德育主题班会

德育主题班会2010德育主题班会教案汇编 2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中 浏览:15234次 主题一:“举文明，注重仪 表”主题班会 高一(4)班 戴文佳 一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高 中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得 自豪的文明高中生。 1 二、活动准备: 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。 三、活动时间及 地点:2009年9月28日高一(4)班 四、活动过程: 1、教师导入。 2、活动程序。 (一)活动开始: 一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们，大家下午好今天我班在这里开展主题班会，主题2 是:争做文明学生。希望大 家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每 个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走 着，吃着，吐着，扔着。 3 乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、 提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大 欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚 决与这些行为划清界限。 3、同学们讨论、发言。 某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话， 4 不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱 丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 4、倡议书 亲爱的同学们: 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键 在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真 正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实 实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在， 5 提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此， 我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧 记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起由此，班委倡议: (1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 (2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 (4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 (5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 6 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中， 在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民 班会反思 1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪 知识。 2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。 口号:文明礼貌暖人心 主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会 7 高一(11)班 郑惠芳 活动背景: 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑 坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人， 甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜， 这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就 是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的 礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 活动目的: 8 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界 闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人 必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为 习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和 思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期9 铺垫:搜集中华文明礼仪的故 事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把 文明之美到处传播现在我宣布:文明礼仪伴我行主题10 班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国 历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:孔融让梨、黄香诚心 敬父母(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。 11 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢,看 了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:快 乐的同学们 (表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处, 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品家里来客了 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的 重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国， 诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们12 在待人接物等方面有什么要求, (观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既 庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德 修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗, 谁愿意说给大家听, 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。 陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、 13 课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，中学生日常行为规范也提出了明 确的要求。 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家 庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课 间活动 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,) 学生自由发 言。 (三)、社会文明礼仪 14 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣让 座 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢, 根据我们的资料和调查，总结了简单易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。(学生 齐读) (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了, (学生表演小品:我错在哪里了,) (表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明 用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明15 礼仪常识常用的客套话(放录 音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时 除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是 中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼 貌用语又有什么讲究呢,下面请听:日常文明用语介绍 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就 能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 (表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起” 16 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。 请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵神奇的字 三、活动总结。 主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到 遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通; 讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章 制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名17 高中生，作为中华民族的后 代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种 子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好希望通过 这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角 落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会 五、活动结束。 主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。” 六、活动口号 文明伴我行，走遍天下我能行 主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会篇二:道德教育主18 题班会 做自尊的人 道德教育主题班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号， 甚至口吐脏字。 这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明 确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。 一、 自尊无价。 首先提供几个案例，由学生思考体验: 1、 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心 里美滋滋的。 19 2、 在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 3、 有人当众叫我的绰号，我很恼怒。 4、 我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。 5、 如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。 想一想: 自己有过类似的经历和感受吗, 说一说:描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 师:自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自 己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要 求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、20 取得了好成绩，都希望受到他 人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自 尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自 尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。 