润泽学校王绘英盐城培训心得

大通县教科研盐城师范学院培训学习心得 长宁镇润泽学校 王绘英为进一步提高全县中小学教师教学研究能力，教研室组织开展全县优秀课题主持人教育科研能力提升专项培训。本人有幸成为了培训行列的一员,在盐城师范学院参加了此次培训。此次培训为期十天。在这次学习活动中，我听取了教授专家 的精彩发言，深受启发。现将本次学习的收获总结如下： 第一：原来对于课题的研究过程总是有些茫然，不知道从何入手，怎样去实施，分为哪些环节，哪几个步骤，通过专家马群仁 和特级教师孙学东的讲解，我懂得了如何选题、怎样的选题有研究价值、一线教师应该选择什么课题等科研课题 方面的知识。我清楚地认识选题方面问题的前提必须正确，问题的答案必须存在，可以预测问题的研究有可行性，有保障;选题符合社会教育事业的发展，有利于提高教学质量，有利于青少年全面发展，问题新颖，有独创性。还学会了如何设计、目标定位、研究方法、研究内容、研究思路以及怎样申报。 有了这些认识，懂得了研究步骤，我就可以按照这几方面一步一步的去搜集查找资料，探寻课题实施思路与方法，预设成果与合作与分工等，合理地开展课题工作了，收获不小。第二：在平时的教学过程中，自己很少阅读，也很少要求学生读课外书籍，听了特级教师陈建先的讲座，给我很多的启发。在他的成长之路上，总是以书为伴。他说：“任何时候、任何地方、要想自己出类拔萃，必须要练好本领。”这句话，对我触动很大，感想深刻，让我有了拨开云雾见阳光的感觉。他强调了阅读非常重要。从而让我认识到了读书的力量，培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 第三：教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。 教学反思无论对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标；分析教学中的不足记录教学中的困惑；发现某种教育教学行为是否对学生有伤害；可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。对于反思，在访明校进课堂活动中，孙学东专家指出：它是研究过程的一个原始记录与积累，如果真的很忙，如果真的没有时间，哪怕对当时的情形只做一句话的记录，为以后的评价与解释奠定坚实的基础，也能为以后的研究以及整理总结工作带来很大的益处。这是一个为自己科研课题提供材料的重要途径。哦，原来反思就是对自己真实体验的一种归纳和总结，而不必一味地追求一些表面化的东西。在以后的教研工作中我会改掉惰性，随时记录发现的问题，不断反思。访明校，走进课堂，开阔了视野，拓宽了思维。精彩课堂足以让我耳目一新，享受至极。以上是我这次学习的一点体会与收获，对课题研究有着它丰富的内涵，有待于我们进一步去挖掘、去延伸，我相信我们会