教师师德考核实施方案(讨论稿)

张家港市万红小学教师师德考核实施方案（讨论稿）为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、张家港市中小学、幼儿园教师师德考核办法及省、苏州市有关规定，结合我校实际，制定以下实施方案。一、考核对象师德考核的对象是全市中小学、幼儿园教师，包括公办中小学、幼儿园及民办学校中所有被聘为教师职务的在职在岗人员。（其他人员另行考核）二、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。 2.坚持师德考核与实绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与学年考核相结合，学年考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等次。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表等方面对教师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的；（3）有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；（4）体罚或变相体罚学生，或品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；（5）违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券，产生恶劣社会影响的；（6）利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；（7）参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；（8）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（9）有其他严重损害教师形象和声誉的行为。有下列情形之一者，师德考核不能为“优秀”（1）经查实有体罚或变相体罚学生现象，未造成严重后果的；（2）对待工作消极应付，牢骚满腹，接受任务有推诿现象，或所做工作只以个人为中心不能以大局为重，不能积极主动地配合学校中心工作，协助精神不强者；（3）同事关系、家校关系或师生关系少和谐，或满意度测评低于90%，或者被投诉且查实者；（4）因个人家庭、生活问题影响工作的；(5) 放松对学生的管理、教育，发生安全事故的；或发生安全事故处理不及时不恰当，带来一定后果的。 (6)40周岁以下不积极创造机会，或者具备条件不积极申报骨干教师，或在骨干教师复评中存在突出问题的；(7) 学历不达标或不积极参加继续教育的；(8)一学年中列入劝勉谈话2次或以上者；(9)其他变现不良者。四、考核组织1.成立考核工作领导小组组长：刘嫣红组员：徐彩萍、朱丽红、郭红、项娟、陈丽菊、邬秋萍、家长代表1名 2.考核时间与考核程序 平时考核每月进行一次（详见月考核方案） 校长牵头考核组成员在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并初步拟定考核等次。 全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核，并确定考核等次。 考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。（被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。） 每学年末进行一次集中考核，每位老师对照张家港市中小学、幼儿园教师师德考核标准进行自我评估，并上交考核领导小组相关成员。 被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的办公室、教研组会议上作师德述职报告，并进行民意测评。 师德考核材料留档（每学年末师德考核结果报市教育局人事监察科） （校党、政一把手的师德考核，根据干部管理权限由相应部门组织实施。）五、考核结果的运用1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为“优秀”的教师。3.凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。六、附则1.本考核方案解释权归校长室。2.本考核方案自发布之日起执行。 张家港市万红小学 2010.6 附件：张家港市实验小学教师师德考核标准附件1： 张家港市万红小学教师师德考核标准考核单位（盖章） ： 考核对象： 考核时间： 年 月 日项目分值考核主要内容扣分要点自评分考核分依法执教20分自觉遵守教师法等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。1.散布、传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策。3.不执行课程计划，造成学生过重课业负担。4.违反学校规章制度。5.其他不依法履行教师职责的行为。 爱岗敬业20分热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，教书育人，认真履行岗位职责及“六认真”规范要求。积极投身课程改革，实现专业成长。1.擅离工作岗位或不遵守工作纪律。（不履行请假手续，无故迟到、早退、中途离岗，工作纪律松散等）2.拒不服从上级或学校调动安排。