新农村建设背景下农村留守儿童问题的现状及对策研究

2011年4月，第7卷？石家庄工商职业学院教学与研究(综合版)2011第2卷？7没有？2收到日期： 2011年1月15日山东科技大学教育教学研究基金项目：明星项目？项目？独立学院法律实践教学体系的反思与优化？(项目编号。qx 102155)作者简介：连涛(1980？)，男，山东省运城市人，讲师，法学硕士，主要从事农村土地法律制度的教学和研究；郭？丛(1989？)，山东滨州人，山东科技大学民法系学生。新农村建设背景下农村留守儿童的现状及对策研究丛(山东科技大学民法系，山东泰安，271021):新农村建设是构建和谐社会的重要组成部分，留守儿童是新农村建设的后备力量。目前，农村留守儿童的成长状况不容乐观，由此引发的各种问题日益突出。摘要：通过问卷调查，分析了农村留守儿童成长过程中的教育、安全、身体健康和心理问题的成因，建议家庭、学校、政府和社会共同努力，促进新农村建设中农村留守儿童问题的根本解决。关键词：留守儿童；新农村；对策；中间图的建议分类号是： G459？文件识别码：第：号JL01- 0264(2011) 02- 0032- 06新农村建设背景下农村留守儿童的现状及对策司连涛，郭聪(山东理工大学法律系，山东省泰安市271021)摘要：新农村建设是构建和谐社会的重要内容，留守儿童是新农村建设的人才。如今，留守儿童的成长引发的各种问题逐渐不乐观了出来。本文以留守儿童成长问题为切入点，结合问卷调查，阐述了农村留守儿童成长中出现的教育、安全、健康和心理问题，从家庭、学校、政府和社会四个方面分析了原因和新农村建设，提出了一些对策，以促进农村留守儿童问题在新农村建设中得到最终解决。关键词：留守儿童；新农村；对策；你在说什么？郭？丛？新农村建设背景下农村留守儿童的现状及对策研究？社会主义新农村是以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。这是一项物质文明、精神文明和政治文明协调发展的整体建设工程。提高农民素质是新农村建设的核心内容。农村留守儿童？未来？它的质量关系到农民的切身利益和新一代农民的培养。它也关系到社会主义新农村建设和农村的可持续发展，影响和谐社会目标的实现。一、农村留守儿童问题的表现我们以问卷形式发放了一份调查问卷，询问农村留守儿童的成长状况。问卷持续时间为2009年6月1日至6月30日，共收集有效问卷107份。通过这些材料，我们分析了农村留守儿童问题的表现和原因，并提出了解决问题的对策和建议。(1)教育问题根据我们的调查，39。25%的农村留守儿童不善于学习，只有20%的留守儿童学习非常努力，3%的留守儿童学习态度仍然很差。农村留守儿童普遍入学率低、学习动机不明确、学习兴趣低、缺乏自我意识和学习能力弱。一方面，大多数农村留守儿童教育资源不足。农村学校受到教学观念、办学条件和教师力量的限制。针对留守儿童的有效教育资源不足。农村留守儿童缺乏生存教育、心理教育、安全教育、法制教育和行为引导。另一方面，大多数留守儿童缺乏早期教育和家庭教育，因为他们的父母一年到头都不在家。大多数留守儿童由祖父母、亲戚、同龄人或自我监护人监管。此外，由于监护人文化素质低、监管不力，相当一部分留守儿童缺乏学习兴趣、学习动力、学习成绩一般、厌倦学习、逃学、辍学。只有少数留守儿童能够努力学习。(2)安全问题根据调查和分析，77%的农村留守儿童意外受伤，只有16%的儿童是安全的。近年来，由于缺乏监管和安全教育，农村留守儿童安全事故频发。2010年2月18日，浙江省天台县三河镇的五名儿童滑入一个鱼塘水库淹死。2010年2月23日，广西南宁市宾阳县天辰村发生火灾，造成四名儿童死亡，其中两名是农村留守儿童。由于父母长期分居，监护人保护意识差，未能履行监护责任，农村留守儿童安全问题令人担忧，主要表现在三个方面：一是：由于许多农村学校分布在山区，交通不便，农村留守儿童上学路途遥远，崎岖的山路存在很大的安全隐患。其次，由于缺乏父母的保护，农村留守儿童经常受到同学和邻居的欺负。被欺负的孩子，一方面容易造成胆怯、恐惧和自卑的心理阴影；另一方面，他们很容易误入歧途，寻求自我保护，成为斗争之王，这将对他们的成长产生不利影响，也将危及农村稳定。第三，由于监护人缺乏防范意识和儿童自我保护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为罪犯虐待的对象。(3)身体健康问题根据调查，农村地区39%的留守儿童在生病时选择忽略他们，让他们自然健康。35%的留守儿童自己准备药物。由于留守儿童的父母不在，他们的监护人通常被忽视，当他们生病时无法得到及时治疗。由于缺乏父母的精心照料，导致儿童在生长发育期间缺乏营养和日常生活的科学安排，也缺乏全面的营养。此外，幼儿过早地承担农活和家务，这对他们的健康非常有害。