案例分析: 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休 息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，这时来自河南的打工 仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。 21 说一说:自己为孙天帅感到遗憾吗,为什么, 师:自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人 格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维 护自己的尊严。 二、用行动赢得自尊。 学生表演小品田苗青的演讲。 谈一谈:自己有过类似的经历吗, 说一说:自己当时的感受。 学生讨论后明确: 1、 真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、22 发展提高自己来 实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。 2、 “敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不 做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 想一想:为赢得他 人对自己的尊重，自己打算怎样做, 三、 教师小结。 自尊无价，自尊者赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧 本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了 情感体验，加深了认识，也进行了尊重他人的道德教育，收23 到了不错的效果。我想对学生的 道德教育不能只流于语言引导，更应该加深他们的情感体验，使他们受到触动教育的效果才 会更好。篇三:小学德育主题班会记录 德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 篇四:德育教育主题班会教案 德育教育主题班会教案 一、活动背景 现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大部分不知父母艰辛劳累，不 知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度去为父母想想。 24 二、活动目的 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要 感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，要让学生从现在做起，从点 滴做起，以实际行动为回报父母。 三、活动准备 1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。 2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事, 3、邀请家长代表。 下页 余下全文德育主题班会 25 四、理论连接:音乐、歌曲、台词 五、活动过程: (班会正式开始前播放音乐母亲，两位主持人在音乐中入场) 甲:你入学的新书包 有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有 人给你擦。 甲:这个就是母亲。 乙:这个就是妈。 甲:这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。 乙:无论你走多远。 26 甲:无论你在干嘛。 乙:为什么都离不开我们的妈, 甲:那是因为自从我们来到这个世上， 乙:父母为我们付出了无私的爱 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布铜仁市，铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现在开始! 甲:在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱像一把火， 乙:父母的爱像黑暗里的一束光， 合:父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空 甲:请大家听一个真实的故事?一封未发完的短信 乙:念? 甲:听了这个故事，同学们有什么感受呢,请同学们来谈谈(5分钟) 乙:同学们这 27 是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。 甲:在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母， 乙:是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固 执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你 死”。 甲:2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35岁的母亲 刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。 乙:同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多? 甲:是啊，同学们，我们父母的爱是说不玩，倒不尽的，那28 么作为我们中学生，你打算 怎样孝敬你的父母呢,请大家谈一谈(5分钟) 甲:同学们，天下的父母都一样，父母对 子女的爱总是无私的，绝大多数孩子能体谅父母，感恩父母，回报父母。 乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。 甲:请欣赏小品: “心中的爸爸” 乙:谢谢他们精彩的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 甲:我们来测试一 29 下你是否孝敬你的父母(3分钟) 乙:你父母的生日是哪一天,你是怎样给你的父母过生日的, 甲:你知道你的父母最爱 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么爱好, 乙:你知道父亲节，母亲节是哪一天吗, 甲:周末你为父母做过哪些事, 乙:当你做件事的时候你是否想到过人的父母, 甲:同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这两个日子吧:母亲节是五月 份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。 乙:同学们，母亲节过了，父亲节即将来临，你打算送给你父母什么礼物呢, 甲:请同学们讨论一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说的一句真心话，也可 30 以现场赠送你父母的礼物等等? 乙:谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父母一定感到很欣慰。 甲:下面请欣赏诗歌朗诵“感恩父母” 乙:同学们，我们都德动起来吧，还犹豫什么呢, 合:请全体起立跟我一起大声喊:“爸爸，妈妈，你们辛苦了，我爱你们” 甲:除了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都在我们身边支持我们， 鼓励我们篇五:德育主题班会教案 老师，我们爱您 教师节主题班会(一年级) 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 31 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序。 出示谜语:秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打 一节日名称(谜底:教师节) 教师:很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历: “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗,现在老师讲讲，看谁 32 听得最认真。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽 秋、程其保等发 起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中 国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育 部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决 33 定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 导语:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解 老师的工作吗,谁来讲讲,(请几位同学讲) 四、歌曲我爱米兰我爱老师的目光。 教师:老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌 曲:我爱米兰我爱老师的目光(播放课件) 五、欣赏音乐伴奏诗歌:一株紫丁香。 六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 34 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空 飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地 里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程 门立雪”的故事。 七、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好， 老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都 取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗, 八、行为训练: (1)上课习惯训练:预备铃响了，我们该怎么做, 35 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范) (2)出示优秀作业本。 九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。 十、总结:老师:今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗 诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报 答老师辛勤的劳动。 我爱祖国 国庆节主题班会(一年级) 活动目标: 1.了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。 36 2.培养学生的爱国之情。 3.认识国旗。 活动准备: 1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂 林山水的风景图片。 2、图画纸,彩色笔。 活动过程: 一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。 提问:(1) 你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美) 37 (2) 你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山?) 二、 引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。 三、 出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。 四、引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不 仅美丽(山美,水美).而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献. 五、欣赏国旗，播放歌曲国旗国旗多美丽。 六、绘画国旗,涂上相应的颜色。 七、总结。 祖国很大，由千千万万个小家构成。作为一名一年级的小学38 生，我们热爱祖国要从爱身 边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。我们的力量虽然很小，但千千万万的人聚在一起，就 能使我们的祖国更加繁荣富强 我的好妈妈 “感恩”主题班会(一年级) 活动目的: 1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。 2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 活动准备: 1、 制作心愿卡，邀请妈妈参加班会。 2、妈妈对我的教育故事。 3、 学唱两首歌。 39 活动过程: 一(上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上， 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是“妈妈”。今天，我 们的班会主题就是:我的好妈妈。 二(下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子 说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。 三.一张照片，就是一个美好的回忆;一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝” 。 40 让我们一起来轻轻吟唱