还任职二年级数学备课组长。她的工作任务繁杂，任教的两个教室距离相隔又甚远，一个在一楼最东面，一个在二楼最西面。每一天，王老师的课间步履匆匆，只见她不停穿梭在教室、走廊、办公室的身影。勤快的脚步里，是对课前要求的仔细落实，她从来不打无准备之仗。作为班主任，每天已有很多琐碎的事，牵住王老师的心，这30个孩子是她心中的宝贝。但另一个任教班级的那30个孩子也是她的宝贝。为了有更多时间到五班，没有自己班晚自习的她，总是在健康活动的时候，默默地待在五班教室里，或是批改作业，或是辅导学生，或是为孩子们准备第二天要上的内容。这一待，常常就是一个半小时，等到晚自习都开始了，才收拾收拾自己的东西，悄悄离去。她的双肩包，背了一整个学期，装过孩子的作业，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3装过孩子的教具，装着的是对教育事业的那一份“认真”。她也是“责任”的代言人。她身为一名普通的一线教师，却从来没有把自己的职业看成是“普通”的一份工作。她把对孩子的“人的品质”培养放在首位，她认为责任与态度的培养是重中之重，因此总是尽全力在培养“人”的方面做出坚持不懈的努力。她在班级管理上主张人人有事做，事事有人管，机会均等，让学生在实践中锻炼自己的能力。她班里的“班长轮换责任制”和“班主任助理协管制”深受学生和家长的喜爱和支持，学生的综合能力得到大大提高。最让人感动的是她在班级管理中，事事引领，亲力亲为地指导学生，放手却不放任。就拿她班里的“卫生工作”来说吧。她一开始利用两三次的一起参与，示范、方法解说、以及手把手地教怎样拿扫把将一个个座位下清扫干净，怎样省力地拿拖把将一块块地砖拖干净，都仔仔细细地教育到位，让孩子在劳动中体验保持卫生的重要以及爱护班级这个大家的责任，认真的态度中见证责任意识。其实，正因为她的这份责任，给孩子们树立的学习的好榜样，让孩子身上的责任意识日渐浓郁。从她身上，不难发现她对每件经历的平凡小事，都能纠出个责任和态度来，家长也无不夸赞她是“最负责教师”。她更是“母爱”的完美化身。她在家里，是个贤妻良母，对家人爱护有加，女儿更是培养得聪慧懂事。她在学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3校里，对我们年级组的老师们也是关怀备至，给我们带来了姐姐式的温暖。学校发萝卜了，她做成糖醋萝卜条给我们当午餐下饭菜；通知领校报，还没等年级组长分配，她已把所有校报分到各班主任桌上；同伴有个头疼脑热，她不仅关心问候，而且二话没说就代同伴上课去了。有一位小朋友说自己肚子痛，妈妈都不信，王老师却赶紧背着自己上了医务室。她班的小朋友都说她比自己的妈妈还要好，比妈妈还要会关心人。她对人的那份关心和体贴，是无条件的，她这种无私的爱，不正是Z教育理念中“仁爱”的最好体现吗我们知道，她那懂事女儿的住校生活已经让她没有后顾之忧，先生的支持更是让她全身心地扑在了这份教