（如常规检查发现问题后不及时整改、完成任务不及时、不积极配合各项工作，假期中不按规定履行班主任职责等）3. 家长评价、学生评价、或同事评价，满意度80%以下，有投诉经查实者。4.泄露试题、擅改学生成绩或监考、批阅试卷时标准出现明显偏差等。5.其他敷衍塞责的行为。 关爱学生20分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保障学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。1.有体罚或变相体罚学生行为。2.有歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松教育管理或教育办法明显不当。班级常规较平行班差或引发安全事故。5.其他损害学生的行为。 团结协作20分尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。1.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。3.训斥、指责、刁难学生家长，造成恶劣影响的。4.缺乏合作互助的团队精神，影响学校工作。5.其它违背团结协作的行为。 为人师表20分模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德陶冶学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。1. 参与赌博等政府明令禁止的活动。2. 乱收费、乱征订、乱办补习班、组织或参与有偿家教等被查实。3.利用职务之便谋取私利，接受家长礼物、礼金、有价证券。4.以非法方式表达诉求，包括在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。5.在公共场合言行严重不当，产生消极社会影响。6.其他损害教师形象的行为。 考核结果综合等第： （优秀、合格、基本合格、不合格） 考核对象签名：单位考核领导小组组长签名：注：1. 师德考核平时月考核与年度考核相结合，“扣分要点”中所列各条内容，视情节轻重每条扣5-20分。2. 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的；（3）有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；（4）体罚或变相体罚学生，或品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；（5）违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券，产生恶劣社会影响的；（6）利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；（7）参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；（8）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（9）有其他严重损害教师形象和声誉的行为。4. 有下列情形之一者，师德考核不能为“优秀”：（1）有体罚或变相体罚学生现象；(2)对待工作消极应付，牢骚满腹，接受任务有推诿现象，或所做工作只以个人为中心不能以大局为重，不能积极主动地配合学校中心工作，协作精神不强者；（3）同事关系、家校关系或、师生关系少和谐，或满意度测评低于90%，被投诉且查实者；（4）因个人生活问题影响工作的；（5）放松对学生的管理、教育，发生安全事故的；（6）40周岁以下不积极申报骨干教师，或在骨干教师复评中存在突出问题的；（7） 学历不达标或不积极参加继续教育的；（8）一学年中列入劝勉谈话2次或以上者；（9）师德考核总评不满90分者。 张家港市万红小学教师教学工作考核实施方案（讨论稿）为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见及省、苏州市有关规定，结合我校实际，制定本办法。一、考核对象师德考核的对象是全市中小学、幼儿园教师，包括公办中小学、幼儿园及民办学校中所有被聘为教师职务的在职在岗人员。（其他人员另行考核）二、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。 2.坚持师德考核与实绩考核并重，以考核教师教育教学工作实绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与学年考核相结合，学年考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等次。三、考核内容与考核等次1.教育教学工作考核内容：从师德师风、工作态度、业务能力、工作实绩等方面对教师的教育教学工作进行考核。2.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。教育教学工作考核优秀人数严格控制在参加考核人数的35%以内，有下列情形之一者，教育教学工作考核实行一票否决，直接认定为“不合格”： （1）师德考核不合格；（2）教育教学方法不当，学生严重厌学，教学业绩差，学生及家长满意度在60%以下。四、考核组织和程序1.考核领导小组组长：刘嫣红组员：徐彩萍、朱丽红、郭红、项娟、张敏、唐绚红、陈敏、家长代表1名2.考核时间与考核程序 被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的办公室、教研组会议上作教学工作述职报告，并进行民意测评。 