农村地区留守儿童的健康状况令人担忧。由于留守儿童的父母不在家，他们的监护人一般会纵容和溺爱他们，忽视管教，父母会给他们尽可能多的物质来弥补不照顾他们的罪恶感，并给他们零花钱。零食对留守儿童来说很常见，尤其是校园外不卫生的食物，对孩子的健康造成了很大的危害。(4)心理问题心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。据调查分析，只有3%的农村留守儿童在父母外出工作时感到安全。大多数孩子缺乏安全感，并有不同程度的心理障碍，如孤独、被遗弃和被遗弃。68%的农村留守儿童对同伴有担忧和抱怨，61%的农村留守儿童有轻微或严重的沟通障碍。当父母外出工作时，相当多的孩子有一种强烈的失落感和被遗弃感。他们不喜欢长时间和别人交谈和交流。他们的性格变得自闭。有些孩子有抑郁和自卑感。他们思想封闭，孤独且不爱交际。他们不想被移交给别人。他们害怕被别人欺负，有强烈的寻求保护或自我保护的意识。更多的人有心理障碍(1)家庭因素1？父母外出工作，这削弱了家庭的作用。父母是孩子的启蒙老师。父母的言行和正确的引导对孩子的成长有很大的影响。然而，留守儿童的父母外出工作，直接导致父母与子女之间的沟通减少，父母与子女之间的感情淡薄，容易导致留守儿童在学业成绩、心理健康、人际交往和社会行为等方面出现问题。儿童正处于情感和人格转变的过渡时期和人格塑造的黄金时期。他们良好心理素质和高尚道德素质的培养离不开父母的教育和引导。长期远离父母、缺乏联系和沟通的孩子容易使他们的性格内向、自卑、悲观和孤僻。2？监护人对留守儿童的教育不当。在留守儿童中，溺爱的父母占了很大比例。农村留守儿童的监护主要基于隔代监护和单亲监护。在代际监护中，祖父母的监护人精力和体力有限，忙于田间劳动。在大多数情况下，他们只能满足留守儿童的物质需求，没有时间照顾留守儿童的精神需求。而监护人不能、不敢、不能管，外面的父母也不能管。留守儿童生活在几乎无限的自由中，实际上助长了他们自私、任性、以自我为中心和其他不良性格的形成。在单亲监护中，总监护人是母亲，教育水平低，对孩子的教育和监管方法不科学，体罚和责骂是常用的教育方法。此外，监护人还肩负着照顾老人和年轻人的重任，无力承担教育和指导孩子的责任。留守儿童经常受到批评、责骂或忽视，这将导致自卑、懦弱、厌学或反心理，并对他们的身体健康、学业成绩和人格培养产生不利影响。(2)学校1？学校对留守儿童不够重视。由于农村留守儿童的生活区域集中在学校，学校是农村留守儿童弥补家庭教育不足的地方。除了其固有的教育功能，学校还应该照顾留守儿童。然而，学校通常只注重教与学，使素质教育流于形式。教师通常只关注好学生和坏学生，而忽略了留守儿童这一特殊群体。家庭照顾的缺失导致留守儿童出现一些心理问题，如孤独、自卑、懦弱和不安全感。此外，农村教师文化素质水平有限，缺乏责任感，工作热情不足，专业素质低，不能时刻关注儿童的思想和行为变化，不能及时与留守儿童沟通，不能进行科学的辅导、教育和矫正，容易使留守儿童发展成为问题儿童。2？农村教师贫困，教师结构不合理。从学科设置的角度来看，汉语和数学等主要学科教师过剩，而声音、形体、艺术和劳动等次要学科教师短缺。从年龄比例来看，大多数农村地区的教师年龄较大，许多人面临退休，而且他们大多受过高中或中学教育。与城市相比，地方财政相对紧张，有正规教育经验的年轻教师还是？不带薪休假？或者辞职下海，然后一些老师搬到县城或县城附近的学校，留下来的老师经常在当地做一些副业。教师数量仍在减少，编制不足，师范院校毕业生不愿到农村任教，致使农村教师队伍整体素质偏低。3？教育与儿童的身心发展不相容。教师的注意力激发孩子热爱学习的动机。然而，由于不完整的家庭生活，留守儿童有更多的困惑和学校往往以考试为导向，过于注重学业成绩，忽视儿童的心理健康教育、安全教育和法制教育，造成留守儿童心理问题和自我保护意识差。(3)政府1？户籍制度的弊端户籍制度的不合理是农村留守儿童数量庞大的主要原因。农民在城市工作时不得不离开他们的妻子和孩子，原因很简单，农民只能扮演农民的角色？一个外国人？他们一直无法成为公民，更不用说带着孩子来城市享受家庭团聚了。户籍制度壁垒森严，这是一个不可逾越的鸿沟。不合理的户籍制度和附加的教育、卫生、就业等一系列制度极大地限制了农民的人身自由，阻碍了34对夫妇的生育？郭？丛？新农村建设背景下农村留守儿童问题的现状及对策研究：农业劳动力的合理流动增加了农民工的心理和经济负担，成为农村留守儿童问题形成的最大制度障碍。2？城乡发展不平衡。目前，中国剩余劳动力近3.5亿。十六大报告指出，中国的农业、农民和农村应该通过统筹城乡发展战略来解决，以加快中国的城市化进程。这意味着大量农村剩余劳动力将进入城市2。此外，中国的经济和社会发展存在巨大的不平衡，城乡之间的贫富差距正在扩大。城市里有很多工作机会