每学年末进行一次集中考核，每位老师对照张家港市万红小学教师教学工作考核细则进行自我评估，并上交考核领导小组相关成员。 全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核，并确定考核等次。 平时考核每月进行一次（详见月考核方案） 校长牵头考核组成员在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并初步拟定考核等次。 考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。（被考核教师对教学工作考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。） 教学工作考核材料留档（每学年末教学工作考核结果报市教育局人事监察科） 五、考核结果的运用1.教育教学工作考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑教育教学工作考核为“优秀”的教师。3.凡在教育教学考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。六、附则1.本考核方案解释权归校长室。2.本考核方案自发布之日起执行。 附件：张家港市万红小学教师教学工作考核标准教师教学工作月考核办公室 姓名 编号 年 月项目细则权重自评办公室评考评备注师德修养1.思想素质高。认真学习政治理论和教育法规，积极参加学校组织的政治学习和有关活动，无无故缺席及迟到现象。5 2.职业道德好。敬业爱生，遵纪守法，廉洁奉公，自觉遵守师德规范。不体罚、变相体罚学生，不进行有偿家教。5 3.进取意识强。各方面积极进取，以身作则，为人师表，有强烈的责任感。5 工作态度4.严格遵守上级部门有关政策、法规及学校的各项规章制度，无迟到、早退、中途随便离岗等现象，工作时间不做与学习、工作无关的事。5 5.服从安排乐于奉献。发扬主人翁精神，工作积极主动，同事间团结协作，互相帮助。分配任务及时完成，有质量。树立良好的服务意识，学生及家长满意率高。5 教育工作6增强“全员育人”意识，关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生，能为学生提供无私帮助。5 7充分挖掘利用课内外教育资源，能结合学科教学对学生进行思想道德教育，注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。在课内外发现学生的不良言行应及时制止并进行教育引导。5 8密切关注学生身心健康，保护学生安全，维护学生权益，发现问题或发生突发事件应及时上报并妥善处理。不得安排学生承担影响其身体成长、心理健康和个人学习的劳动、活动，不准要求学生为老师做私人事情。5 9重视对后进学生、问题学生的帮教和转化工作，加强与学生的个别谈心，经常与班主任(或任课教师)沟通联系，注重家校联系，积极争取家长的支持与配合，不断提高教育实效。5 教学工作10认真做好教学准备。开学初认真学习课程，制定教学计划，根据学科、教材、学生的特点，选择恰当的教学方法，精心设计教学程序，充分做好课前各项准备工作。5 11认真进行课堂教学。严格执行课程计划，教学中坚持以学生为主体，重视学生的基础知识与基本技能的形成，提倡学生自主、合作、探究的学习方式， 充分发挥教师的主导作用。5 12认真布置和处理作业。作业设计应遵循课程标准和教材要求，按素质教育新十项规定定量布置课外作业，作业批改要及时认真按要求批改。5 13认真组织考核和评估。严格执行考试次数的规定，组织考试要认真监考，准确阅卷评分，综合评定学生学业状况。5 14认真辅导学生。须了解学生的学习情况，针对不同的情况采取不同形式进行课外辅导，要合理安排时间，不要加重学生负担。5 15认真组织课外活动。根据学科教学的需要组织相应的课外活动，以丰富教学场景，拓展教学内容，促进教学质量。5 16认真开展教学研究。加强业务学习与交流，积极听课、评课，勤写教学反思、教学周记。5 17全面贯彻落实校教学工作校本管理制度、教师行为规范等规章制度并将其中的各项要求内化为自觉行动。5 其它工作18安全工作：安全意识强，细致扎实地做好学生安全教育；采取合理有效的安全措施；加强安全检查(经常检查电器、插座、开关、门窗、悬挂物等设施)，发现安全隐患，及时上报；重视各项活动中的安全管理。5 19卫生工作：教室、包干区卫生；学生卫生习惯好，保洁意识强。5 20节能降耗：加强爱护公共财产的思想教育；发现学生破坏公物及时提醒、劝阻和教育；设施设备的正常使用及维护；学校、班级财物的管理及报修。节约水电，爱惜粮食。5 一线教师教学工作学期考核办公室 姓名 编号 年 月加 分 项 目细则办公室评备注考评备注1.获市级骨干教师称号并通过考核，且在校内发挥作用，加15分。 2.教学“六认真”工作突出，评为优秀的，加15分。 3. 教育、教学及其他工作质量好，调研质量或学校组织的期末考试中在全市或年级中具有明显优势或明显进步的，加15分。 4在某一项工作中有突出表现，取得突出成绩的，加1分。 5. 主动承担额外任务，协作精神好，有创造性，酌情加15分 6.所在备课组、教研组、办公室获得市级以上荣誉称号的，每一成员加2分，组长或主任加4分。获得校级以上集体荣誉的，每一成员加1分，组长或主任加2分。 7.民意测评满意率超过95%的，加2分。 加分合计 扣 分 项 目1. 学科成绩和市同类学校平均成绩(或优秀率)差距较大的，或明显低于同校平行班平均成绩的，根据本校生源和学生原有基础情况，扣25分；及格率、优秀率达不到相关要求，扣310分。 2.